染雾小学第二学期工作总结 篇一
在小学第二学期的工作中，我积极参与了各项活动，认真完成了学校布置的任务，取得了一定的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾过去的学期，总结自己的成长和不足之处，并对未来做出一些规划和展望。
首先，我在学习方面取得了一定的进步。我加强了对基础知识的学习和巩固，提高了自己的学习能力和成绩。我努力完成老师布置的作业，积极参加课堂讨论，提出自己的疑问和观点，加深了对知识的理解。同时，我还加强了自主学习的能力，通过阅读和课外拓展，拓宽了自己的知识面。在期末考试中，我取得了不错的成绩，这让我对自己的学习能力有了更大的信心。
其次，我在课外活动中也取得了一些成绩。我积极参加了学校组织的各项活动，如运动会、英语演讲比赛等。在这些活动中，我锻炼了自己的团队合作能力和表达能力。我学会了倾听他人意见，尊重他人的观点，与同学们共同完成了各项任务。在英语演讲比赛中，我获得了优秀奖，这让我更加自信地面对未来的挑战。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候，我会拖延做作业的时间，导致最后匆忙完成，影响了作业质量。其次，我在课堂上有时会分心，容易受到周围同学的干扰，影响了自己的学习效果。在下学期，我希望能够通过制定合理的学习计划和注意力训练，改进这些问题。
对于下学期的工作，我有一些规划和展望。首先，我会更加注重时间管理，合理安排自己的学习和活动时间，提高工作效率。其次，我会积极参与学校组织的各项活动，锻炼自己的能力和素质。同时，我也会加强自己的阅读和写作能力，提高语文素养。最后，我会继续努力，争取在学习中取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
小学第二学期工作总结 篇二
在小学第二学期的工作中，我积极参与了各项活动，努力提高自己的学习能力和综合素质。在这篇工作总结中，我将回顾过去的学期，总结自己的成长和不足之处，并对未来做出一些规划和展望。
在学习方面，我加强了对基础知识的学习和巩固，提高了自己的学习能力和成绩。我养成了每天按时完成作业的习惯，提高了自己的学习效率。在课堂上，我积极参与讨论，敢于发表自己的观点和疑问，提高了自己的表达能力。同时，我还主动向老师请教和请示，弥补了自己的知识漏洞。在期末考试中，我取得了不错的成绩，这让我对自己的学习能力有了更大的信心。
在课外活动方面，我积极参加了学校组织的各项活动，如运动会、义务劳动等。在这些活动中，我锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。我学会了与同学们互相帮助和配合，共同完成了各项任务。同时，我也主动参加了英语角和科技创新活动，拓宽了自己的知识面和技能。这些活动不仅让我享受到了学习的乐趣，也提高了自己的综合素质。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候，我会过于沉迷于游戏或其他娱乐活动，导致学习时间不够充足。其次，我在写作方面还有待提高，有时候表达不够清晰，需要进一步加强语文素养的培养。在下学期，我希望能够通过制定合理的学习计划和提高写作水平，改进这些问题。
对于下学期的工作，我有一些规划和展望。首先，我会更加注重时间管理，合理安排自己的学习和娱乐时间，提高自己的学习效率。其次，我会积极参与学校组织的各项活动，拓宽自己的视野和经验。同时，我还会加强自己的写作能力，提高语文素养。最后，我会继续努力，争取在学习中取得更好的成绩，为自己的未来做好准备。
小学第二学期工作总结 篇三
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下：
一、学习规范，建设良好的班风班貌。
良好的常规是学生进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。而要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只有让规范深入人心，才可能实施规范。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规以及劳动常规等等诸多方面，使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 良好的班风班貌有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与合作的态度和方式，形成同学间良好的人际关系，促进学生身心的健康发展。
二、干部队伍的组建与培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
三、拟订个人的远、近目标，激发学生间的正当竞争。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况帮助每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。有目标就会有竞争，竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。但必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
四、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，初出茅庐的我，最缺乏的就是工作经验。因此，我在工作之余，虚心向老教师请教，力求把每件事处理好。开学初，我组建了班干部集体，确立了值周干部轮流顺序，但这使部分学生处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我向老教师取经。后来，我采取了全班学生轮流值日，让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
五、安全工作，警钟长鸣。
安全教育工作是学校工作的重中之重。我坚持安全笫一，预防为主的方针，时时事事提醒学生要提高安全意识。教育学生平时在课间、午间不能搞剧烈的活动，禁止做不安全游戏。教室内随时检查不安全隐患，严禁学生买路边小摊上的食物，禁止学生中午时间和放晚学后去海边、河里、水库等地方游泳和玩耍并进行相互监督，一有发现马上报告。 对交通安全更为重视，由于公路横穿我村，我班有部分学生必须经过马路，教育学生一定要遵守交通规则，过马路一定要做到一停、二看、三通过，并禁止学生骑车上学，教育漂溪学生上学、放学路上不玩耍，走路时思想要集中。平时一旦发现有学生未来上学而没有请假或身体不适立即打电话与家长联系。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，在工作中不断改进、完善自己，以提高自己的班级管理水平。
小学第二学期工作总结 篇四
本学期，体育科组全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。在期末到来时，总结成绩，找出不足，力争再创佳绩。
一、教学工作
我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。
1、课堂以课题研究为理论依据。所有体育教师在课堂教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
2、分层教学，各尽其能。我校的体育教师工作分配按照其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，按照学生运动水平等级划分。这样的划分，充分地调动了教师的积极性，从而使学生受益。
3、科研兴教。科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探讨解决。实践下来，科组教师在科研中尝到了甜头。在课堂深受学生喜欢的同时，自身也得到了提高，成为研究型的教师，在科组中已经达成共识。
二、体育活动组织工作
本学期，我校根据学生需要，举办了两次大型活动。
1、六年级“福民杯’篮球赛。学生在整个的比赛中，参与热情高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参与整个活动的组织、竞赛。学生在比赛中个人能力得到了充分的发挥。六年级四班夺得了本年度的冠军。
2、全校性质的“第xx届广播体操”比赛。整个活动得到了学校所有班级的响应，并加大训练，确实提高了我校广播体操的整体水平。
3、开学初新操推广。在所有科组老师的努力下，所有班主任配合下，开学初我们顺利实现了“七彩阳光”广播操的推广。
三、训练和比赛工作
开学初带领学生进行田径训练。在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。为今年11月份区里的中小学生田径运动会做好准备。
小学第二学期工作总结 篇五
随着疫情的进一步的好转，我们采取了线下观摩的研讨方式。由于时间关系，我们重点展示了新教师的课堂。经过上一学期的磨炼，新教师呈现出来的课堂有了明显的进步。教师的教学设计能力值得肯定，课堂沉稳活泼，教姿教态大方得体，环节设计环环相扣。在评课活动中，教师们肯定了严老师课堂中的优点，也提出几点不足。在这样全组范围内相互听课、研讨活动中，大家积极发言，针对日常教学中存在的问题提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
本学期的各项任务已经顺利完成，但是在实践的过程中，我们还是存在很多的问题：
1.虽然组织了老师们进行了理论学习，但是论文撰写和软件应用，老师们仍需要继续琢磨，更加成熟地撰写、更加熟练地应用。
2.组内教师对于数学课堂的创新，不管是方式上，还是练习的设计和改编上，都需要进一步的继续思考。
第二学期小学工作总结篇5
本学期教科室围绕太仓市教师发展中心的教科研工作计划和学校工作计划，认真组织落实学校教科研工作，不断促进教师专业化发展，在教科研方面也取得丰硕成果。
一、教科研融合，扎实开展省级课题研究
本学期，我校省教育科学“十三五”规划立项课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》，主要围绕2个子课题展开研究。备课组研究的主题是《以学生学习前测为基础的教学设计模式研究》；教科研组研究的主题是《学科学习图式与学科教学行为双向建构的研究》。
1．子课题《以学生学习前测为基础的教学设计模式研究》的进展
学期初，教科室负责拟定出《单元学习前测的指导纲要》，并在第一次备课组长会议上组织全体备课组长进行了学习，进一步明确备课组如何有效开展每一次的课题研究活动。第一次确定前测的单元，并初步设计出调查问卷的内容，第二次完善并确定调查问卷；进入一个班级进行调查，并收集好相关的调查数据；第三次一起分析问卷的统计分析；第四次一起商议单元教学建议；第五次在个人教学实践的基础上，撰写教学反思。第六次每个备课组上交整个单元前测的过程性研究资料。由于《指导纲要》简约明了，因此备课组操作也是按部就班，进展顺利，在期中之前，每个备课组都完成预定目标。为了交流相互的研究成果，教科室还组织第30期求真论坛，主题就是《单元前测及分析》的经验交流会，主要有四年级组承办。论坛中，语文、数学、英语、科学学科分别进行了交流，开拓了大家跨学科研究的视野。
2．子课题《学科学习图式与学科教学行为双向建构的研究》的进展
学期初，教导处负责拟定出《学科学习图式与学科教学行为双向建构的研究》的研究目标，主要由教科研组为单位进行研究，课题研究主要以课例为抓手，一学期主要研究2节课例，一节课例期中前完成，一节课例期末完成。课题研究的过程是……，为了下半学期课例研究更为精准，教导处分别对各学科上交的课题资料进行了点评，明确了研究中的亮点，同时也指出了研究中有待改进的地方。与此同时，教科室条线组织了第31期求真论坛，主题是《学习图式与学科教学行为双向建构的研究》经验交流会，主要由二年级承办。论坛中语文、数学、英语、美术等学科老师进行了精彩的发言。
3．精心设计课堂观察表，并尝试于课题研究课
本学期5月初，教科室基于课题研究的需要，起草了一份《课堂观察表》，主要围绕三个要素“学科知识”、“教学行为”、“学习活动”，并提交课题核心组商讨。定稿之后，再由各科教导引发给每个教科研组长，下半学期的观课议课就围绕观察量表进行。观察前做好分工，观察中及时记录、反思，观察后及时整理并提交课堂观察表。由于课堂观察表还处于研究阶段，课题核心组（教科室和教导处）将在教师研究的基础上，进一步完善和改进，方便一线教师操作，切实引领教学改进。
二、实践“六个一”工程，提升教科研工作质量
小学第二学期工作总结 篇六
20xx年2月，二（1）班全体家委会成员召开了全体会议，会议讨论决定并通过了本学期家委会组织活动的工作计划。全体家委会成员紧密配合学校开展的教育教学活动，协助班主任曾老师做好班级工作及组织本学期的一系列活动。经过一个学期以来的努力与辛勤付出，本学期各项工作完满结束，现将本学期家委会工作总结汇报如下：
一、本学期开展的工作、活动：
1、让教育成为我们共同的事业——组织家委会成员积极参与“清林小学家长委会成员首期集中培训班”。
2、参与家校互动会，与全班家长互动交流
3、积极参与护校队工作，为清林小学的孩子们保驾护航
4、积极支持、参与班级春游活动
5、积极筹备、组织班级“六一儿童节”游园活动
6、传统文化教育——组织班级端午节的包粽子活动
二、本学期主要工作成效：
1、让教育成为我们共同的事业——组织家委会成员积极参与“清林小学家长委会成员首期集中培训班”
20xx年4月13日上午，二一班全体家委会成员积极参加“清林小学家长委会成员首期集中培训班”。龙岗区教师进修学校义工讲师团用精彩独特、别开生面的培训方式，为家长们提供了一个更广阔的教育平台，使家长们在培训中体验快乐、激情，在合作中彰显高效、默契与配合，在竞争中学会理解与支持……培训结束了，但却留给了我们深远挚长的意义：让教育成为我们共同的事业！让家、校一起同心协力，托起我们心中的太阳——孩子！
2、参与家校互动会，与全班家长互动交流
5月15日下午，二一班全体家长齐聚一堂，参加班级的“家校互动会”，此次家长会以《如何安排孩子的课余时间？》为主题，并邀请了四位班级优秀家长分享教育经验。家长们畅所欲言，相互交流各自经验，互动会取得了非常好的成果，家长与孩子们一起成长。
3、积极参与护校队工作，为清林小学的孩子们保驾护航
积极配合学校做好家长义工护校队的人员安排和家长义工护校队的工作，动员全班的学生家长们参与义工行动，给孩子一个模范表率的带头作用。本学期二一班级护校队义工值班工作共有三周，共有15位家长自愿报名参加义工行动，为孩子们的上学放学安全保驾护航，为孩子们创建一个安全的上学放学环境。
4、积极支持、参与班级春游活动
4月23日，二一班的孩子们参加了学校组织的春游活动——东部华侨城快乐一日游，家委会成员郑和平妈妈欣然成为一名春游活动的义工，把孩子们的笑脸定格成为一张张精彩的相片。一路上，孩子们欢声笑语，在班主任曾老师的带领下，孩子们秩序井然，表现出色，充分展现出清林小学良好的校风与文化氛围。
5、积极筹备、组织班级“六一儿童节”游园活动
放飞童心，重拾童趣。按照本学期的工作计划，家委会与班主任紧密联系，充分做好“六一儿童节”的活动策划。经过13位家长义工的紧张准备，包括场地布置、活动道具准备等等，5月31日下午，二一班的孩子们过了一个快乐无比的“儿童节”！！看到孩子们手里拿着的各式各样的游园活动奖品以及班主任为孩子们精心准备的六一儿童节礼物，家长们说不出的欣慰，再辛苦也是值得的。
6、传统文化教育——组织班级端午节的包粽子活动
龙舟荡桨，糯粽飘香。在浩瀚的历史长河里，传统的节日从未被遗忘。为了有效提高孩子们对传统节日的认识和感知生活的能力，开展传统节日文化教育，二（1）班家委会精心策划了端午节“包粽子活动”。6月8日下午，二十三位家长一起走入班级，由家委会副主任向孩子们讲授端午节的来源以及伟大的爱国诗人屈原的故事，与孩子们一起感受传统、了解传统文化，一起包粽子、分享粽子，欢度快乐详和的节日。
为了让孩子更好的成长，家委会成员们付出了更多的努力，家委会的工作是有目共睹的。除了策划组织各项活动、协助班主任工作，另外经常在班级群里发分一些与教育孩子有关的消息，并发动各位家长共同支持二（1）班工作及家委会工作，群策群力，共同为孩子们搭建一个和谐、快乐的成长环境。
20xx年6月20日
