染雾反思自己作文600字 篇一
标题：提升写作技巧，展现个人风采
作为一个学生，写作是我们必须要掌握的一项技能。然而，我在写作方面一直存在一些困扰和问题。通过反思自己的作文，我意识到了需要提升的地方，并且制定了一些改进的策略。
首先，我发现我的写作表达不够清晰。在过去的作文中，我常常陷入使用大量的词汇和句子堆砌的陷阱，导致文章的逻辑性不够强，读者难以理解。为了解决这个问题，我决定在写作之前先进行思维导图的练习。通过将思路整理清晰，将重点和细节分开，我相信我的写作表达会更加有条理和易于理解。
其次，我的作文中缺乏具体的例子和论据支持。我意识到在写作时，我常常停留在表面的描述和一些泛泛而谈的观点上，而没有给出具体的例子和论据来支持我的观点。为了改善这个问题，我决定在写作之前先进行资料和素材的收集。通过查阅相关的书籍、文章和资料，我可以丰富我的知识储备，提供更多的例子和论据来支持我的观点。
最后，我的写作缺乏个人特色和风采。在过去的作文中，我常常陷入拘泥于形式和模板的陷阱，导致我的作文缺乏独特性和个人色彩。为了改变这一点，我决定在写作时放松自己，充分发挥自己的想象力和创造力。我相信只有在真正展现自己的思想和感受的时候，我的作文才能真正引人入胜。
通过反思自己的作文，我意识到了需要提升的地方，并且制定了一些改进的策略。我相信只要不断努力和实践，我的写作技巧会有所提高，我的作文也会更加出色，展现个人风采。
反思自己作文600字 篇二
标题：培养写作兴趣，提高文章质量
作为一个学生，写作是我必须要掌握的一项技能。然而，我意识到自己在写作方面存在一些问题和困扰。通过反思自己的作文，我深刻意识到需要培养写作兴趣，并且制定了一些提高文章质量的策略。
首先，我发现自己对写作缺乏兴趣和热情。在过去的作文中，我常常感觉写作是一项枯燥乏味的任务，缺乏动力和激情。为了解决这个问题，我决定改变自己的态度，将写作看作是一种表达自己思想和感受的方式，而不是一项任务。我相信只有当我对写作充满热情和兴趣时，我的作文才能更加生动有趣，质量也会有所提高。
其次，我发现自己的写作缺乏深度和思考。在过去的作文中，我常常流于表面的描述和泛泛而谈的观点，缺乏深入的思考和独特的见解。为了改善这个问题，我决定在写作之前先进行思考和调研。通过阅读相关的书籍、文章和资料，我可以扩大自己的知识面，提供更多的深度和思考来支持我的观点。
最后，我发现自己的写作缺乏细节和感情的描写。在过去的作文中，我常常忽视了细节和感情的描写，导致我的作文显得平淡无味。为了改善这个问题，我决定在写作时注重细节和感情的表达。通过观察和体验生活中的细节，我可以将这些细节融入到我的作文中，让读者更加真实地感受到我的思想和感受。
通过反思自己的作文，我意识到了需要培养写作兴趣，并且制定了一些提高文章质量的策略。我相信只要保持积极的态度和持续的努力，我的写作技巧会有所提高，我的作文也会更加出色，质量也会有所提高。
反思自己作文600字 篇三
人生有许多事情需要反思。人生就像一个大舞台，我们每个人的生命之中都有许多舞台，每个人的精彩，都值得我们去仔仔细细地看一遍。
我们每个人都有自己的精彩，但我们每个人自己都是不完美的，因此我们要学会反思自己的不足，正因为如此，我们的人生才有许许多多的精彩，这样，我们的生活才有滋有味。
有时，我们不妨以一种看不见的角色去思考，那么我们自己也不必以一种看不见的角色思考。这样，我们的精彩就不会有终点了。
我的精彩。
我认为，生活是最重要的，就好比人要的一生不可能总是在一些平平淡淡的小事里度过。在那个不平凡的生活里，我们每个人都会感受到这样的精彩，我们的生活才会更加丰富多彩。
其实人人都有自己的精彩。如果没有那些不是精彩的，那么我们人类社会就没有了精彩。就像我们每个人都有一个独特的精彩的精彩，我们也不例外。
我的精彩。
我喜欢的是看一本书，书上介绍了一个小男孩的故事，他的妈妈叫玛丽，他的爸爸是一个老板，他很喜欢看书，因为他很想知道哪些人是一个很厉害的人。但是，他的一个朋友告诉他，他妈妈生下来的时候是在一个非常非常贫穷的小村落中度过的。他的妈妈在玛丽上班的时候，他就去帮助一个阿姨。
玛丽跟着他爸爸出去工作的时候，他妈妈就在家里给玛丽做事，玛丽说：“我的儿子在一个很大的城市。”爸爸就说：“玛丽跟你的同学在一起，你的儿子在一个很大很大的城市。”爸爸说：“你儿子在一个很小的城市，他爸爸在一个城市里。”玛丽听了爸爸的话就跟着爸爸出发去找他的儿子的时候了。
在这个充满欢声笑语的世界里，我们每个人都有自己的精彩。每个人都有自己的精彩，每个人都会有自己的精彩生活。
反思自己作文600字 篇四
刚开学不久，发现班级里出现了许多坏习惯；书架上的书一本又一本的被撕的支离破碎，面儿、底儿都不见了；玩具柜里的建构玩具经常散落的像“仙女散花”一般，而且，还杂七杂八的混在了一起；用的蜡笔和记号笔经常是少了这支，丢了那支，一会笔套没了，一会笔芯断了……
怎么办呢？就好好的给他们讲讲道理，告诉他们：要爱护玩具、要乐于分享、要懂得谦让……一次又一次，反反又复复。可好了没两天，老毛病又来了。不行，得想个好法子。
我们是3.3.3实验班，小朋友都很善于反思，这一次，也要让他们好好反思一下了。
于是，我也不添图书，也不补图书，散落的乱糟糟的玩具呢，也仍旧让它乱在那，蜡笔和记号笔，也是这样。我就当个没事人一样，什么都不管了。
慢慢的，孩子一个个跑过来反映情况了：老师，书都破了，怎么看啊？老师，我要用那种玩具，可怎么也找不到，怎么办？老师，我的记号笔都干了……老师，我的蜡笔少了好多，我怎么画呀？我听后，“哦”了一声，仍没做什么。
渐渐的，听到许多孩子在窃窃私语了：都是以前我们不好，早知道我要好好看书了，不甩来甩去了；就是，我要玩一块拿一块了，不抓的满桌子满地都是了；我用了记号笔老忘了盖盖子，唉……
嘻嘻，小家伙们反思的很好哦，于是我就针对他们的闲聊，开了个讨论会，在会上，每个小朋友都反思了自己过去的“不良行为”，也说出以后的“努力方向”。为此，在我们的自主性体验活动上，还让孩子针对以上情况进行了练习，效果十分好。且在我把一切情况改良后，孩子们也都表现出了加倍的爱惜。
结合中班孩子的特点，我们应适时的给予一些压力，给予他们自己思想的空间，在这样的情况下，孩子往往自己会找出过失的根源，并改正过失，使自己逐渐由他律走向自律。我是这样来做的，且成功了，你不妨也试试吧！
反思自己作文600字 篇五
批评他人并不是什么困难的事情，但反思自己却很不容易。我最近在研究一个医患关系的课题，最深的感受便是，生活中许多矛盾，都源于人们只顾批评他人的错误，却对自己的无知和浅薄视而不见。
在互联网医疗的平台上，病人可以咨询医生。但是，因为不能当面检查患者的情况，许多时候医生都会建议病人线下就医，以确定病情。就是这样一个以严谨为目标的举动，却被许多患者批评，被说成是医生不负责任。其实，他们并不知道，单从网络上的病情描述和图片就进行诊断，才是真正不负责任的举动。
还有这样一个故事：阅兵仪式进行之前，一位严厉的上校以锐利的眼神在扫视着队列。这时，他似乎发现了什么，径直走到一个士兵面前，用命令的语气说道：“扣好口袋上的扣子！”
士兵有些慌张，诚惶诚恐地问道：“是现在吗？长官？”
上校说：“是的，立刻！”于是，士兵小心地伸出手来，系上了上校衬衫口袋的纽扣。
上校尽管一眼看出那个士兵的扣子没有系上，却没有注意到自己的着装也存在问题。
而生活中的我们也常常就像故事中的上校那样，对于别人的缺点十分敏感，甚至求全责备，却对于自己的缺点或是视而不见，或是毫无察觉。
所以，批评别人之前，不如先反省自己是否做错了什么。这不仅是一种基本修养，也是一种让别人更容易接受批评的技巧。要批评别人时，首先从反省和批评自己开始，承认自己也存在不足，再委婉而诚恳地指出他人的问题，这对于被批评的人而言，也是一种“润滑剂”，让忠言听起来不那么逆耳，令人容易接受。
反思自己作文600字 篇六
我有一个致命的弱点：走神。
前几天晚上，我的“走神”症又犯了，妈妈让我到房间做作业，我一进房间就“咔嚓”一下把门反锁了，我慢吞吞地把作业从书包中拿了出来，我无意间看到了一本漫画书，便不由自主的把手伸向了那本书。我随便翻了一下发现：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起来，我完全沉浸在了这本书精彩的故事内容中，把做作业的事抛在了九霄云外，差不多看完一本书之后，我一看时间“不，九点多了！”我赶紧拿出了作业本，这时妈妈在门外问我：“做完作业了没啊？”我故意装作镇定：“差一点就好了。”但毕竟一点都没做，我连忙翻开作业本：不看不要紧，一看吓个半死。这句话应该是专门来形容我的。光是语文作业就差不多要半个多小时，三科加起来没有一个半小时，绝对完成不了。我一定没有好下场了。我暗暗的想。我赶紧开始做作业，做了一会儿，我禁不住那本书的诱惑：再看一页，看完这一页也花不了多长时间。我的手又不听使唤的翻开了那本书，但书实在是太好看了，我忍不住翻了一页又一页。时间匆匆流逝，妈妈第二次来敲门了，已经被书的内容迷惑得神志不清的我顺手开了门，妈妈进房，一翻开作业本，见我什么都没做，脸一下子黑了下去，我一看：大事不好，赶紧跑！毕竟我是小孩，妈妈是大人，小孩一定跑不过大人，过了一会儿，妈妈追上了我，抓住我就是一阵毒打，我哭着哀求道：“10分钟，再给我10分钟。”过了一个又一个10分钟，挨了一次又一次的毒打，我终于完成了作业。
这次深刻的教训，让我知道了：一心二用啥事也干不成。因为分神，别人用一个小时就能做完的作业，我却需要一天，没有任何的自由时间。爸爸妈妈也陪着我在家里看牛一样看着我，哪也去不了。我要痛下决心，改掉我的分神症，还我自由。
