染雾抒情工作总结 篇一
回首过去的一年，我不禁感慨万分。在这个充满挑战和机遇的一年里，我经历了许多的起伏和成长，无论是在工作上还是在个人生活中都有了很多的收获。
首先，我要感谢我的团队。没有他们的支持和配合，我无法完成我在工作中的各种任务。每一个人都充满热情和责任心，他们时刻准备着帮助我解决问题和克服困难。我们共同奋斗的目标让我感到无比自豪和满足。
其次，我要感谢我的上级和同事们。他们在工作中给予了我很多的指导和帮助，让我学到了很多宝贵的经验和知识。他们的专业素养和耐心指导让我受益匪浅，我会继续努力学习和提升自己，以回报他们的关心和支持。
在过去的一年中，我面临了很多的挑战和困难。有时候，我会感到力不从心，但我从不退缩。每一次挫折和困难都是我成长的机会。我学会了如何在压力下保持冷静和清醒的头脑，学会了如何与同事合作和沟通，学会了如何管理和解决问题。这些经历让我更加坚强和自信，我相信自己可以应对更多的挑战和困难。
在工作中，我也取得了一些不错的成绩。我努力完成了自己分内的工作，并且主动承担了一些额外的任务。我积极参与团队的讨论和决策，提出了一些建设性的意见和建议。通过不断学习和提升自己，我取得了一些突破性的进展，得到了同事们的认可和赞赏。
除了工作之外，我也注重个人生活的平衡。我保持了良好的身体状态，定期锻炼身体，注重饮食和休息。我也积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的技能和知识。我还参与了一些公益活动，为社会做出了一些贡献。
回顾过去的一年，我深感自己在工作和个人生活中都有了很大的成长和进步。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处需要改进和提升。我将继续保持学习的态度，不断完善自己的技能和知识，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，在不久的将来，我能够取得更好的成绩和表现。
抒情工作总结 篇二
在这个充满希望和挑战的一年里，我在工作中经历了许多的起伏和成长。我学到了很多宝贵的经验和知识，也取得了一些不错的成绩和进展。
首先，我要感谢我的团队。他们是我工作中最坚实的后盾，他们的支持和配合让我能够顺利完成各项任务。我们相互信任、相互鼓励，在困难面前一起战斗。团队的力量是无穷的，我为能够与他们一起工作感到骄傲和幸运。
其次，我要感谢我的上级和同事们。他们在工作中给予了我很多的指导和帮助，让我能够不断成长和进步。他们的专业素养和耐心指导让我受益匪浅，我会继续努力学习和提升自己，以回报他们的关心和支持。
在过去的一年中，我面临了很多的挑战和困难。有时候，我会感到力不从心，但我从不气馁。每一次挫折和困难都是我成长的机会。我学会了如何在压力下保持冷静和清醒的头脑，学会了如何与同事合作和沟通，学会了如何管理和解决问题。这些经历让我更加坚强和自信，我相信自己可以应对更多的挑战和困难。
在工作中，我也取得了一些不错的成绩。我努力完成了自己分内的工作，并且主动承担了一些额外的任务。我积极参与团队的讨论和决策，提出了一些建设性的意见和建议。通过不断学习和提升自己，我取得了一些突破性的进展，得到了同事们的认可和赞赏。
除了工作之外，我也注重个人生活的平衡。我保持了良好的身体状态，定期锻炼身体，注重饮食和休息。我也积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的技能和知识。我还参与了一些公益活动，为社会做出了一些贡献。
回顾过去的一年，我深感自己在工作和个人生活中都有了很大的成长和进步。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处需要改进和提升。我将继续保持学习的态度，不断完善自己的技能和知识，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，在不久的将来，我能够取得更好的成绩和表现。
抒情工作总结 篇三
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我认真学习江“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二、教育、教学工作
(一)、上课
我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，不时在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。
(二)、备课
我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六(3)班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。同时我非常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照顾到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明，又注重了个人钻研。
(三)、教研教改
有句话“活到老，学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结，写好心得体会，吸取经验;积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流;为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。
(四)、作业和辅导
作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外，批改也一定及时认真，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。
三、在班级学生转化工作
(1)抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
抒情工作总结 篇四
20xx年下半年体育部工作总结
时光飞逝，转眼一个学期即将结束，系学生会体育部的工作马上就要全面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中系学生会各部门都开展了各种活动，我们系体育部在这一学期中也配合院学生会开展了各种活动和工作，下面我就本部门本学期开展的活动和工作进行简单的总结。希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。
体育部是一个活动比较多的部门，没个学期都会有一系列的活动要开展，如“新生杯”篮球赛、乒乓球赛、排球赛、气排球赛等，今年例外，刚好是学院两年一届的第八届体育节，因此，体育部这个学期的工作压力挺大的。活动虽多，但是最重要的是我们要懂得怎样去分配工作，怎样去组织开展活动，与其他部门沟通与协作，充分利用学生会成员的力量。
首先，系学生会第一项工作招新工作开展了，经过重重地初试和复试，选出了一些新干事，为我们部门开展后面的工作提供了一股新的力量。紧接着，我们体育部各方面的工作就逐渐展开了。
不久后，我们迎来了第一个挑战性的活动——“新生杯”篮球赛。我们召集本部门的新老干事到各班宣传和发报名表，收集对各项活动有兴趣的同学名单，并且找时间对这些同学进行赛选，挑选出一些比较优秀的队员，也为之后开展各项活动做好准备。本次“新生杯”篮球赛，我系男生光荣出线了，最终获得了“第二名”的好成绩，而女队因为实力相当，最终没能打出线，但是毕竟，大家都努力争取过，
都拼搏过，输赢不是最重要的，重要的是我们在这个过程中学到的东西，这就够了。在这个活动中要特别感谢生活部及摄影小组对我们部门工作的大力支持，同时也要感谢啦啦队的呐喊加油，有了你们的支持，我们才会取得更好的成绩。
“新生杯”篮球赛结束后，就要准备第八届体育节运动员报名的事儿了，同样的，这也需要我们到班里去宣传报名，有了上一次经验，我们也不再那么拘谨了。收集各班运动员、裁判名单进行整理上交到学院体育教研室，也许是活动宣传不到位及学生的积极性不高，导致报名参加比赛的人比较少。后面补报的同学没能够上报上去，这也是我们的一个失误，希望以后开展活动的时候我们能够好好把握时间以及做好各方面的宣传工作，同时在做各项细节工作是也要做到细心，要有耐心。报名工作做完了，之后就是组织运动员到人们公园陪练的事儿。再接着就是分配学生会各部门负责体育节各项工作的事，召开动员大会，安排各个项目负责人，以及向运动员、各项目负责人说明具体要注意的事项，为体育节开展做好充分准备工作。最后阶段就是进行横幅设计，系特色旗子的制作，方块队排练，安排领队，及做好口号的宣传工作。
期间，我们也迎来了由乒乓球协会举办的乒乓球赛和硬排比赛。向来我们系的乒乓球都是比较弱的，本次的乒乓球赛主要由体育部的香凤和谭春洪负责，从运动员的选拔、训练到比赛，本次参加比赛的都是大一的学弟学妹，也许是初次参加，经验不足及技术方面不太扎实，本次比赛没能够打出线。但是我相信他们会积累这次的经验，争
取下一次取得更好的成绩。再接下来就是硬排比赛，一如既往，通知好相关队员的选拔、训练准备工作，比赛中队员们的配合不够，在本次的硬排比赛中没能够打出实力，因此取得的成绩不是很好，因此在以后的比赛中，我们要事先训练一下队员们的之间的配合，以便更好地发挥实力。
这些活动结束后，体育节的各项工作也准备就绪，接下来就是迎接体育节的到来。20xx年x月x日广西教育学院第八届体育节在南宁市体育场顺利开展了，从开幕式开始，我们的工作安排也顺利进行着，这次体育节中让我看到了运动员们顽强拼搏的精神。把自己的实力发挥得淋漓尽致。我系整个团体表现出一种团结的氛围，运动员、工作人员、啦啦队各尽其能，分工合作，让我们都体会到了集体力量的伟大和温暖！
这次体育节我系得奖情况不太理想，但重在参与，重在能锻炼我们的组织能力、合作能力、体育能力，只要我们能够从中学到更多的知识。这次体育界还有些方面有待改善，运动员由于缺少锻炼身体素质、耐力不够强、及为克服比赛时的紧张心态，未能发挥出真正的实力。工作人员也未能尽职尽责到最后，导致有些项目未能顺利参加，这种情况应避免发生。啦啦队——精神的支持者，对运动员会有一种意想不到的作用。体育节当天，我系啦啦队坐的并不到位，有些项目几乎没有啦啦对的助威，削弱了运动员的积极性，在很多方面我们都应该加强，发现问题后要懂得改正是重要的。总的来说，这次的体育节开展得还是挺顺利的，通过吸取这一届的经验教训，我相信下一届
会做得更好的。
第八届体育节顺利结束后，我们又迎来了气排球比赛，这一届的气排球比赛加入了大四的学姐学长，几场比赛都打得挺顺利的，但也出现了不少的问题，男生队员之间还是缺少配合，女生发挥得不错，最终获得了“第二名的好成绩。但在这一届气排球赛中，我们缺少了对大一队员的选拔和训练，希望今后能做得更好，有空多组织同学们去打打球，让同学们能够进一步了解，部门之间也可以开展一些活动，增强部门之间的友谊，为日后开展工作奠定基础。
至此，学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展得也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但很多方面做得还不是很好，毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取得更大的进步。
学生会就像是一个大家庭，当我们的心灵无处搁置之时，这里就是我们的港湾，在这个大家庭中，没有彼此的隔阂，没有相互的勾心斗角，有的是我们亲密的感情，团结互助是的爱，有得是那一份感动，一份只有在家才能感受到的亲情。
信科系体育部
20xx年x月x日
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抒情工作总结 篇五
20xx-20xx学年第一学期学生会学习部
工作总结
转眼间一个学期就要结束了，在这个学期里，学习部的生活是繁忙却又多姿多彩的。学习部在学校各级领导老师的指导及学生会各部门的帮助下，在新一界部长和干事们的共同努力下，取得了一定的成绩，得到了老师和同学的支持与肯定。
学习部一直是学生会中重要的部门之一，它担负着监督全校所有同学的学习与考勤，以及承办相关的活动的职能。我们部门积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。
在工作方面，这个学期我们选入了一批对工作抱有高度热情与务实态度的新干事.他们的到来为我部注入新鲜活力，也为部门的美好将来打下坚实基础。我们很注重对干事工作能力的培养，尽量让他们更好更快的适应并熟练学习部工作。
本学期学习部除了协助其他部门的一些常规工作外，主要的工作有：协助开展勒流中学第44届体艺节及学生会主办的学生论坛等。还有一些常规的活动，如日常的考勤以及每学期都必须进行的期中考试、期末考试成绩统计和总结会之类。
动也按步进行。
经过了一个学期多来的工作，部员们在学习部里也得到了很好的锻炼。相信在以后的日子中，学习部各部员都能够以更高的热情去完成好属于自己使命。
抒情工作总结 篇六
一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生入情景;也可用讲述故事的方式导入，激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
三、培养学生良好的行为习惯
有人说：好的习惯是成功的一半。也有人说：习惯决定了成败。的确是这样，有不少学生之所以学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培养学生多方面的好习惯。首先是做人的习惯，教学生要懂礼貌，要团结同学，关心集体等。其次是生活习惯，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培养，学生的精神面貌和学习成绩均有一定程度的提高。
四、扩大语文学习范围
俗话说，生活处处是语文。要提高学生的语文成绩，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培养出高素质的学生来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓励学生到生活中去学语文，如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识，向学生推荐古今中外的名著，指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。
五、认真做好帮教工作
对双有生的帮教工作，本人一直在认真地做，特别是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓励增强学习信心，帮助他们补缺补差，交给他们一定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。
