染雾教学工作总结初中政治 篇一
初中政治教学工作总结
在过去的一个学年中，我担任初中政治教师的职务，教授了多个班级的学生。通过这一年的教学工作，我深刻认识到政治教育的重要性，并且在教学实践中积累了一定的经验和教训。在这篇总结中，我将分享我在教学过程中的心得体会和反思。
首先，我认识到政治教育对学生的影响是深远而广泛的。政治教育不仅仅是教授学生政治知识，更重要的是培养学生的思辨能力、价值观和公民意识。在我教学过程中，我注重激发学生的兴趣和思考能力，通过引导他们进行主题讨论和小组合作，让他们积极参与到政治学习中来。我发现，学生们对于政治课程的兴趣明显增加，他们的思辨能力也得到了提升。
其次，我在教学过程中注重培养学生的实践能力。政治教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是将理论应用于实践中。因此，我通过组织学生参加模拟选举、社区服务和实地考察等活动，让学生亲身体验政治的重要性和现实意义。这种实践教学的方式不仅能够增加学生的学习动力，还能够培养他们的实践能力和团队合作精神。
然而，在教学过程中我也遇到了一些困难和挑战。首先，学生的政治素养参差不齐，有些学生对政治课程缺乏兴趣，甚至存在偏见。为了克服这个问题，我采用了多种教学方法，如讲授案例、引导讨论和小组合作等，以激发学生的学习兴趣。其次，政治教育的内容较为抽象和复杂，有些学生可能难以理解和消化。为了解决这个问题，我提供了丰富的教学资源和辅助材料，例如PPT、视频和实例分析，以帮助学生更好地理解和掌握政治知识。
综上所述，初中政治教学工作是一项非常重要的任务，需要我们教师不断探索和创新。通过这一年的教学实践，我深刻认识到政治教育的重要性，并且在教学过程中积累了一些经验和教训。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的政治学习提供更好的指导和帮助。
教学工作总结初中政治 篇二
初中政治教学工作总结
在过去的一个学期中，我作为初中政治教师，承担了多个班级的政治教育工作。通过这段时间的教学实践，我对初中政治教育有了更深刻的认识，并且积累了一些经验和教训。在这篇总结中，我将分享我在教学过程中的体会和思考。
首先，我认识到政治教育对学生的思维能力和综合素养的培养具有重要的作用。政治教育不仅仅是传授政治知识，更重要的是培养学生的思辨能力和创新意识。在我的教学过程中，我注重激发学生的思考和探索能力，通过引导他们进行讨论和辩论，让他们积极参与到政治学习中来。我发现，学生们对政治课程的兴趣明显增加，他们的思辨能力和创新意识也得到了提升。
其次，我在教学过程中注重培养学生的实践能力。政治教育不仅仅是知识的传授，更重要的是将政治知识应用到实际生活中去。因此，我通过组织学生参加模拟选举、实地考察和社区服务等活动，让学生亲身体验政治的重要性和现实意义。这种实践教学的方式不仅能够增加学生的学习动力，还能够培养他们的实践能力和团队合作精神。
然而，在教学过程中我也遇到了一些困难和挑战。首先，学生的政治素养参差不齐，有些学生对政治课程缺乏兴趣，甚至存在偏见。为了克服这个问题，我采用了多种教学方法，如讲授案例、引导讨论和小组合作等，以激发学生的学习兴趣。其次，政治教育的内容较为抽象和复杂，有些学生可能难以理解和消化。为了解决这个问题，我提供了丰富的教学资源和辅助材料，例如PPT、视频和实例分析，以帮助学生更好地理解和掌握政治知识。
总之，初中政治教学工作既是一项重要的任务，也是一项具有挑战性的工作。通过这段时间的教学实践，我深刻认识到政治教育的重要性，并且在教学过程中积累了一些经验和教训。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的政治学习提供更好的指导和帮助。
教学工作总结初中政治 篇三
一、德：
二、能：
三、勤
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
四、思
1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。3.做好自己的本职工作，尽心尽力。4.教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。5.教师要不断积累教学资料和教学经验。6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。7.不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。8.教师要形成自己的知识体系和教学风格。
教学工作总结初中政治 篇四
本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下：
1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。
2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。
3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的.学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
5、作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。
6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习的能力大大提高，期末检测取得了较好成绩。当然，在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可持续发展的意识。
教学工作总结初中政治 篇五
本学期我还是担任八年级六个班的政治教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向本科组有经验的老师学习，尤其是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学情况总结：
从总体看，我认真执行学校教育，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。在平时的教学工作中，我认真做到一下几方面：
一、认真钻研教材
刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、规范教学常规，提高教学质量
一年多以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作了努力与提高：
1、认真备好课
备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。在制定教学目的时，非
常注意学生的实际情况，注意因材施教。在教学中注意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理健康教育课的一些方法和教学理念，加强学生的体验与感悟部分，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结经验教训，找出自己每节课的存在不足之处并认真去改正。
2、认真上课
课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的'学生勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注重讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参与到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业
上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，通过作业及时了解学生的学习情况，然后及时发现并订正学生的错误。并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。
4、努力做好培优扶差工作
本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
在取得上述成绩的同时，还存在不足之处。比如：在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高，教学研究工作方面还不够到位等等，所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉，争取更大的进步!
教学工作总结初中政治 篇六
不经意间，一学期的教育教学工作已经在孩子们的欢声笑语中画上了句号。回顾此学期的工作深感颇多的体会。通过一学期的培养和教育，本班孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等方面都有不同程度的提高。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了迎接美好的明天!”这就是我幼教的理念。在班级管理和思想教育工作，我尽心做到认真负责，一丝不苟。孩子通过在学校一学期的学习，在五大领域中也有了明显的进步，从整体上看，孩子们的表达能力已有极大的提高，其思维能力也逐渐的活跃。他们学会了礼貌待人，初步学会了如何保护自己，初步形成了良好的纪律意识，但倾听习惯和好的坐姿习惯还需要加强培养;他们的学习兴趣已有初步的提高，但胆量还需要锻炼。在平时的教育教学活动中，我合理的安排他们的生活，动静交替各种方式方法的综合，提高了孩子们的学习兴趣，本学期整体素质较好。
既然选择了教育，就要爱孩子。作为学前班的教师，不仅要善于观察孩子各种情况，而且要爱孩子。当然教育方法每个老师都不一样，但在要求上基本是一致的，俗话说得好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，作为学前班的老师，平时一定要处处做到模仿带头作用。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。
在今后的教育教学工作中，我将更加一步一个脚印的走，扎扎实实的落实每件事，不断务实创新、不断充实。
