染雾高三年级工作总结 篇一
高三这一年，是我们学生生涯中最为关键的一年。在这一年里，我们经历了紧张而充实的学习，积极备战高考。在即将离开这个阶段之际，我想对这一年的工作进行总结，回顾我们所取得的成绩和经验。
首先，我要感谢老师们的辛勤付出和悉心指导。他们不仅在学习上给予我们全方位的帮助，还在心理上给予我们鼓励和支持。每一位老师都是我们的知识源泉和学习榜样。他们严谨的教学态度和深厚的学术造诣，激发了我们的求知欲望，让我们在学习上取得了显著的进步。
其次，我要感谢班主任和辅导员的关心和照顾。他们时刻关注我们的学习和生活情况，为我们排忧解难。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他们总是在第一时间给予我们指导和帮助。他们的关怀和支持，让我们在面对困难和挫折时保持了积极向上的态度。
在这一年的学习中，我们付出了大量的努力，取得了令人满意的成绩。我们通过认真听讲、积极参与课堂讨论和勤奋复习，提高了自己的学习成绩。我们还参加了各种模拟考试和竞赛活动，锻炼了自己的应试能力和综合素质。这些努力和付出，使我们在高考中有了更好的发挥，取得了理想的成绩。
除了学习，我们还积极参与了各种社会实践和志愿者活动。我们到社区、乡村开展文化进万家、助老助残等志愿者活动，用自己的行动传递爱心和温暖。通过这些活动，我们不仅感受到了社会的温暖，也培养了自己的社会责任感和团队合作精神。
然而，回顾过去的一年，我们也发现了一些问题和不足。首先，我们在时间管理和学习计划上还存在欠缺，有时容易被琐事和娱乐活动分散注意力。其次，我们在高考冲刺阶段的备考策略和方法上还有待改进，需要更加科学和高效。
综上所述，高三年级的工作总结，我们取得了令人满意的成绩，这离不开老师们的辛勤付出和悉心指导，也离不开班主任和辅导员的关心和照顾。同时，我们也认识到了自己的不足和问题，需要在今后的学习生活中加以改进。希望我们能够在接下来的高考中取得更好的成绩，为自己的未来奠定更好的基础。
高三年级工作总结 篇二
高三这一年，是我们学生生涯中最为关键的一年。在这一年里，我们经历了紧张而充实的学习，积极备战高考。在即将离开这个阶段之际，我想对这一年的工作进行总结，回顾我们所取得的成绩和经验。
首先，我要感谢老师们的辛勤付出和悉心指导。他们不仅在学习上给予我们全方位的帮助，还在心理上给予我们鼓励和支持。每一位老师都是我们的知识源泉和学习榜样。他们严谨的教学态度和深厚的学术造诣，激发了我们的求知欲望，让我们在学习上取得了显著的进步。
其次，我要感谢班主任和辅导员的关心和照顾。他们时刻关注我们的学习和生活情况，为我们排忧解难。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他们总是在第一时间给予我们指导和帮助。他们的关怀和支持，让我们在面对困难和挫折时保持了积极向上的态度。
在这一年的学习中，我们付出了大量的努力，取得了令人满意的成绩。我们通过认真听讲、积极参与课堂讨论和勤奋复习，提高了自己的学习成绩。我们还参加了各种模拟考试和竞赛活动，锻炼了自己的应试能力和综合素质。这些努力和付出，使我们在高考中有了更好的发挥，取得了理想的成绩。
除了学习，我们还积极参与了各种社会实践和志愿者活动。我们到社区、乡村开展文化进万家、助老助残等志愿者活动，用自己的行动传递爱心和温暖。通过这些活动，我们不仅感受到了社会的温暖，也培养了自己的社会责任感和团队合作精神。
然而，回顾过去的一年，我们也发现了一些问题和不足。首先，我们在时间管理和学习计划上还存在欠缺，有时容易被琐事和娱乐活动分散注意力。其次，我们在高考冲刺阶段的备考策略和方法上还有待改进，需要更加科学和高效。
综上所述，高三年级的工作总结，我们取得了令人满意的成绩，这离不开老师们的辛勤付出和悉心指导，也离不开班主任和辅导员的关心和照顾。同时，我们也认识到了自己的不足和问题，需要在今后的学习生活中加以改进。希望我们能够在接下来的高考中取得更好的成绩，为自己的未来奠定更好的基础。
高三年级工作总结 篇三
高三年级工作总结 篇四
——高三年级组工作总结10篇
高三年级工作总结 篇五
20xx年二年级期末结束之际，年级办公室召开碰头会，就二年级教师教学管理的评价，新高三班主任和任课教师的调整，复读生招生等几个问题进行讨论，形成提纲，上报学校党委。
7月10日，安排好补课期间的作息时间表、课表。
7月11日，新组建的高三全体教师召开第一次会议。
会上，年级主任曾主任就新高三的会议制度、教研活动、考试等工作作了具体化、规范化的安排。
z副校长就教师的工作纪律、精神面貌、第一轮复习发表了自己的意见和看法。
朱校长zz，从五个方面对高三教师的士气、纪律、备课提出了严格要求，并充满期望地提出了新高三的奋斗目标。
高三工作正式拉开序幕。本学期高三工作严格按以下制度进行：
一、班主任例会制度
这一届高三学生人数多，整体质量差，层次复杂，针对这一情况，年级制定班主任例会制度，每周星期一升旗仪式结束后，班主任在年级办公室召开会议，年级办公室就上一周存在的问题，本周工作的任务作通报和安排，特殊情况另行召开专题会议，对班主任工作提出更高、更严格的要求，向管理要效益。
二、备课组长例会
每周星期一7：00—7：20为备课组长会议，年级就备课、教研、考试等存在的问题进行通报，协调各科教学，并提出要求，对本周教研活动部署安排。
三、教研活动制度
每周星期一7：20—9：30为各备课组活动时间。每次教研活动都必须确定好专题，提前指定发言人；每次月考和统测后必须有质量分析和试卷评析，标准答案考后必须迅速印发给学生。教学教研必须切实贯彻落实朱校长提出的三个研究和一个反思的科学备考要求。每次教研活动记载表必须上交年级。
四、考试制度
1、每周一次月考。
2、语文、外语、综合科间周一次统测，星期六晚上为统一考试时间，特殊情况另行调整。
3、校内考试和统测必须精选题目，自行组卷。
五、人盯人工程
班主任和科任老师共同确定培尖目标和治跛目标，每次考试和测试后，各科老师必须有针对性地进行谈话和训练，并作好记载。年级办公室把它作为平时环节奖的考评标准之一。
总之，新的学期，高三年级办公室在学校党委的直接领导和指导下，和高三全体教师一起，不畏艰苦，克难奋进，为20xx年高考的全面丰收打下了坚实的基础。
高三年级工作总结 篇六
一、认真分析高三学生备考特点，明确并落实了教研工作的重点。
1、“以人为本”、“坚持教育为每位学生终身幸福服务”成了我们班主任教研工作的高标。本学期我们认真落实了《来凤一中XX----XX学年度德育计划》的各项要求，突出了以“迈好理想第一步”的主题教育和以“四有”为主题的素质教育。不断推进研究性学习，培养了学生探究、合作、自主的学习精神和能力。各班主任根据本班学生实际特点，指导学生进行了研究性学习、工作和生活，为高考备考营造了良好的氛围，使整个高三学生步入了良性的备考轨道。
2、我们对学生的学习心理、考试心理给予了高度的重视，将之列为决胜高考的关键性因素之一。其主要做法是：一是利用“心理咨询”对学生的学习心理、考试心理的特征、表现、障碍等进行专门研究，随时为学生提供心理方面的咨询和帮助；二是各学科教师注重在备考演练中及时发现存在心理障碍的学生，通过个别谈话、交心谈心等方式引导这些学生正确认识心理活动的特征，排除障碍，调整心态，并进行跟踪指导；三是注重从源头消除学生心理障碍。我们分析认为，造成学生考试心理障碍的主要原因来自于考试压力，而考试压力又来自学生自身和外部两个方面，外部因素主要来自于家庭或家长的期望值。为此，我们采取了两项得力举措来正本清源：其一针对来自家长的压力，注意开好家长座谈会，使家长们保持健康的心态；其二，针对学生自身的内在压力，请学校教师定期为同学们举办学习心理、考试心理方面的专题讲座，以帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐怕等心理障碍，从而以稳定的心理素质投入高考备考演练。
3、特别重视教研活动，本学期主要开展了九次大型的集体教研活动，做到了每次活动有主题，有措施，有检查，有记载。如针对几次月考后，一部分学生学习的信心开始动摇，我们要求各班主任利用班会课，开展以“信心不动摇”为主题的班会课，并由杨学周老师在高三年级主讲一节班会课公开课，他的“坚定信心，全力以赴，备战高考”的班会课公开课受到了与会领导和老师的一直肯定。同时，高三全体班主任老师已圆满完成了应该上交学校和学工处布置的一切任务。
4、重视非智力因素
我们十分注重对学生非智力因素的培养。一是树立远大的理想。本学期我们先后开展了“理想·前途·信念”系列教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激励学生立志成才，报效祖国。有了远大的理想，学生所迸发出的学习热情是难以估量的。二是指导学生养成良好的行为习惯。三是健全的人格。
5、应学校“强化年级管理”之要求，我们以认真负责的态度参加了高三年级学生的检查和管理。工作中，我们体验到了不少的酸甜苦辣，丰富了人生的经历。
6、狠抓后进生的教育管理，各班建立了一整套抓后进生的管理办法，想尽千方百计，把转化工作做到学生心里去，并通过不同形式的法制教育警醒学生，杜绝了任何形式的歧视差生的做法，真正做到了让学生留得住、学得实、进得快这一要求，使学生沿着健康的人生道路不断成长。
7、为了培植高考本科增长点，我们集体研讨了抓好音、体、美等特长生的管理和培养措施，并收到了良好的效果。
8、重视对学生干部的锻炼和培养，为国家铸造德才兼备的人才。我们在十一个教学班里民主推荐了十一位学生，组成了高三年级学生会，并对他们进行了多次培训，各施其职而又统筹协调，开展了查操、篮球赛等活动，有力地增强了学生干部的综合素质。
9、在民主与集中的基础上，制定了《高三年级班主任工作评估细则》，期末对高三十一位班主任的工作进行了“公正、公开、公平”地考核，促进了班主任的工作管理，调动了班主任的工作积极性。
二、工作中存在的不足
缺乏开拓进取精神和教育教研成果。这将在今后的工作中，与同志们一道，团结协作，更广泛更深入地探索研究，把这项工作抓出特色、抓出成效。
