染雾办公空间设计要点总结范文 篇一
办公空间设计是一门综合性的学科，它涉及建筑学、室内设计、人体工程学等多个领域。一个好的办公空间设计可以提高员工的工作效率和工作环境的舒适度。下面我将总结一些办公空间设计的要点。
首先，办公空间的布局要合理。合理的布局可以提高办公效率，减少不必要的移动和浪费。一般来说，办公空间可以分为工作区、会议区和休闲区。工作区应该放置办公桌、文件柜等工作用具，会议区应该设置会议桌、投影仪等设备，休闲区可以放置沙发、茶几等舒适用具。另外，不同部门的工作区可以根据工作内容的特点进行划分，以便员工更好地开展工作。
其次，办公空间的照明要充足。充足的照明可以提高员工的工作效率和工作质量。在办公室的照明设计中，应该尽量利用自然光，同时配备合适的人工照明设备。为了避免眩光和反射，办公桌上的灯具应该具备可调节灯光亮度和角度的功能。此外，办公室的墙壁和天花板的颜色也应该选择适合办公环境的浅色调，以提高照明效果。
再次，办公空间的噪音要控制在合理范围内。噪音是办公环境中最常见的干扰因素之一，它会影响员工的工作效率和工作质量。为了降低噪音的影响，可以采取以下几种措施：选择符合降噪要求的办公用具和材料；合理设置隔音墙和隔音门；在办公室中设置合适的音乐设备，以掩盖周围环境中的噪音。
最后，办公空间的装饰要简洁大方。简洁大方的装饰可以提高办公室的整体形象和员工的工作积极性。在办公室的装饰设计中，应该尽量避免过多的装饰品和复杂的装饰风格。墙壁上可以挂一些简洁而富有艺术感的画作，桌面上可以放置一些整洁的绿植，以增加办公室的活力和舒适度。
综上所述，办公空间设计要点包括合理布局、充足照明、噪音控制和简洁大方的装饰。通过科学合理地设计办公空间，可以提高员工的工作效率和工作环境的舒适度，从而达到提高企业整体竞争力的目标。
办公空间设计要点总结范文 篇二
办公空间设计是一个综合性的课题，它涉及到很多方面的知识和技巧。一个好的办公空间设计可以提高员工的工作效率和工作环境的舒适度。下面我将总结一些办公空间设计的要点。
首先，办公空间的布局要合理。合理的布局可以提高办公效率，减少不必要的移动和浪费。办公空间的布局应该考虑到员工的工作流程和工作内容的特点。一般来说，办公空间可以分为工作区、会议区和休息区。工作区应该放置办公桌、文件柜等工作用具，会议区应该设置会议桌、投影仪等设备，休息区可以放置沙发、茶几等舒适用具。此外，不同部门的工作区可以根据工作内容的特点进行划分，以便员工更好地开展工作。
其次，办公空间的照明要充足。充足的照明可以提高员工的工作效率和工作质量。在办公室的照明设计中，应该尽量利用自然光，同时配备合适的人工照明设备。为了避免眩光和反射，办公桌上的灯具应该具备可调节灯光亮度和角度的功能。此外，办公室的墙壁和天花板的颜色也应该选择适合办公环境的浅色调，以提高照明效果。
再次，办公空间的噪音要控制在合理范围内。噪音是办公环境中最常见的干扰因素之一，它会影响员工的工作效率和工作质量。为了降低噪音的影响，可以采取以下几种措施：选择符合降噪要求的办公用具和材料；合理设置隔音墙和隔音门；在办公室中设置合适的音乐设备，以掩盖周围环境中的噪音。
最后，办公空间的装饰要简洁大方。简洁大方的装饰可以提高办公室的整体形象和员工的工作积极性。在办公室的装饰设计中，应该尽量避免过多的装饰品和复杂的装饰风格。墙壁上可以挂一些简洁而富有艺术感的画作，桌面上可以放置一些整洁的绿植，以增加办公室的活力和舒适度。
综上所述，办公空间设计要点包括合理布局、充足照明、噪音控制和简洁大方的装饰。通过科学合理地设计办公空间，可以提高员工的工作效率和工作环境的舒适度，从而为企业的发展提供有力的支持。
办公空间设计要点总结范文 篇三
《办公室管理》课程综述及个人应用研究
企业的行政办公管理人员是企业管理的重要力量。他们所受的教育和培训直接影响其工作效率和专业技能，并进而决定企业行政管理的成效，乃至企业的发展和未来。本文从企业行政办公管理人员的工作内容、素质要求和办公室协调能力的提高入手，办公室是单位和部门的枢纽，功能多、任务重。作为一个沟通上下、联系各方的综合管理机构，办公室要善于统筹兼顾，围绕工作中心，充分发挥办会室系统的协调功能，提高其协调能力。就企业行政办公管理人员的高等教育和职业培训的三级模式，阐述几点粗浅的见解。
一、《办公室管理》课程的主要内容
第一单元讲述了企业行政办公管理人员的主要工作内容企业行政办公管理人员的工作主要分如下三个层面：日常事务性工作办公环境管理、办公用品管理、小额现金管理、时间管理、流程管理、值班工作、电话工作、接待工作、文书信函工作、保密工作、立卷归档工作、客户投诉工作等等。司指派性工作信息工作、辅助决策工作、协调沟通工作、督促检查工作、会议工作、差旅准备工作、操办各种事务、应对突发事件等。主动创造性工作辅助决策的调查研究工作、信息的开发与利用、制度的建设和落实、传播企业文化、有效沟通、公关工作、组织咨询专家队伍等。
第二单元讲述了三级企业行政办公管理人员的工作职责对于高级、中级和初级的企业行政办公管理人员来说，由于他们在企业中承担的任务和所起的作用不同，因此在以上三方面工作中的侧重点也有
2 所不同。企业高级行政办公管理人员的任务，是根据企业的总体战略目标制定办公管理的目标、流程和规章制度，协调各职能部门和下级组织。他们的工作重点主要在主动创造性工作层面。企业中级行政办公管理人员的任务，是辅助企业高层或中层管理者，将后者制定的计划、工作流程、规章制度转化为可供操作执行的方案和具体的工作事项，主要是起承上启下、沟通左右的中介和桥梁作用。他们的工作不仅包括日常事务性工作层面，而且要重点完成好领导交办的事项，同时，还涉及主动创造性层面的许多工作。企业初级行政办公管理人员主要从事日常事务性工作，他们主要担负的是第一个层面的工作，强调的是实践能力和动手能力。
第三单元讲述了三级企业行政办公管理人员的素质要求不同级别企业行政办公管理人员的职责不同，工作内容不同，因此，企业对他们各自的素质要求也不同。总体来说，三级企业行政办公管理人员各自的素质要求：企业行政办公管理人员的培养模式企业行政办公管理人员必须掌握岗位所需的各种专业知识和专业技能，熟悉管理科学和市场学的相关知识，了解规定的职业标准，具备与岗位相匹配的素质和能力。
第四单元讲述了办公室协调能力的提高，所谓协调，就是连接、联合、调和所有的活动及能量，使之统一起来。换句话说，协调是一项综合性的管理工作，其目的是消除管理过程中各环节之间的不和谐现象，使之协调一致、相互配合、同步发展。办公室工作的性质、地位和作用要求办公室人员要具有较高的理论水平和较强的业务素质
3 与应变能力。随着改革开放向纵深发展，办公室系统要在新形势下完成自己的工作使命，有所作为，还要开拓新的思路，采用新的方法，在办文、办会和办事上，在综合、协调、运转上发挥更大的功能和作用。为此，办公室干部平时要注意系统学习和掌握现代管理科学理论并指导实践，主动深人实际，调研分析，当政策的“灵通人士”和情况的“百事通”，只有这样，才能增强做好协调工作的素质和本领。
二、个人应用
办公室作为一个综合性的办事机构，其承担多方面职责和任务的同时间也担负着日常性的行政事务及繁重的服务工作，起到承上启下、协调左右的中心枢纽作用。以下为我对公室的协调功能的认识。
所谓协调，就是连接、联合、调和所有的活动及能量，使之统一起来。换句话说，协调是一项综合性的管理工作，其目的是消除管理过程中各环节之间的不和谐现象，使之协调一致、相互配合、同步发展。办公室作为管理系统的中枢，其所处的位置决定了办公室的工作必须经常地、大量地、直接地协调各种关系，其协调工作的主要方面是上下级间的协调和左右间的协调。
（一）上下级间的协调
首先，作为领导的参谋和助手，办公室人员要深人开展调查研究，经常给领导提供有关的统计数据和业务管理信息，并依据党的方针和国家的政策法规结合实际情况，适时地提出可行性建议，撰写出客观全面的、具有前瞻性的调研报告供领导参考，为领导作出正确决策服务。办公室是领导的左膀右臂，参谋作用十分明显。
4 其次，办公室所处的位置自然要求办公室要在领导和群众之间起到桥梁和纽带作用。为此，办公室要认真对待和妥善协调好上下级之间可能存在的矛盾，善于做好群众工作，积极维护领导之间、领导和群众之间的团结。在协调处理政务、事务时，仔细倾听对方的意见，该解决的要及时向领导反映并积极配合解决。
再次，领导之间由于各自分管着几个方面的工作，往往会从分管的工作出发，给办公室提出不同的要求，发出不同的指令，对此办公室人员要胸有全局，分清主次和轻重缓急。要以正职领导为中心，对大是大非、事关全局的问题，必须多请示主要领导，按主要领导的意见去沟通和落实，努力使整个组织建立起融洽和谐、相互支持、相互信任的关系。
（二）左右间的协调
首先，在实际工作中，由于各个部门所处的位置不同，使得部门之间、人与人之间对一些问题的认识和处理不一致，不能形成最佳的合力。对此各级办公室要通过联系、沟通、调解、协商等方式来有效地统筹协调左右之间各方面的关系，弄清楚问题的来龙去脉，绝不能把遇到的矛盾简单地上交给领导。
其次，办公室在发挥协调功能中，要站在全局的立场和高度对各部门进行综合平衡，集中多方意见，多方协商，求同存异，秉公处理，要以公正平和的心态调整、理顺和改善各单位之间、人际之间的关系，解决工作中的矛盾，并且建立和健全各种协调制度，使协调工作逐步规范化、程序化。
5 再次，办公室的协调工作要纲举目张，否则就会被事务所淹没，有可能顾此失彼、事倍功半。事实证明，办公室的协调工作一定要有重点，要紧紧围绕领导关心的重点和群众关注的热点及改革发展中碰到的难点问题，通过牢牢抓住重大事项，去带动办公室协调工作的开展。
（三）协调工作中应该注意的几个问题
1、有权不越权。办公室是综合管理部门，是协助领导施政、指挥和管理的左右手，但要切实摆正位置，既不能越权，更不能滥用职权。要始终牢记自己是参谋导，做到尽责不越职，出谋不决策，参与不干预，在任何时候都不能忘记按章办事，按领导意图办事，按照工作程序办事，有请示，有汇报。凡遇到超越职权范围的事，不擅自作主，不乱表态，不乱办事。
2、有功不居功。办公室的工作多数是协助、辅助其他部门的，杂事、小事多，协助、辅助多，台下、幕后多，没有轰轰烈烈的场面，没有引人注目的动作，因而工作干了不少，但总结起来，似乎又没几件能显示成绩的事情。面对这种情况，办公室人员一定要高姿态，不争功，不居功，淡泊名利，忘我超我，乐于干默默无闻的小事、杂事，甘当配角，当好配角。
3、有苦不叫苦。办公室的特点是事杂(繁杂、复杂)面广(头绪多、范围宽)，什么工作都可以归到办公室办，作为联络上下左右的“中枢”，办公室经常处于矛盾的交叉点，稍不注意不是上不满意就是下有意见。面对误解和委曲，办公室人员要受得住、不气馁，认真对待，6 有则改之，无则加勉。不能因为领导要求严、批评多，就闹情绪，也不能因为矛盾多、事难办，就畏首畏尾，不敢办事。
4、办公室协调能力的提高 。办公室工作的性质、地位和作用要求办公室人员要具有较高的理论水平和较强的业务素质与应变能力。办公室系统要在新形势下完成自己的工作使命，有所作为，还要开拓新的思路，采用新的方法，在办文、办会和办事上，在综合、协调、运转上发挥更大的功能和作用。为此，办公室干部平时要注意系统学习和掌握现代管理科学理论并指导实践，主动深人实际，调研分析，当政策的“灵通人士”和情况的“百事通”，只有这样，才能增强做好协调工作的素质和本领。
我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。工作这两年，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走上工作岗位做好准备。
三、学习体会
办公室作为一个单位的综合办事机构，不仅担负着为领导决策进行参谋和为全局提供服务的重要职责，而且还要与社会各界打交道，7 是一个单位窗口形象的重要体现，许多工作虽然看起来是小事，却都要牵动全局、影响全局。
在刚到单位的时候，我开始是忐忑的，怀疑自己的能力，也不知道具体的要做什么，都说万事开头难，我深刻的体会到这句话的意思，只有从头开始学习，从了解公司的历史，具体的业务范围，前半个月的时候一直是找不到方向的，等到开始熟悉公司情况后就知道自己的位置在哪。
我所在的科室为综合办公室，日常主要的工作范围是贯彻实施检测公司管理方针，管理目标，管理体系文件和各项管理标准，确保管理体系有效的运行。负责检测实验人员的教育培训和组织实施并对实施过程进行控制；负责技术人员档案，员工劳动合作、工资等管理；负责体系文件、检测试验资料和行政资料的整理归档和档案管理，负责检测公司日常工作所用技术标准的有效版本收集、文件管理。
在实习中我了解到了该部门对人员的能力、意识和培训的具体要求；我们根据公司的管理方针、目标和业务发展需要制定人员长期培训计划，经理和总工程师根据培训规划结合检测公司当前的和预计的任务提出要求，由综合办公室制定具体的，内容完整的，可实施的人员培训计划，经总工程师的批准后负责组织实施。对于员工的岗前培训共走也是由综合办来进行的，凡是新进的员工，要先了解公司的管理体系和有关的法律、法规。在掌握操作技能经检验合格后上岗。我从一开始的摸不着头脑到后来的一点点学习积累，这期间是一个很难熬也有些痛苦的过程，也曾怀疑过自己的能力，不过在有这些负面情
8 绪的时候就不断的告诫自己，这是必要的过程，等过几个月后就不是这个摸样，人们总要有一个适应的过程，最主要的是要调整好自己的心态，和看事请的角度。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。但是并不排斥学习间接经验的必要性。自身实践的发展不断促进自我认识能力的发展。而这一次的实习生活恰恰就是一种实践，只有自己知道自己该干什么的时候，人生的意义才会体现出来，人生的价值才会最大化。有时候同学可能不理解，为什么要在最后的时间安排我们去实习，我们也可以在毕业了以后再去的，但后来明白了，资源就要在最需要的地方用，年轻就算失败了也可以重新来。只学不实践，那么所学的等于零。理论应该与实践相结合，通过这段时间的学习，思想和思维方式上因为环境的不同，接触的人于是不同就有所转变了，因为从中学的东西就不一样，接受到的信息开始印象一些观念。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不止要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
办公空间设计要点总结范文 篇四
二合永商业空间设计：为经营解决问题
在繁华的郑州市二七商圈腹地，最近出现了一家极具美学意义的美业空间。
它就像打造天使的魔法实验室，为这世界传播善与美。
这个空间选址郑州核心二七商圈腹地，显然，业主看中了这里的人流量。每逢周末，需要出门购物的年轻人集体出动，汇集此地，而且，他们之中年轻女性的占比约为80%。
爱美为人之天性，在整形医术盛行的今日，在这个“看脸”的时代，如何通过空间美学在第一时间打动消费者，同时使设计结合经营，为业主解决经营问题，是设计师需要为业主考虑的问题。
1、初步了解
户型：商业大平层 层高：米
使用面积：2000平米 空间位置：河南 郑州
设计公司：河南二合永建筑装饰设计有限公司 设计团队: 阎亚男
王婷婷 张波
原始平面图
业主对于空间的需求
2、设计解决经营问题
业主张院长是一位从事医美事业近三十年、在业内享有盛誉的资深医美医生。
结合空间功能需求和投资预算比，二合永设计团队以“护士站”为中轴线，把空间划分为三个主要功能区，从正门入口起，依次为轻医美区、手术区、办公区，而每个大的分区又有它自身的小功能区。
正门入口
三个主要功能区
由于建筑结构呈纵深空间，二合永设计团队充分利用这一点，打造由浅入深，由开放到私密的功能分区。从入门初次对商业空间的了解，到咨询、接受轻医美服务，再到深入接触医美手术，空间设计层层深入，与商业经营环环相扣。①浅——轻医美区
轻医美区
从正门进去，首先是吧台办公区、前厅接待区和休息区，再往里深入是咨询区和轻医美服务区。
比起医美手术的客户群体，咨询、接受轻医美服务的客户群体会比较大，因此，从前厅分为两条动线，吧台工作人员可以一步一步做好服务和引导工作。
②中枢——护士站
护士站
护士站在整个空间的中心腹地，是轻医美区、手术区、办公区的一个中枢，这里的工作人员能够及时为各个分区提供服务。③深——手术区、办公区
手术区和办公区
由于接受医美手术的客户群体有隐私的需求，业主更希望手术环境安静、无菌，所以，手术功能区在纵深空间更深的内部，而病房则紧靠窗户，以此营造出关怀的氛围。
VIP病房，暖白色体现关怀感
值得一提的是，业主张院长是一名资深的美容医生，同时也是医院的决策领导者，她的活动动线会涉及两个分区——手术区和办公区。为了便于走动、交流，二合永设计团队将院长办公室和总经理办公室比邻布置。
为了保障手术区的隐私性，办公区独设出入口，方便非医疗工作人员上下班。
院长办公室，采用麻料壁纸及橘红色软包，来营造整个空间的氛围和凸显张院长的热情魅力
3、城市审美与风格定位 项目位于河南省会郑州，根据投资预算比，河南二合永建筑装饰设计团队建议此项目通过简单的流线法来控制造价，同时打造出时尚、现代、科技感。
大厅主体是白色和木纹色，在家具的选型中，特地挑选了高级灰和跳跃的亮色，以增加空间的时尚感。
多功能厅
不规则灯条延续大厅科技、时尚、高端感，选用吸音软包、多边形地毯增加空间层次感，同时达到隔音降噪效果。
在医院大门入口处的橱窗里，展示着一位托腮思考的小天使雕塑。这是著名雕塑家瞿广慈的作品。消费者走出电梯，目光便会被吸引到这件新奇的天使身上。
4、项目难点
在施工阶段，最棘手的一个问题便是：该项目楼下的一楼空间是靠街餐饮门店，且全部已经装修完毕，这就造成一个问题——二楼的下水管道从哪里走。设计团队决定用同层排水的手法，解决排水问题。
5、项目总结
每一次的设计都会忐忑不安的去面对业主，虽然二合永设计团队已经是成熟的设计团队，但是毕竟要实实在面对诸多问题。
最后，当看到整个空间的完成效果时，回想整个过程中的反反复复，呈现-推翻-再呈现-再推翻......一切辛苦，都在作品呈现的那一刻，化为了设计师成长的印记。
办公空间设计要点总结范文 篇五
作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。
实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路
实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设, 受到诸多保护条文规范的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则,所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。
根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言, 并不是一个完全相同的概念, 应该承认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成保护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探索性的创造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。
所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比, 其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。
作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。
实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路
实习的第一天，我们来到了历史文化古城——苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设, 受到诸多保护条文规范的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则,所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言, 并不是一个完全相同的概念, 应该承认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成保护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探索性的创造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。
所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林——沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其轻巧灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比, 其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。
为什么建筑可以这样随意的按人们的意愿设计成不同的体型?这就和我们结构设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体结构、木结构，而新建的大多数都是
框架，或框—剪结构。其中以框架为主，高层中多使用框—剪结构。框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以按照自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜欢的造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点。所以人民路上的多层建筑，不论是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架结构，但外形却是苏州古典建筑形象。
建筑的形式就被当作了一种信息交流的媒介和模式。为此,便要求建筑形式成为一定含义的符号载体, 即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义, 从它们的身上公众获取与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图还原作为园林主人——文人的情趣。
由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样，在建筑设计上争取能被当作一种信息交流的媒介和模式，成为一定含义的符号载体。在结构上采用框架结构，按自己的建筑设计思路合理的的安排空间造型，在建筑造型上努力体现苏北的建筑风格，把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来，在现代建筑中融入古代风格，体现徐州的文化风格和韵味。
实习任务二：上海建筑建筑设计的学习 实习地点：上海陆家嘴
办公空间设计要点总结范文 篇六
人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。记得专科的时候，我选择了delphi语言作为自己与计算机的交流媒介，当时好奇的心理不亚于我对php的兴趣。我本以为我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有兴趣，总会有太多的新奇吸引着你。
做事情有时候是不需要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。
虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。
我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。
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爱岗敬业是从教者的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。从教中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将自己的进修工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步 时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
一、师德修养
1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施
