染雾远程研修工作总结 篇一
近期，在我所在的公司进行了一次远程研修工作。在这次研修中，我扮演了学员的角色，参与了一系列的在线课程和讨论。通过这次远程研修，我获益良多，不仅提升了自己的专业知识和技能，还加深了对团队合作的理解。以下是我对这次远程研修工作的总结和反思。
首先，远程研修为我提供了一个便利的学习环境。由于研修课程是在线进行的，我可以根据自己的时间和地点安排灵活地参与学习。这种自主学习的方式让我感到非常舒适和自在，充分发挥了我的学习潜力。在这个过程中，我学会了如何高效地规划学习时间，合理安排工作和学习的优先级。
其次，远程研修提供了丰富多样的学习资源。通过在线课程、讨论板和学习资料，我能够接触到来自不同领域和背景的专家的知识和观点。这些资源为我提供了广阔的视野，让我能够了解到最新的行业动态和发展趋势。同时，我也通过和其他学员的互动和交流，拓展了自己的人脉资源，建立了新的合作伙伴关系。
再次，远程研修注重实践和案例分析。在课程中，我们被要求完成一些实际的项目和任务，通过解决实际问题来巩固所学的知识。这种实践性的学习方式让我更加深入地理解了课程内容，并能够把所学的知识应用到实际工作中。同时，我们也进行了一些案例分析，通过分析和讨论真实的案例，我学会了如何面对各种挑战和问题，并找到解决的方法和策略。
最后，远程研修培养了我的团队合作意识和沟通能力。在在线讨论和小组项目中，我们需要和其他学员紧密合作，共同完成任务。通过这个过程，我学会了如何与他人合作，如何有效地进行团队沟通和协作。这对我来说是一个宝贵的经验，将对我未来的工作和发展产生积极的影响。
总的来说，这次远程研修工作是一次宝贵的学习机会。通过这次研修，我不仅提升了自己的专业能力，还培养了团队合作精神和沟通能力。我相信，这些收获将对我未来的工作和职业发展产生积极的影响。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献自己的力量。
远程研修工作总结 篇二
在过去的几个月里，我参与了一次远程研修工作。这次研修给我带来了许多宝贵的经验和启示。通过与其他学员的互动和学习，我不仅拓展了自己的知识和技能，还加深了对远程工作的理解和认识。以下是我对这次远程研修工作的总结和体会。
首先，远程研修让我意识到了自我管理的重要性。在远程研修中，我需要根据自己的时间和进度来安排学习和工作。这种自主学习的方式要求我具备良好的时间管理和自我激励能力。通过这次研修，我学会了如何合理安排学习时间，如何保持高效和专注。这对我来说是一次宝贵的成长经历，将对我未来的工作和学习产生积极的影响。
其次，远程研修提供了一个开放和互动的学习平台。通过在线讨论和交流，我能够与其他学员和导师进行深入的沟通和互动。这种互动式的学习方式让我能够从他人的经验和观点中受益，开拓了我的思维和视野。同时，我也通过参与小组项目和讨论，学会了如何与他人合作，如何有效地进行团队沟通和协作。
再次，远程研修注重实践和应用。在研修课程中，我们不仅学习了理论知识，还需要通过实际案例和项目来应用所学的知识。这种实践性的学习方式让我更加深入地理解了课程内容，并能够将所学的知识应用到实际工作中。我相信，这种实践经验将对我未来的职业发展产生积极的影响，使我更具竞争力。
最后，远程研修强调了持续学习和自我提升的重要性。通过这次研修，我深刻认识到学习是一种持续的过程，需要不断地更新和升级自己的知识和技能。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献自己的力量。
总的来说，这次远程研修工作是一次宝贵的学习机会。通过这次研修，我不仅提升了自己的专业能力和技能，还培养了自我管理和团队合作的能力。我相信，这些收获将对我未来的工作和职业发展产生积极的影响。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献自己的力量。
远程研修工作总结 篇三
头顶酷暑，心存一丝敬意、爱意，怨意……一年的远程研修，又出发了。
前几天看到一篇文章，说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这些说法已然过时了，但是，读书能增长知识，拓宽一个人的思维，改变一个人的胸怀，这些作用却没有改变。”
魏耀蕃老师卷首篇中有一句话：“教育的本质就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”忽然觉得自己的工作是如此神圣，一个灵魂唤醒另一个灵魂，又突然让自己感觉很空虚，自己的灵魂哪来那么大魔力，去唤醒另一个，甚至更多个灵魂？唯有不断的读书，学习！马上进入状态吧，好好珍惜研修机会，努力提升自己的灵魂，也许短暂的学习不能提高自己灵魂的高度，我想至少可以提升灵魂的温度。
“心有多大，舞台就有多大。”在远程研修的舞台上，只要你参与，这个舞台就属于你！相信我们岭子中学文综组的老师会在这个大舞台上展现个人魅力，提升团体合作力，共同提升灵魂的温度，在今后的教育过程中，去唤醒更多的灵魂。
远程研修工作总结 篇四
忙碌而又充实的研修已有条不紊的进入了第五天，傅庄中心小学的各位老师的热情“愈演愈烈”，一股浓厚的学习之风已悄然吹过。不过，忙碌研修之余，也不乏会发生很多趣事。
趣事一：八仙过海“变”起来
趣事二：夫妻双双“比”起来
张老师有点不服气：“切，做人要低调。”“今晚，你做饭！”一向一直在家做饭的刘老师，这回可算是高兴的找不着方向了。
“同学们”冲着张老师嘿嘿的笑，张老师哑口无言。因为，他们之前打了一个赌，谁的随笔被推荐了谁就赢了，输了的当晚回家做饭。但是，没过十分张老师的随笔也被推荐了，而张老师没有喜形于色，淡定的说：“刘老师，今晚你做饭”。
“咱得为人师表，说话算话！” 刘老师笑眯眯地说。
刘老师愣了一下，突然放声大笑“咱都不做，今晚下馆子去！”
这时，研修室内的“同学们”都笑翻了，有个声音怪响亮“那你们就比翼齐飞吧。”呵呵，这真是夫妻研修同路，欢声不断啊！……
研修路上太多趣事，个个精彩。感谢研修，这个夏天因为您！我们开怀大笑！
远程研修工作总结 篇五
今天是远程培训的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情骑行到学校，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修平台的熟练操作和深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。原来，在20xx年的夏季，我与研修仍然有个约会！
看了专家讲座，犹如洗涤了一遍心灵，心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。细细品味，余香袅袅。专家的细微之处深深地打动了我，让我反思，促我奋发。关注学生，关注每一位学生，才是真真的课堂。去掉矫揉造作，去掉浓妆艳抹，细品草根的真实，感受真情流露。为人师，传道、授业、解惑，真正的课堂缺一不可，不只是知识的灌输，还有人性的还原。浏览着图文并茂的简报，更是让我受益匪浅，更让我了解了自己在教学中的不足和需要改进的地方。我想作为一名教师就应该和学生一样不怕炎热，不怕困难，认真学习，让自己做到不固步自封，勇于探索！
远程培训平台，为我们教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程培训，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，什么是时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
自从20xx年参加初中学段的远程培训以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说远程培训平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。研修带给我的是一场华丽的转身；是一次生命的蜕变；是一双飞翔的翅膀！
今夏，我与研修有个约会，我将幸福着你的幸福！
远程研修工作总结 篇六
这次班主任远程研修对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。下面谈谈我这次班主任远程研修的收获：
一、班主任要有率真的性情。
一个真正受学生爱戴的班主任，常常是率真的可爱无比。人生这一辈子，最可怕的就是沾染上虚伪和世故的做派。读过《我的老师》的人，都能清晰的记住里面蔡芸芝老师，原因之一就是蔡芸芝老师是一个没有被尘世污染，保持着一颗率真童心的老师。对于学生来说，遇上这样的老师，能够在老师的带领下去认识辛勤酿蜜的蜜蜂，听老师充满感情的朗诵诗歌，甚至还能在无助之时收到老师写来的书信……无疑是非常幸运的。而这一切，又是远非一个虚伪世故的班主任所能做到的。遗憾的是，我们今天的孩子所面对的班主任，却大多数是被功利化了的。这些班主任给予学生的，除了批评还是批评，本该诗意化的教育，被折腾得面目狰狞。正因为如此，对于班主任，率真的性情就更加可贵。
二、班主任要有与众不同的教育理想。
苹果公司的创始人乔布斯有一句名言：活着就是为了改变世界。作为一名教师，至少也应该有这样一种信念，用自己塑造的与众不同的产品——优秀的学生，去影响和改变社会，去倡导一种积极的、彼此尊重的生活方式等等。教育的实质本身就是一种理想教育，没有教育理想的班主任，不可能成为一名合格的班主任。一名班主任秉承的是一种什么样的教育理想，很大程度上决定着其对学生在人格塑造方面所能产生的影响程度。
三、班主任要激情洋溢
一个富有激情的班主任，其语言总是能够根据情况千变万化又自然贴切、
生动流畅，紧紧把学生吸引住。学生天性爱表扬，一句赞美的话语，一个赞许的动作，一个欣赏的眼神，都会形成一种无形的力量，调动学生的积极情绪，增强自信，诱发倾吐的欲望。教师和学生的眼光接触，实际是一种无声的交流，其中既有赞赏、期待和鼓励，也有暗示、责备和制止，双方丰富的内心感情都是用眼神巧妙传递和表达的，通过眼神可以缩短师生之间的心理距离。
四、一个优秀的班主任应该也是一位优秀的课任老师
绝大多数班主任同时也是课任老师，如果你的课上不好，学生可能会蔑视你，以至于你在班主任工作上对的他也不买账；而如果你的课上的好，他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。
五、班主任更需要智慧。
做智慧型的班主任，创造性地开展工作，将常规方法上升为“艺术”范畴，才能不拘一格地发展学生的心智与才能，培养出优秀的班集体。有智慧的班主任，在班级发展上能“高瞻远瞩”立大志。人们常说“志当存高远”。在班级管理和学生发展上，要尽早确立班级管理和学生发展的奋斗目标。目标明晰，不仅能够使班
主任的工作有的放矢，重点明确，成效显著，而且学生有了追求的方向，对发展目标的认识更细化，内涵更清晰，要求更明确。从而也会在日常生活中自觉不自觉地加以自我约束，体现了良好的自我教育机制。更重要的是有利于引导、培养学生的自主管理意识和自我约束能力，使得每一次教育、每一个措施、每一项制度自觉地指向终极目标。
人生的道路是漫长的，班主任专业成长的道路更是漫长而艰辛的。善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。如此，才能成为一名优秀的班主任。而我，还在行走的路上。
