染雾教师期末工作总结标题 篇一：回顾与展望——我的教师期末工作总结
今年的教师期末工作即将结束，回顾这一学年的工作，我深感收获颇丰。在教学实践中，我不断探索创新，提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
首先，我注重教学内容的更新和拓展。在备课过程中，我积极参加各类教研活动，与同事们分享教学心得，吸取他们的优点，改进自己的教学方法。我还积极参加各类培训，学习最新的教学理论和方法，将其应用到实际教学中。通过这些努力，我不断更新教学内容，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
其次，我注重培养学生的创新能力和实践能力。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和动手能力，通过让学生参与各种实践活动和课外拓展，培养学生的创新思维和实践能力。例如，在科学课上，我组织学生进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。在语文课上，我组织学生进行小组讨论和写作，培养他们的思辨能力和表达能力。通过这些实践活动，学生的创新能力得到了锻炼和提高。
另外，我注重与家长的沟通和合作。我积极与家长保持联系，及时了解他们对孩子学习的关注和期望。我与家长进行面对面的交流和电话沟通，共同探讨孩子的学习问题和解决方法。我还定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况，并听取他们的建议和意见。通过这种合作，我与家长形成了良好的互动，共同关心和促进孩子的成长。
最后，我注重自我反思和提升。每学期结束后，我都会对自己的教学进行全面的反思和总结，找出自己的不足和问题，制定改进的计划和措施。我还通过观摩他人的课堂和听取同事的建议，不断提升自己的教学水平。在教学过程中，我不断调整和改进自己的教学方法，使之更适应学生的需求和发展。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。我将进一步拓宽教学内容，提高学生的学习兴趣和动手能力。我将进一步加强与家长的沟通和合作，形成更为密切的家校联系。我也将加强自身的学习和提升，不断更新教育理念和教学方法。相信在不久的将来，我的教师期末工作总结将会更加丰富多彩，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
教师期末工作总结标题 篇二：探索与创新——我的教师期末工作总结
回首这一学年的教师期末工作，我深感收获颇丰。在教学实践中，我不断探索创新，积极尝试各种教学方法和手段，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展努力奋斗。
首先，我注重教学内容的创新和拓展。在备课过程中，我不仅关注教材内容，还积极搜集和整理丰富的教学资源，如教学视频、教学软件等。我还根据学生的兴趣和需求，精心设计课堂教学活动，增加互动和趣味性。我尝试引入多媒体技术，使用投影仪、电子白板等教学工具，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。
其次，我注重培养学生的创新和实践能力。在教学过程中，我鼓励学生提出问题和思考，培养他们的创新思维和动手能力。我组织学生进行小组合作和探究活动，让他们在实践中学习和掌握知识。我还组织学生参加各类科技竞赛和实验活动，培养他们的实践能力和团队精神。通过这些努力，学生的创新和实践能力得到了较大的提升。
另外，我注重与同事的合作和交流。我积极参加各类教研活动，与同事们分享教学心得和经验，互相学习和进步。我还与同事们开展合作授课和互相观摩，借鉴他们的优点，改进自己的教学方法。我通过与同事的交流和合作，不断提高自己的教学水平，提升整个教师团队的教育质量。
最后，我注重自我反思和成长。在教学过程中，我时刻保持对自己的要求和追求，不断反思和改进自己的教学方法。每学期结束后，我都会对自己的教学进行全面的总结和分析，找出不足和问题，并制定改进的措施和计划。同时，我也积极参加各类培训和学习，提升自己的教学理论和实践能力。
展望未来，我将继续努力，不断探索和创新，提高自己的教学水平。我将继续关注教育前沿理论和教学方法，不断拓宽教学思路和方法。我还将加强与学生和家长的沟通和合作，形成更加良好的师生关系和家校合作。相信在不久的将来，我的教师期末工作总结将会更加丰富多彩，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
教师期末工作总结标题 篇三
眼一学期似乎在眨眼间又结束了，不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我兼10秋小教4、5班的教师口语课，总体来说在学期末的考试中取得了比较优异的成绩，但是还是班上有个别的同学存在一些问题。
这学期，我的教学计划是从听记的训练开始的，首先让同学们了解听话能力在人们日常言语活动中的重要地位，以及了解四种听话的方法。最后训练和提高听记的技巧，把握快速听记的技巧。重要的听话能力是人们不可或缺的主要途径之一。按说这本是一些枯燥乏味的内容，但是我通过穿插游戏和学生之间的互动，使同学们注意力集中，刚开始训练听记的效果还不错。接着上听话联想的训练，在这一块中，主要考察大家平常的阅读和听记能力了，比如我会在黑板上板书一些歇后语、近义词、反义词让同学们将答案写在笔记本上，或是准备一篇段子，让同学们自由想象连接后面的故事等等，从而调动学生学习的情绪。 在讲到听力概括的时候，感觉同学们学起来就有些力不从心了，不知道是觉得学习内容枯燥乏味呢?还是觉得内容很难，听力概括就是将自己听的文章用简短的话语概括它的中心思想，然
后通过自己的语言复述给同学们听，在这课上，学生学得有些不起劲了!
结合学生们要普通话测试，我接着准备了说话的联系，作为中专的学生们，特别都是来自陆丰的学生，他们很少用普通话与同学或是老师之间交流，所以当我真正请同学起来说命题说话的时候，原本闹哄哄的教室里面变得很安静了，生怕自己好像被点到了一样，对于这点，在教学工作上也是在觉得很为难。我告诉同学们首先我们先要了解思维转化语言的过程，它是一个说什么到怎么说的过程，也就是内部语言转化为外部言语的过程，也就是说给了你一个题目以后，你要迅速在心里打好草稿，把心理所想的通过整理转化为外部言语，也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够，不知道说什么?然后我结合书上的例子，和自己准备的内容带着同学们将书上的40个说话题目按照类型分了类，找出了几个具有代表性和难度较大的说话题目来联系，让学生先学会列提纲，然后根据提纲的要点、一一复述三分钟，当然有的学生说满三分钟似乎还意犹未尽，但是还是有少部分同学没有办法开口，或是一开口就出现长时间的思维停顿。接着学习演讲技能的训练，上学期的时候我们花了很大一部分的时间在做朗诵的训练，这学期我合理的运用课时，也是找出了一些具有代表性的片段和演讲稿学生练习，演讲它是就某一个问题，面对听众
说明事理，发表见解、抒发情感，从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的，朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。
演讲相对于朗诵而言，其实更显得枯燥些，因为它的篇幅较长，还有它的情感难以把握，技巧的运用较朗诵而言更显得难度大些，所以在学习演讲的过程中有一个班上同学的个别同学几乎产生了抵触心理，不想学，甚至还捣乱，最后我找学生出来谈心，那学生跟我提出了很多意见，当然，这里面的很多意见于我而言都是很受用的，比如我上课比较严肃、学生产生畏惧，所以在练习上就放不开，其实还谈到了我讲课的节奏较慢、、、等等，对于学生跟我提出的宝贵的意见，我课后在家里细细的想了很久，发现说的很有道理，特别是我在面对学生的态度上，确实很严厉，所以学生在课上感到非常拘谨。于是我到其他的几个班做了一个小小的调查，让他们写出对我上课这一年来的评价，或是给予我一些建议或意见，大部分同学们都提到了上课较为严肃。从那以后我努力调整自己的教学状态、情绪，使自己的状态变得更好，提醒自己面对学生们的时候经常保持微笑。在后来的教学中，通过我的改进，觉得学生与我之间的互动亲切多了，随之大多数同学们，也就敢大胆的表达自己在文稿中的情感了!
教师期末工作总结标题 篇四
一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同_坚持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习，不断提高自我的思想觉悟，时刻铭记自我是一位光荣的人民教师。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教师期末工作总结标题 篇五
现就一学期来的情况小结如下：
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面
领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
（一）认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
（二）增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视。
教师期末工作总结标题 篇六
一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用《教师职业道德规范》来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实 际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一是思想上有了更深入的认识 ：
一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
二是教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。
三是遵守纪律方面 ：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，低调做人，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，多读书，读一些对教学有用的书，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为教育贡献越多!
