体育组工作总结标题(经典6篇)

时间:2016-02-09 07:43:34
染雾
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体育组工作总结标题 篇一:探索新领域,推动体育发展

在过去的一年里,我们体育组全体成员团结协作,积极探索新的领域,推动体育事业的发展。在本文中,我将总结我们的工作成果,并提出一些改进的建议。

首先,我们组织了一系列成功的赛事活动,为同学们提供了展示自我的机会。我们精心策划了校园足球赛、篮球赛和羽毛球比赛等活动,吸引了大量的参与者。通过这些比赛,我们不仅促进了同学们的身体健康,还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

其次,我们积极与其他组织合作,拓宽了体育活动的范围。我们与校艺术团合作,举办了一场别开生面的运动会,融合了体育和文艺的元素,给同学们带来了全新的体验。我们还与社区合作,组织了一次义务慈善跑活动,用体育的力量传递爱心和希望。

此外,在推动体育发展的过程中,我们也遇到了一些挑战。人力资源不足、场地紧张等问题限制了我们的工作效率。为了解决这些问题,我们采取了一系列措施。首先,我们积极招募新成员,扩大了我们的团队规模。其次,我们与其他学校合作,互借场地,让更多的人参与到体育活动中来。

最后,我想提出一些建议,以进一步推动体育事业的发展。首先,我们需要加强与其他组织的合作,拓宽体育活动的范围。其次,我们应该加强宣传,提高活动的知名度,吸引更多的参与者。最后,我们还需要加强对体育设施的维护,提供更好的场地条件。

总之,过去的一年里,我们体育组取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。通过总结经验教训,并提出改进的建议,我们相信在未来的工作中,我们能够取得更大的成绩,为推动体育事业的发展做出更大的贡献。

体育组工作总结标题 篇二:锻炼身心,培养领导力

在过去的一年里,我们体育组全体成员以锻炼身心、培养领导力为目标,开展了一系列丰富多彩的活动。在本文中,我将总结我们的工作成果,并分享一些具体的案例和经验。

首先,我们组织了一次户外拓展活动,旨在通过团队合作和挑战自我的方式,锻炼同学们的身心素质。我们在山区进行了一次徒步活动,要求队员们互相搀扶、共同面对困难。通过这次活动,同学们不仅增强了体力,还培养了顽强拼搏的精神和团队合作的意识。

其次,我们组织了一次领导力培训活动,着重培养同学们的领导能力和团队管理能力。我们邀请了一位专业的教练,通过讲座和实践活动,教授了同学们一些关于领导力的理论和实践技巧。在活动中,同学们分成小组,通过解决问题和合作完成任务,锻炼了自己的领导力和团队协作能力。

此外,在推动体育发展的过程中,我们也遇到了一些挑战。有些同学对体育活动缺乏兴趣,参与度不高。为了解决这个问题,我们采取了一些措施。首先,我们组织了一场体育文化节,结合体育和文化,吸引更多的同学参与。其次,我们通过各种途径宣传体育的好处,鼓励同学们积极参与体育活动。

最后,我想提出一些建议,以进一步加强我们体育组的工作。首先,我们需要继续推广体育文化,加强对体育活动的宣传。其次,我们应该更加注重培养同学们的领导力和团队合作能力,使他们在体育活动中发挥更大的作用。最后,我们还需要加强与其他组织的合作,共同推动体育事业的发展。

总之,过去的一年里,我们体育组以锻炼身心、培养领导力为目标,取得了一些成绩。通过总结经验教训,并提出改进的建议,我们相信在未来的工作中,我们能够取得更大的成绩,为同学们的身心健康和领导力培养做出更大的贡献。

体育组工作总结标题 篇三

本学期,根据区局工作意见和学校工作安排,在全组三位体育老师的共同努力下,积极探索完善体育教学模式,向课堂要质量,提高学生素质,走科研兴校的体育工作之路,努力实施体育新课程理念下的体育课堂改革探索。坚决贯彻体卫工作两个《条例》,相应“阳光体育”和“武术进校园”号召,倡导学生走向操场,走向健康,走向未来。引导学生走向阳光,在阳光下锻炼成长并发扬中国武术精神。根据学期初体育工作计划,本学期较好地完成了各项指标与任务,现将具体情况小结如下:

开学初,老师们积极实施课改要求,转变观念,用现代教学理念指导本职工作,用创新思维改革课堂教学模式,从中学生的年龄特点出发,培养学生终身体育的意识。经过积极的探讨和有计划的安排,我们开展了体育模块选项教学,改变传统的教学模式,使老师们对新的模块教学有了新的认识,同时也享受了课堂改革带来的受益。老师们在业务上更加精益求精,勤于专研,突破教学我们走出了新的一大步。

在教学工作中,以课标为准绳,根据学生心理特点,改进学生评价系统,从学生自身条件出发,因材施教,对学生量身定做教学措施,不断提高学生的参与积极性,提高学生活动的兴趣。加强体育教研组建设,竭力发挥每一位老师的智慧与力量,共同备课、探讨教法,交流反思、总结成果,完成本学期各种教学任务的探讨。一学期以来,本组积极参与政治业务等方面的学习与培训,共同设计完成了三个(高、中、低)年级的教学内容、教学目标的制定工作,认真参加了各类业务培训与考试。

为迎接“武术进校园”和“阳光体育”现场会的展示,我校本学期重点抓大课间操的质量与形式。从体育老师总负责和班主任跟班负责制度,从学生最初的单个武术动作到连贯套路的训练、从排到纵队的训练、整个方阵的推进、全校武术方阵的练习、教师二十四式简化太极拳的练习等等,我校安排了每周一、三、五广播体操和武术的课间操组合,二、四广播体操和校园集体舞的课间操组合。师生们的汗水见证了大课间操形式的大变样。加强体育组的监督监管协调等工作,统一内容、统一思想、统一进度,使我校大课间操工作再上新台阶。

根据学校工作计划,我校组织各个年级段开展了各个时期的体育活动比赛。4月初第七周,我校举行了全校武术进校园观摩比赛活动,4月底第十周在青岚初中操场举行了全校田径运动会,我校还组建了武术兴趣小组,参与的学生很多。极大的促进了学生的参与积极性,并检阅了学生就近所学情况,对学生的身心健康起到了推进作用。

学生课余训练是学校体育的重要组成部分,对活跃学生文化生活、促进学校体育工作开展,发挥学生特长、培养体育后备人才有着积极的意义。本学期,我校组织了武术、跳绳、篮球、等业余训练小组,并配备专门的体育教师进行训练。一学期来,教练员们按时保质抓实效,科学训练,在全学区“四进校园”的比赛中获得了优异的成绩,进一步证实了我校开设活动课程的成效。

为体育教学服务,我校领导大力支持体育器材补充等工作,本学期新添置排球、篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球等教学器材,满足全校学生上课需要。定期派专人检查体育器材,排查安全隐患。体育室有专人管理,借还器材有记录、有登记,为更好地保证体育教学做好坚强的后盾。

盘点一学期的体育工作,有得有失,不足之处有待于在今后的工作中不断修正、完善,为更好的开创性工作服务!

体育组工作总结标题 篇四

高二体育备课组围绕工作计划,认真开展备课组活动,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,优化体育课堂教学,使学生通过体育课程的学习,能更好地掌握体育理论基础知识和运动技能,培养学生自我锻炼和适应自然的能力;积极开展各项有益于身心发展的集体活动,让学生在快乐和谐的环境中使身心健康得到全面发展。本学期备课组做好了以下工作:

一、组织备课组教师认真学习教学理论,认真学习体育新课程标准。高超标准完成的教学任务。

二、备课组教师能积极开展备课组活动,努力钻研教学方法和教学手段,认真备课、上课、听课,认真交流教学经验,共同探讨和解决教学问题,并采用有效措施加以改进,全面提高体育课教学质量。

三、抓好备课组教师教学常规的检查,备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进行检查,确定教师备课认真,听课记录详细,听课次数达到学校的要求。

四、在体育教学中,教师能树立“健康第一”的指导思想,认真抓好体育课的教学质量,加强体育课堂的管理,指导学生掌握体育理论基础知识和运动技能,培养学生自我锻炼和适应自然的能力,充分调动学生学习的自觉性和积极性,在完成教学任务的基础上,开展一些有趣的快乐的体育项目,满足学生的需求,培养学生学习体育的兴趣,使学生身心健康得到全面发展。

五、学期中,我们备课组开展学情调查,根据学情调查的情况作了分析和总结,了解教学和学生学习情况,共同解决教学和学生提出的问题,努力提高体育课堂教学效果。

六、积极开展各项体育活动:在十月份成功举办了我校20xx年秋季运动会;十一月协助学校有关部门组织了我校以来第一次篝火晚会;庆元旦拔河比赛等活动,受到全校师生的赞许。

七、认真做好学生体质测试和评价工作,认真做好学生体育考核和体育成绩评价工作,并筛选出了一部分体育苗子,组建了一只高素质的体育运动队。

体育组工作总结标题 篇五

今年,是我们学校正处于教育高速发展之年,教育面临的最大挑战,不是技术、不是资源,而是教师的素质。乌申斯基说:“师之底蕴不足,育之大材无望。”实施素质教育,培养二十一世纪所需要的人才,其关键是建设一支高素质的教师队伍。体育工作是学校教育工作的重要组成部分,组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。

“学校是我家,兴盛靠大家”这句话一直在我校教师中广为传唱。几年来,我小体育组充分发挥民主管理,民主监督的作用,认真贯彻“____”的重要思想,围绕深化教育改革和发展的中心工作,团结体育组教师的力量,共同为学校“创文明、创先进、上等级”而努力。

一、在学习_同提高

先进的教育思想和现代化的教育手段,必须通过教师来实施,从一定意义上说,谁拥有一支高素质的教师队伍,谁就赢得了21世纪竞争的主动权。通过交流我们统一了思想,一致认为在学历、能力,特别是师德上要不断提高自己的素养,大力倡导敬业爱生、乐于奉献的精神,使教师真正成为学生健康成长的指导者、引路人。

在教师所应具备的诸多素质中,思想道德素质占有主体核心地位,它既接受政治素质的指导,又对知识、能力等素质起着支配、调节作用。因此,我们体育组认真参加以“师魂、师德”为专题教育的讲座,并展开热烈的讨论,取得了可喜的成效,浓郁的师德氛围正在形成。

一个合格的体育教师,必须树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握先进的教育科学理论,促进自己教育观念的现代化,教学工作的科学化,教学效果的最优化。单周一是我们的学习时间,我们共同研究的重要思想、素质教育理论、《教师法》、《教育法》等,具体做到集中学习与自我学习、摘录、写随笔相结合。由于注重学习,我们坚定了政治方向,进一步端正了教育思想。

二、在教研中转变观念

双周一是我们的教研时间,我们共同研究未来学校体育如何贯彻素质教育,以及二期课改的精神。大家认为,体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以我们体育组总结出了九大重视:“重视体育教师的自身素质、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视培养学生的心理素质、重视体育教学中的创造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变教师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用”。大家还认为:体育教学中,如何使学生实现由“学会”到“会学”的转变,培养学生自主实践能力,从而达到“自奋其力,自致其知”,是当前体育教学改革中值得重视的问题,总结出四点:

1、教会学生自导

目标具有导向和激励的作用。为此应加强对学生目标的指导。无论是目标教学的理论,还是日常教学的实际都告诉我们,明确学习目标是学生顺利完成学习任务的重要一步。教会学生自导,一是要使学生能准确理解教师制定的教学目标;二是要使学生学会自己制定学习目标,并能对这些目标的正确与错误,全面与偏颇、有效与无效等方面进行分析与鉴别,帮助学生逐步提高自我导向的能力。

2、教会学生自律

所谓自律,就是在教学实践中不断地自我提醒、自我调控。一是,在教学实践过程中,根据教学的进展及学生的表现,对学生及时提示,引导注意,使之不断地进行自我监督;二是,设置一定的诱因,使学生操作有误,进而从反面理解自律的重要性及其运用;三是,培养学生分层次、分步骤、分阶段进行练习的良好习惯,且对每一步都自我检查、自我调整。

3、教会学生自检

在某项教材学习结束前,指导学生对整个学习过程进行思考检查,培养学生自检的习惯和能力,教育学生把它作为学习活动的重要部分来对待。为此,必须认真教会学生自检的方法,逐步形成技能。

4、教会学生自悟

悟什么?悟出学习的奥妙,悟出进步的原因,悟出努力的方向,悟出自导、自律、自检的成败得失。使学生一方面学到了知识技能,另一方面掌握了学习的方法,培养了自主实践的能力。

三、积极发扬团队精神

学校教育是一项培养人的系统工程,需要依靠高素质的教师群体,需要通过群体协作来完成。因此,我们团结一致,利用集体成员的积极性和团队精神,为学校其他工作的顺利发展服务,为学校发展献计献策。

我们体育组具有较强的责任心,在工作中干劲足。在上学期开展的才艺大比拼中,由体育组进行策划、调整、整理和总结,为学校的学科整合工作起到了积极的作用。为了研究课堂教学,放弃了许多休息时间为困难学生补课,与学生家长谈心,讨论有利于学生发展的教学方法。在各项活动中齐心合力,把活动组织得~且完美。四月份成功组织了本校达标运动会。

体育组是一个具有创造能力、组织能力、解决问题能力和扎实苦干精神、朝气蓬勃的群体。因此,我们用自己的心谱写着一曲曲平凡的歌,让校园洋溢着幸福,充满着活力。我们知道,一所好学校,就需要有一群热爱事业、熟悉业务的好教师。我们体育组的全体老师正在用实际行动向大家展示自己。

体育组工作总结标题 篇六

一、总的回顾

本学期体育教研组一如既往,认真贯彻《_中央_关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围,彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能,收到良好的效果。

二、主要工作

(1)转变教学理念,教育、教学工作有序

随着新教材的实施和新课程标准的出台,传统的教学思想,教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此,本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上,彻底转变教学思想,积极构建宽松有序、和谐民主,以学生为主体,师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索,不断的创新,大胆的尝试,我们的日常体育课,正在实现如下四个转变:即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学怎么练;变教师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成;变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高,学生带着期盼的心态,愉悦地走进体育课堂。

(2)深化教学改革,教学科研成绩喜人

教学要改革,科研需先行。本学期,体育组教研组积极参与全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比研究”。全组教师围绕这一课题,大胆改革传统的学习内容,创新出学生喜闻乐见的学习内容,并付之实践,深得同学们的喜爱,本学期,本组教师共上各级各类教研实践课4节。

(3)营造体育氛围,群众体育工作充满生机

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提,本学期我们全体

体育教师同心协力,各展其长,基本作到上课有声有色,训练有板有眼,出操人人到位,竞赛上归入格,体育活动安排有的放矢。尤其是经常性的体育达标给XX中学带来了蓬勃的体育生机,学生的身体素质大有提高,体育合格率90%以上。本学期,在全体同仁的努力下,在各位老师的密切配合下,成功通过校大课间组织与安排。

(4)坚持科学训练,竞技水平再上新台阶

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口,竞技水平的优劣,将直接影响学校的声誉,本着为学校争光添彩的信念,根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性,本组教师知难而上,在训练时,既有分工,又有各展其长的机会;既有阶段性目标,又有近期目标。坚持周期训练,在整个训练过程中,始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针,使各个运动队的成绩稳步提高。排球队在张家港市排球比赛中荣获第五名。

体育组工作总结标题(经典6篇)

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