青年教师工作总结文案【精选6篇】

时间:2017-09-09 04:29:26
染雾
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青年教师工作总结文案 篇一

在经历了一年的教学工作后,我对自己的工作进行了总结和反思,希望能够进一步提高自己的教学水平。以下是我对过去一年的工作进行的总结:

首先,我注重了教学方法的改进。通过参加教学培训和研讨会,我学习了一些新的教学方法和技巧,并尝试将其运用到实际教学中。例如,我使用了多媒体教学的方式来激发学生的兴趣和积极性,同时也提高了教学效果。我还尝试了一些小组合作的教学活动,让学生们在合作中学习、交流和分享,培养了他们的团队意识和合作精神。

其次,我注重了对学生的关心和照顾。作为青年教师,我深知学生在成长过程中面临的各种问题和困惑。因此,我尽力帮助他们解决问题,给予他们关心和支持。我经常与学生进行心理沟通,了解他们的困惑和烦恼,并给予他们积极的引导和建议。我还积极参与学生的课外活动,关注他们的兴趣爱好,帮助他们发展全面的素质。

另外,我注重了与家长的沟通和合作。家长是学生成长道路上的重要支持者和参与者。因此,我主动与家长进行沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,共同协商解决学生的问题。在家长会上,我向家长们介绍了我的教学理念和方法,并听取了他们的意见和建议。通过与家长的密切合作,我能更好地了解学生的家庭背景和情况,有针对性地进行教学和辅导。

最后,我注重了自身的专业成长。作为一名青年教师,我认为自己应该不断学习和提高。因此,我积极参加各种教学培训和学术会议,与其他教师进行交流和分享经验。我还定期阅读教育相关的书籍和论文,了解最新的教育理论和研究成果。通过这些学习和交流,我不断更新自己的教学观念和方法,提高自己的教学水平。

总之,过去一年的教学工作中,我注重了教学方法的改进、对学生的关心和照顾、与家长的沟通和合作,以及自身的专业成长。通过这些努力,我取得了一些成绩和进步。然而,我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处,需要进一步改进和提高。我将继续努力,不断学习和探索,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

青年教师工作总结文案 篇二

回首过去一年的教学工作,我深感时间的飞逝和工作的挑战。在这一年中,我面对了许多困难和挑战,也取得了一些成绩和进步。以下是我对过去一年的工作进行的总结和反思:

首先,我注重了教学方法的多样化。在教学中,我尝试了许多不同的教学方法和技巧,以满足学生的不同学习需求。例如,我使用了讲解、讨论、实验、案例分析等多种教学方式,帮助学生更好地理解和掌握知识。我还注重了教学资源的丰富和利用,通过多媒体教学和网络教学等方式,提高了教学效果和学生的学习兴趣。

其次,我注重了对学生的个性化辅导。每个学生都有自己的特点和需求,我尽力帮助他们克服学习中的困难和问题。我与学生进行了深入的交流和沟通,了解他们的学习情况和困惑,并给予他们个性化的指导和辅导。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励他们积极参与课堂活动和实践实验,培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。

另外,我注重了与同事的合作和交流。在教学中,我与其他教师进行了积极的合作和交流,互相借鉴和学习。我们共同研讨教学方法和教学内容,分享经验和心得。通过与同事的合作,我不仅提高了自己的教学水平,也为学生提供了更好的教学资源和环境。

最后,我注重了自己的专业成长和学习。教育是一个不断发展和进步的领域,作为一名教师,我深知自己需要不断学习和提高。因此,我参加了各种教学培训和学术会议,与其他教师进行交流和分享。我还定期阅读教育相关的书籍和论文,了解最新的教育理论和研究成果。通过这些学习和交流,我不断更新自己的教学观念和方法,提高自己的教学水平。

总之,过去一年的教学工作中,我注重了教学方法的多样化、对学生的个性化辅导、与同事的合作和交流,以及自身的专业成长和学习。通过这些努力,我取得了一些成绩和进步。然而,我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处,需要进一步改进和提高。我将继续努力,不断学习和探索,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

青年教师工作总结文案 篇三

我和陈雪英老师的师徒关系已近一年,在一年的互帮互学中,陈老师按帮带协议书中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。本人虚心学习,取得了一定的进步。具体做法是:

一、加强理论学习,提高自身素质。

为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,我们首先阅读了《新世纪小学数学课程标准》、《小学数学教师》、《小学数学教学设计》陶文忠教授主编的《培养儿童的创新性老师怎么教》等书籍。大量理论书籍的阅读,使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,如:吴正宪老师的“平均数”,刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步知识”等。广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。

二、加强教学研究,提高课堂效率。

学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我们也是这么做的。半年来,我一共听了陈老师10节课左右,跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。陈老师也经常听我的课。每次听完,她都会提出很多的宝贵意见,帮助我不断进步。在陈老师的帮助下,我上的教改引路课非常成功,受到了听课老师的一致好评。我还上了学校公开课一节,作为一个年轻教师,公开课就是一次展示自己,提高个人业务能力的大好机会。与一年之前相比,总的来说:变化不小,尤其是相对于过去,老练了许多,课堂的各方面的组织能力较以前有了不小的进步,新的理念,新的方式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特别是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实,而且自己感觉效果不错。

通过一个阶段的听课,评课,付诸于自己的课堂,让我在原有的基础上又有了新的体会,新的提高。我最大的收获是课改理念得到提高,如:数学课必须联系生活实际进行学习,课堂教学中必须创设教学情境,激发学生的学习兴趣,教学中应该注重评价,练习要有层次性,更应该注重教本与实际生活的联系,注重实效性和拓展性。

总结下来,我还是用那句话自勉:路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。

青年教师工作总结文案 篇四

作为一名青年教师,任教一年来,感受很多,也做了一些积累,借此机会整理一下,分以下三个方面。

教学上:站稳讲台 态度上重视 行动中落实

教学工作、教学成绩是教师的立身之本,尤其是青年教师应该把教学放在第一位。进入高二以来,我担任年级部干事,工作较琐碎,但坚持在级部工作之外,投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力,我觉得受益匪浅,原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。原来的自己疲于整理知识点,无心设计课堂教学,现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。

班级管理上:积极参与班级管理

对于每一个班级量化怎样班主任负责,但班级的成绩关系到每一个任课教师,这里面就存在作为任课老师如何参与班级管理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关,教育管理关分:班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等,总分70分以上的认可过关。担任班主任的老师已经占据了优势,那么没有担任班主任的老师,是否做好了过关的准备,如果现在给我们一个班,我们会带成什么样?

在高一的教育管理过关考核时,我的成绩是,不是最高,但也不低,过关。但是我觉得在高一做班主任很失败,头脑中可用的材料太少,作为班主任会转的词太少,自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势,我可以接触每一位班主任,了解他们的带班理念。例如:那位班主任善于亲情渲染,那位班主任教育学生春风细雨,润物无声,那位班主任善于总结归纳。当然,只要够细心,时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料,作为班会自愿整合放在自己的电脑里,并坚持听每周每位班主任的班会,积累好的做法,好的言语,记在自己的班主任笔记本上,现在已经积累了好多,其中不乏老班主任们积累多年的材料。

心态上:定位要高 重心要低 保持平和心态,稳步前进

有位it行业的精英曾这样形容创业中的自己:心比天高,命比纸薄。可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”,对自己的期望值较高很正常,但是不满现状而抱怨就不对了。这个矛盾其实是可以转化的,对自己由一个较高的定位,对待每一件事情,把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师,我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩,各位老师互相理解、帮助,何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候,同样可以把自己放在年级的角度去权衡,这也是郭春雨老师经常提到的越位意识。

重心要低,真正做事情的时候,从最基础的做起,上届高三宣誓的时候就提到了:降低重心,负重前行,对我们青年教师,一无所有,所以我们更要先把最基本的事情做好。“能力越大,责任才会越大”,只有能力达到一定程度,才能承担较大的责任。

在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时,姜向超老师在386班曾这样描述“竞争”:人与人之间都存在竞争,每个班级之间存在竞争,东区和西区存在竞争,衡中和其他学校也存在竞争,竞争无处不在,不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超老师的话,是的,我们和同学科老师之间同样存在着竞争,但是我们应该看到,同我们竞争的老师,大多是上过高三的极优秀的老教师,所以与他们竞争,不管胜利或是失败,我们都是赢家,我们都在进步,所以我们应该放宽了心,勇于竞争,敢于进步。

曾任微软大中华区总裁的唐骏说过:优秀到卓越是简单加勤奋的结果。简单解释一下就是,简单做人,勤奋做事。我一直把它作为我的座右铭,勉励自己,不断进步。

青年教师工作总结文案 篇五

XX年上学年教育教学工作即将结束,回顾这一学期的教育教学工作,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

一、教学方面

1、上课:上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机,机器运行状态良好,但也有过一些问题,如显示器不亮、键盘不好用,我都第一时间与×××维修部联系,使他们及时上门维修,保证学生的上课需要,本学期一共维修了xxxx。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

2、备课:开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。

3、笔记:根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、个人学习

三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作

本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作,这些教室设备昂贵,设备使用技术量较高,一般教师不会应用。日常维护也很重要,我每天早上到校后便一一查看,检查设备的完好性,同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里,电脑较多,电脑桌椅板凳有时有损坏的,我都及时修补,有很多键盘托螺丝松动,丢了,我自己买来螺钉,及时修好,让学生能顺利上课。每天下班前认真查看窗户是否关好,门是否锁好。始终把安全放在第一位。

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

青年教师工作总结文案 篇六

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下:

一、师德方面:

加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学中为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提中。

二、教学方面:

虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况:

积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后一定继续坚持。

总之,在过去的一年,我取得了一定的成绩,但还有一些不足之处,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

青年教师工作总结文案【精选6篇】

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