染雾德育工作总结高中 篇一
德育工作总结高中
高中德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。在过去的一年中，我校注重德育工作的开展，通过多种形式的活动，为学生提供了广阔的成长空间。在这篇文章中，我将对我校的德育工作进行总结和评价。
首先，我校注重学生的思想教育。在课堂上，教师们注重培养学生的道德品质，通过讲授经典文化和伦理道德知识，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。此外，学校还组织了各类主题讲座和座谈会，邀请社会名人和专家学者为学生们传授人生经验和道德智慧。这些活动不仅拓宽了学生的视野，也激发了他们的思考和创新能力。
其次，我校注重学生的品德培养。学校开展了一系列的品德教育活动，如德育月活动、道德模范评选等。通过这些活动，学生们亲身参与到社会实践中，锻炼了自己的品德修养。同时，学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织了各类志愿者活动和社会实践，让学生们在实践中学会关心他人、尊重他人，培养他们的社会责任感。
再次，我校注重学生的行为规范培养。学校制定了严格的行为规范，对学生的课堂纪律、校园秩序等进行规范和管理。同时，学校还加强了对学生的道德教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自律意识和自我管理能力。这些措施有效地提高了学生的行为规范意识，为学生的健康成长提供了保障。
综上所述，我校注重德育工作的开展，为学生提供了广阔的成长空间。通过思想教育、品德培养和行为规范培养等方面的工作，学生们的思想道德素质得到了全面提升。然而，我们也要看到，在德育工作中还存在一些问题，如学生的道德观念不够坚定、行为规范不够自觉等。因此，我们要进一步加强德育工作，不断完善教育方法和手段，为学生的全面发展提供更好的支持和引导。
德育工作总结高中 篇二
德育工作总结高中
高中德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。在过去的一年中，我校注重德育工作的开展，通过多种形式的活动，为学生提供了广阔的成长空间。在这篇文章中，我将对我校的德育工作进行总结和评价。
首先，我校注重学生的思想教育。学校通过举办各类主题班会和心理健康教育讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的思考能力和创新能力。同时，学校还注重培养学生的良好习惯和行为规范，通过班级纪律教育和个人行为规范培养，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
其次，我校注重学生的品德培养。学校组织了一系列的品德教育活动，如德育月活动、道德模范评选等。通过这些活动，学生们亲身参与到社会实践中，锻炼了自己的品德修养。同时，学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织了各类志愿者活动和社会实践，让学生们在实践中学会关心他人、尊重他人，培养他们的社会责任感。
再次，我校注重学生的行为规范培养。学校制定了严格的行为规范，对学生的课堂纪律、校园秩序等进行规范和管理。同时，学校还加强了对学生的道德教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自律意识和自我管理能力。这些措施有效地提高了学生的行为规范意识，为学生的健康成长提供了保障。
综上所述，我校注重德育工作的开展，为学生提供了广阔的成长空间。通过思想教育、品德培养和行为规范培养等方面的工作，学生们的思想道德素质得到了全面提升。然而，我们也要看到，在德育工作中还存在一些问题，如学生的道德观念不够坚定、行为规范不够自觉等。因此，我们要进一步加强德育工作，不断完善教育方法和手段，为学生的全面发展提供更好的支持和引导。
德育工作总结高中 篇三
高中历史学期教学总结
20**年历史教学工作总结今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。本学年度，本人担任高二年级历史与高一年级历史的教学工作，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我
采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。此外，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在上课时，我坚持课后了解学生学习情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
篇二：高中历史老师工作总结[1]2。
20**年上学期历史教学工作总结本学期我担任高一.高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高中历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并向学科的教师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。
第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严重影
响课堂气氛和积极性，校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学。
第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生的思想工作等等。
第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状况及时汇报给班主任最终取得他们的帮助共同为学生成绩的提高做努力。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，经验不足是我面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长告诉我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
第二，针对高中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩。
第三认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练。
第四进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用。通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动性的重要，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教育事业做出自己的一份努力！新化十二中谢良计 20**、6、30 篇三：高三历史第一学期教学总结。
20**学年第一学期高三历史教学总结王海虹这一个学期来，在学校领导的正确领导下，在教务处和高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作的感触做一回顾，敬请领导、同行批评指正。
一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高三文科班 20 班的学情实况，早在暑期补课前制订了较周密的教学计划。由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，因此为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明
确的具体学习要求和任务。根据本届高三历史教学组的复习规划，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。在教学方法上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将历史基础知识与基本能力有机的统一起来；在注重学科内知识系统归纳、综合的同时，随时加强文科综合知识的相关连接，培养和提升学生的综合思考能力，为第二轮历史专题复习作好铺垫。
二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识，针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法——具体的表现为缺乏适合个性思维特点的学习方法。因此，教师企求将课堂上所介绍的普遍方法都能自动的转变为适合每个学生的特殊方法，是不明智的，当然难以达到预期的效果。根据矛盾的普遍性和特殊性原理，加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。为此，我在课外辅导时间，特别注重个体学生在巩固知识和答题方法上所暴露出的问题，是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，要及时针对个性特征加强具体指导，并举出相关的题型，帮助认识掌握好具体的答题规律。
三、加强交流，及时总结教学经验，不断修正教学方法，做到优质教学资源共享，共同提升教学质效，实现高考目标最大化。质效是人们一切活动的追求目标，教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。历史学科的特点是过去性、综合性、阶段性和规律性，学生对历史学科既感到有兴趣，更觉得难学，正是与历史学科的基本特点有关。因此，我们高三历史教学组针对本届高三学情的普遍特点，经常交流教学经验和学情特点，加强第一轮历史复习中所遇到的新问题，共同探求解决问题的有效方法，及时
调整复习进度和方法，共同印制辅导方案和有关训练资料，做到经验共有，资源共享，整体提升高三历史复习效果，稳步推向高考目标最大化。同时，我们还注重加强与政治、地理教师的交流，将历史、地理、政治学科知识有机地连接，把文科综合题型训练分解到具体的学科知识中，培养学生综合答题能力。鼓励学生间相互交流学习心得和体会，促进学生共同进步。目前，高三历史第一轮复习已将要结束（预计 20**年 2 月底结束），复习的任务仍然很重，尤其是专业生因专业训练和考试耽误了很多时间，如何采取有效措施，将这一大块补救上来，是当前最重要的工作。我有信心有能力一定会找准切实的方案，会把今后的复习工作做好。
高中历史德育渗透计划
历史学科教学中渗透德育计划一个人的品德修养对成才、塑造完美人格乃至建功立业都有十分重要的意义。学校的教学工作，则是对学生进行思想教育的主渠道，其特点是“渗透”。因此，我们必须结合教学工作特点与实际，研究其渗透的方法与规律，培养学生良好的思想品德。针对本学科特点，拟定本学科渗透德育教育计划如下:１、紧扣教材，自然渗透。德育渗透要从教材实际出发，寓于知识的讲授或训练之中，使科学性与思想性水乳交融，在教学中自然而然地渗透，随风潜入夜，润物细无声，让学生不感到是在接受思想教育，却悄无声息受到深刻的思想教育。如果生拉硬扯，像贴标签一样贴上去，则收不到预期的效果，还有可能其反作用。
２、把握学科特点，增强渗透的生动性。把握本学科性质和特点，在渗透德育时，充分发挥本学科优势，增强内容的生动性。如：历史课在进行历史知识教学的同时，还可以结合教材的知识对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、日常行为教育等。
３、寻求最佳结合点，增强针对性。德育不仅要与知识传授、能力培养相结合，而且要选准德育要求与学生精神要求的最佳结合点，才能增强德育的针对性，收到较好的效果。这就要求教师要深入了解学生的思想状况，善于体察和把握学生的思想脉搏，在渗透德育时对症下药。
总之，我们只有在平日的教学中下一番苦功夫，才能探索渗透德育的新途径，开创出德育工作的新局面 篇二：历史教学德育渗透计划。
历史教学德育渗透计划宋晓霞一、计划宗旨作为学科教师，不能只单纯地传授学科知识，而必须在教书的同时育人，在授业的同时传道，透彻地了解教书与育人、授业与传道之间相互联系、相互依存、相互渗透的辩证关系，把学科中渗透德育作为教学的主要目标和重要归宿，在传授知识的同时，养成学生完美、和谐的人格。
二、总体要求根据学校工作计划要点及我校德育工作的实际，本学期在历史教学中，着重渗透情感态度和价值观方面的知识。以提高学生素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为中心，强化质量意识，牢固树立质量第一的观念。突出课堂教学改革，提高授课效益。加强分类教学研究,在整体优化的基础上，突出优生优培；同时强化探究性学习的研究和信息技术教育的研究在历史教学中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国历史的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。...
德育工作总结高中 篇四
为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。如：
（1）在我班开展的主题活动“快乐的节日”中，幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。
（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，不剩饭菜，爱惜粮食，饭后会收拾餐具。知道多吃蔬菜，水果对身体有好处的道理。能独立地穿、脱掉衣服和鞋袜，在成人帮助下能够整理好床铺。
（3）在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。
（4）在智育方面，我们开展了一些智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维能力。还经常组织幼儿散步、参观，使幼儿加深对周围事物的认识。
在这个学期中，我班幼儿的思想素质有了很大的提高，各方面也有所进步。这全要归功于我们班上三位老师，团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
德育工作总结高中 篇五
一、卫生情况 1、本周德育处和班主任对校园环境卫生工作督促加大了力度，学校环境卫生有改善，学生的卫生习惯有所好转。
2、小学大部分班级都能坚持一天三扫，课间及时捡拾垃圾，不少班主任亲力亲为，中学还没有完全行动起来，教学生如何搞 卫 卫生，望所有班主任共同 学 学习，想办法解决完成。
3、每天早上大部分班 级 级的的卫生区打扫得非常 及 及时，也很干净，这与各 班 班班主任的跟班管理是分 不 不开的。但是，还是有个 别 别班打扫不及时和打扫缓 慢 慢的现象发生。希望本周 各各班班主任及时跟班管理 ， ，以提高卫生区打扫的效 率 率。
二、纪律情况 1 、 、乱丢乱扔情况仍然还有 ， ，特别是教学楼的楼梯和 校 校园内，望各班主任督促 教 教育学生不要乱丢乱扔。
2、迟到情况：上周是 开 开学第一周，学生迟到现 象 象较严重，希望各班班主 任 任加强对学生这方面的教 育 育。
3、仪容仪表：上 周 周德育处检查了学生的仪 容 容仪表，其中小学段仪容 仪 仪表比较规范，中学生还 需 需整改。
5、眼保健操 情 情况：上周各班在眼保健 操 操方面表现不是很好，需 要 要注意的是我们各年级的 任 任课老师，上完课后必须 留留在教室管理，督促学生 做 做操，并且不得拖堂，保 证 证学生有时间做操。
温 馨 馨提示：
1、本周升旗 值 值周班级是高三理科班级 。
。值周领导是商自全校长 ， ，值周长是刘春燕老师， 值 值周教师是王江南老师， 值值周学生：陈憾利、王莹 莹 莹、都吾曼、赵云飞等同 学 学。
2、本周打扫楼梯 的 的班级是两个高二班，清 扫 扫厕所卫生的班级是七年 级 级 2 班 六中学校德育处
2015 年 3 月 9 日
德育工作总结高中 篇六
1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话（学生演讲和行政讲话），激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义精神。
2、大力开展主题班会教育，组织班主任听课学习交流：刘秋兰：《被爱是一种幸福》；黄晓敏：《60天分享大会》；凌晓婷：《常怀感恩，用心沟通》；李萍：《大美莞疆》；司英涛：《民族团结、友爱一家》；许雯辉：《保护一方蓝天，守护绿色家园》；张建平：《让阳光照进心灵》；谢日星：《做个有温度的人》等等，效果良好。
3、组织学生参加青年志愿者活动——到市福利院探望老人，进行院内大清洁，清明节到人民公园烈士墓扫墓。新疆学生利用节假日到虎门、深圳、广州等一些爱国主义教育基地参观学习。
5、班主任要把法制教育渗透到课堂教学和班会课中，增强法制观念，提高学生学法、懂法、守法的意识，自觉抵制“黄、赌、毒、黑”的影响和侵蚀。很好地杜绝了违法犯罪现象。
7、成功举办2019届高三毕业生毕业典礼，邀请家委会成员参加毕业礼，共同祝贺高三学生顺利毕业。
8、组织开展高一学生生涯规划教育，邀请廖文博士、周勤主任等专家做生涯规划报告，举办东莞高级中学第一届职业博览会暨职业推介会，
让学生尽快了解职业方向，做好选科准备。
9、加强学生考勤登记，各班专门指定一名考勤副班长，专门做好考勤工作，完善考勤制度，杜绝各种安全事故。
10、认真好学生家庭状况普查工作，筛选出心理危机的学生，重点跟踪辅导。
各班专门指定一名心理委员和安全委员，跟踪班上心理安全问题。
11、组织开展应急疏散演练，进一步提高防灾减灾意识，增强学生应对应急避险的能力。
