染雾继续教育学院工作总结 篇一
随着社会的不断发展和进步，继续教育的重要性也日益凸显。作为一所继续教育学院的工作人员，我深感责任重大。在过去一年的工作中，我积极参与并推动了学院的各项工作，取得了一些成绩，同时也面临了一些挑战。在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
首先，我参与了学院的课程规划和开发工作。根据市场需求和学员的反馈，我与团队合作，开发了一系列实用性强、适应力强的继续教育课程。通过调研和分析，我们选择了一些热门行业和领域，如人工智能、大数据分析等，并邀请了相关领域的专家进行授课。这些课程得到了学员的高度评价，不仅提升了他们的专业技能，也为他们的职业发展提供了更多的机会。
其次，我积极参与了学院的招生和宣传工作。通过与各大企业合作，我们成功吸引了一批优秀的学员加入我们的继续教育项目。同时，我还参与了学院网站和社交媒体的运营，利用各种渠道宣传我们的课程和学院的优势。这些宣传工作不仅提升了学院的知名度，也为我们吸引了更多的学员。
然而，在工作中也存在一些挑战。首先，由于市场竞争激烈，我们需要不断提升课程的质量和吸引力，以吸引更多的学员。其次，由于学员的需求多样化，我们需要进一步拓宽课程的种类和范围，以满足不同学员的需求。此外，学院的师资力量也需要进一步加强，以提供更好的教学质量。
为了应对这些挑战，我计划在下一年的工作中做出以下努力。首先，我会继续参与课程的规划和开发工作，不断提升课程的质量和适应性。其次，我会加强与企业的合作，了解市场需求，开发更符合实际需要的课程。同时，我还会积极参与师资培训，提升自己的教学水平。
总之，过去一年的工作中，我在继续教育学院的各项工作中都取得了一定的成绩。同时，我也面临了一些挑战，需要进一步努力。在未来的工作中，我将继续加强自己的能力和专业知识，为学院的发展做出更大的贡献。
继续教育学院工作总结 篇二
回首过去一年的工作，我对继续教育学院的发展感到由衷的自豪。在学院的全体员工的共同努力下，我们取得了一系列令人瞩目的成绩。在这篇总结中，我将重点回顾一下学院在课程开发、师资队伍建设和学员服务等方面所取得的进展。
首先，我们在课程开发方面取得了显著的成果。根据市场需求和学员反馈，我们不断调整和优化课程设置。我们增加了一些热门的专业课程，如云计算、物联网等，满足了学员对新技术和新领域的需求。同时，我们也注重课程的实践性和实用性，通过案例分析、项目实践等方式，让学员能够将所学知识应用到实际工作中。
其次，我们在师资队伍建设方面取得了可喜的进展。我们注重引进高水平的教师和专家，通过各种渠道选拔和招聘了一批具有丰富实践经验和教学经验的专业人才。同时，我们也加强了对教师和专家的培训和交流，提升了他们的教学水平和教学能力。这些师资力量的提升，为学院的教学质量和学员的学习效果提供了坚实的保障。
在学员服务方面，我们实施了一系列举措，提升了学员的满意度和学习体验。我们建立了学员服务中心，为学员提供咨询和答疑服务。我们还定期组织学员活动和交流会，加强学员之间的互动和交流。通过这些举措，我们希望能够为学员提供更好的学习环境和学习支持，促进他们的成长和发展。
然而，我们也面临一些挑战。首先，由于市场竞争激烈，我们需要不断提升课程的质量和吸引力，以吸引更多的学员。其次，由于学员的需求多样化，我们需要进一步拓宽课程的种类和范围，以满足不同学员的需求。此外，我们还需要加强与各大企业和机构的合作，提供更多的实习和就业机会。
为了应对这些挑战，我们将继续努力改进工作。首先，我们将持续优化课程设置，不断提升课程的质量和适应性。其次，我们将加强师资队伍的培养和建设，提高教师和专家的教学水平和教学能力。同时，我们还将加强与企业和机构的合作，为学员提供更多的实习和就业机会。
总之，过去一年，继续教育学院取得了一系列令人瞩目的成绩。在未来的工作中，我们将继续加强自身建设，提升教学质量，为学员的学习和发展提供更好的支持和服务。相信在全体员工的共同努力下，继续教育学院的未来将更加美好。
继续教育学院工作总结 篇三
一年来，在学校党委、行政领导和主管校领导的关心支持和正确领导下，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据学校20xx年党政工作要点的具体要求，结合本学院实际，依法办学、保证质量，全心全意为学生服务。经过全体教职员工的共同努力，团结拼搏，圆满完成了成人学历教育及各类培训工作，现将工作总结如下：
一、指导思想明确
一年来，继续教育学院认真贯彻执行党的教育方针政策和学校的各项规定，始终坚持正确的办学方向，把为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、提高社会及经济效益作为首要目标，以社会需要为业务导向，以在职人员为主要对象，走学历教育和非学历教育（培训）并重的道路。认真贯彻党的十七届四中全会和学校党代会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕“稳定成教，拓展培训，规范管理，创新发展”的主题思想，认真做到“依法办学、保证质量，全心全意为学生服务”，扎实有效地推进学校继续教育的各项工作。
二、重视政治理论学习，不断提高思想素养和管理能力。
一年来，学院全体教职工认真学习科学发展观，多层次、多方位探讨学院发展的基本思路、切实可行的措施，并积极查找工作中存在的突出问题。在工作中积极贯彻党的路线、方针、政策和校党委、校行政的决议和决定，求实创新、开拓进取，确保20xx年各项工作的顺利完成。
三、强化服务意识、努力提高管理和服务水平
近年普通高等教育入学率不断提高以及社会经济的高速发展，带来了成人教育及培训市场的激烈竞争，大家深刻地认识到我们是夹缝中求生存，压力是巨大的。面对激烈的挑战，必须提高整体素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，学院全体人员在工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务、千方百计满足学员的需求。函授培训等都是安排在双休日和节假日，学院教职工放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到不怕吃苦、任劳任怨，积极有效地做好继续教育的管理和服务工作。
四、以科学发展观为指导，积极加强内涵建设
（一）切实加强勤政廉政建设。学院认真贯彻执行学校纪委关于党风廉政建设的部署和要求，认真学习相关文件精神，将党风廉政建设与当前的工作实际紧密联系起来，严格执行党风廉政建设责任制，全体教职工做到严于律己、以身作则，生活正派，情趣健康，不奢侈浪费，不计较个人得失。学院领导经常深入教学、管理工作实际，全面、深入了解职工思想和各个业务部门的情况，在工作中讲究工作方法，注重工作实效；在教学工作中力求规范，保证质量；在学生工作中以生为本，耐心细致；在管理工作中坚持原则，力求创新；在生活中艰苦朴素，勤俭节约，营造了“谋事、务实、创新”的良好院风。
（二）加强制度建设，努力做到制度管人。
学院严格按法纪法规办事，严格遵守学校各种规章制度，制订并逐步健全完善各项管理制度，做到在实践中健全，在实践中完善，与时俱进，使管理更见成效。新修订了《广东海洋大学成人高等教育管理制度汇编》力求做到制度管人，制度管事。
政务公开。学院领导坚持民主集中制原则，招生录取、经费开支等重大事项均集体研究决定，做到了政务公开、党务公开，接受群众的监督。上级和学校党委的有关文件精神、有关政策能及时传达，做到让教职工都知情，大家共同管理学院。
完善例会制度。坚持学院例会制度，每周进行情况通报和工作任务的布置，同时各职工结合自身部门工作情况向学院提出意见和建议，通过完善的例会制度和灵活的会议形式，提高了决策的效率和质量，激发了个人工作的主动性，营造民主、团结、活泼、上进的工作氛围。
（三）建立健全院务公开制度。学院各类改革方案、规章制度、财务收支及奖酬金分配等及时公开，自觉接受教职工监督，发挥教职工民主管理和监督作用，维护教职工合法权益。
（四）收费严格规范，无违规行为。严格执行国家的各项收费规定，将省有关部门批准的各类专业收费标准张贴在办公楼门口，让学员一进门就一目了然，便于大家监督。
（五）严格财经纪律、经费管理规范。学院严格遵守国家财经纪律和学校财务管理的各项规定，规范经费管理。从物资的购买，到外出参加会议、学习、招生宣传等各种出差，都严格执行学校的财务管理规定。
（六）遵守学校国有资产管理工作规定，认真开展资产核对工作，及时上报废置资产。
（七）遵守学校各项规章制度，自觉维护学校声誉和形象，遵守学校印章管理规定，保密制度健全，计划生育工作达标。
继续教育学院工作总结 篇四
一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就务必树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。透过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务潜力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功训练
用心参加校园组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成绩。
二、加强师德修养的学习和法制知识的学习
德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也务必持续谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。
依法执教是教育教学的宗旨，校园在教给学生必要的知识的同时，对学生进行必须的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。
三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习
四、巩固继续教育学习的成果，不断进步
2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的经验不断积累。
总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。
继续教育学院工作总结 篇五
20xx年我校教师继续教全员培训工作在上级主管部门的正确领导和学校的认真组织下，从院本和校本两个层面展开：院本继续教育两个学期，共有人次参加了远程教育；校本长期坚持研训一体，落实课标，创办特色。这一年，我校两位教师（语文xx、英语xx）全部通过了高级教师的评审，继续教育为她们职称的评定准备了一个资历条件。
学校各科教师掌握本学科教育教学发展动态，努力追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，她们两位正好享受到了这一成果。现在回顾这一年，我校老师克服了种种困难，积极参加学习，丰富了知识，学到了技能，开阔了视野，增强了敬业精神，绝大部分地达到了预期的学习目的。现将我校中学教师继续教育的情况作如下总结：
一、继续教育在石井中学的现实情况。
（一）建全的领导机构和考核机制发挥了有效的作用。
（二）长期坚持的校本培训已经形成了一定的特色。
我校从20xx年秋季学期开始正式启动校本课程，学校领导和教师互相配合，共同努力，坚持“以校为本、研训一体”的原则，落实课标，创办特色。学校首先从转变观念入手，加强对教师进行多层次、多形式的各种培训，促进队伍的建设、素质的提高和发展。具体做法是：
（1）以活动为载体，专业引领，提高新课程实施实效；
（2）开展课题研究，提升实施新课程档次；
（3）开拓创新综合实践活动课，落实新课标；
（4）树立典型，带动全面。
20xx年学校教导处更是制定了《石井中学教师培养计划》，全年也是落实了这份计划：
（1）开展“名师推动工程”；
（2）开办“教师读书班”；
（3）为教师搭“台子”；
（4）给教师“压担子”。
（三）扎实的继续教育培训在石井中学结出了硕果。
20xx年度年的教师继续教育工作开展以来，我校教师全部参加培训学习，并且在此项工作中取得了一定的成绩。例如：区级小课题研究1人立项，区级小课题在训5人，区级语文骨干教师5人，在各类刊物发表论文8篇，优质课区级获奖5人。
二、继续教育在石井中学存在的问题。
继续教育在石井中学也存在着一些问题。我们对石井中学的继续教育进行了一些调查，调查的结果如下：
（一）教师继续教育的实效性不太强
在教师参加培训目的方面，其中有xx％的教师认为参加继续教育主要是为了“补充知识”，xx％为了“提高技能”，xx％为“拿学历”。当问及培训的效果时，只有xx%认为参加继续教育后实现了既定目的，而还有xx％的教师认为没有达到既定的目的。可见，石井中学教师参加继续教育的实际收获与其预期还是有一定的距离，继续教育的效率低、效果比较差。因此教师培训的质量问题是一个值得高度重视的问题。
（二）教师参与继续教育的主动性不是很高
调查反映，绝大多数教师认为教师继续教育有必要，占xx％。但在谈到“没有政策（比如说职称评定）是否参加继续教育”时，xx％的教师回答“肯定”，xx％“视情况而定”，xx％问答“不会参加”。而“自己主动”参加继续教育的只有xx％，分别有xx％和xx％的教师认为是在“单位组织”或“上级命令”下参加的。可见中小学教师有关继续教育的意识与参与行为有着较大的反差。
（三）教师继续教育中的工学矛盾突出。
教师的继续教育学时有明确规定，由于教师都有教学任务，一般将继续教育的时间选在节假日来进行，而且往往是集中在几天内完成一定的内容。在这种情况下，有大部分教师反映内容量大，面授时间相对较短，完不成教育内容。尤其是有的继续教育内容并不能在短时间内达到比较好的效果，还需要在日常的教学实践中落实，而且有的项目安排还与任课时间相冲突。如此一来，石井中学教师参加继续教育学习与教学工作之间的矛盾比较突出。
三、完善中小学教师继续教育的建议。
（一）加强管理，提高继续教育培训效率。
中小学教师的继续教育既是教师的权利，又是教师应尽的义务。因此，在中小学教师继续教育事业上，政府部门应切实履行教育行政职能。既要协调各方力量，保证教师继续教育权利的实现，又要加强监督，保证各项政策的落实到位；采取有效措施对继续教育质量进行监管，注重实际效果。
（二）充分调查研究，注重教学内容与实际的融合。
针对继续教育内容的理论与实践相脱节的问题，我们认为必须对中小学教育现实情况进行调查，有调查才有发言权。以期增强培训内容的针对性和适应性。因此，培训机构必须与基层学校多联系，深入到中小学教学活动中去，深入了解教育中的一些实际问题，多听取一线教师的意见，然后把调查得来的有关信息进行深入分析，找准原因及其涉及的有关理论等，再确定适当的继续教育的教学内容、形式以及培训者的人选等。
（三）利用现代远程教育技术，推动教师继续教育。
继续教育学院工作总结 篇六
一年来，我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过一年的继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：
一、把握外出培训机会、及时进行内化
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成还与老师们形成了_个体反思_和_群体反思_两种方式。_个体反思_是我_自省自察_，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行_课前反思--课中反思--课后反思—思后实践_并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践
通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为
榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
可以说，通过这样的_追随_和_创新_巩固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。
当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。
通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将_教师说学生听_，_教师灌学生记_，_教师管学生服从_的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从_一言堂_、_满堂灌_中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、积极参加基本功培训
利用暑期参加市区组织的各项技能学习。
1、07年７月，参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利结业。
2、07年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。
二、业务学习
1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能_因材施教_，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。
作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好自己的教学班的学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。_学高为师，德高为范_，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
