染雾与诗同行作文 篇一
诗，是一种美妙的艺术形式，它以简洁明了的语言，表达着丰富的情感和深刻的思考。与诗同行，意味着与诗人共鸣，与诗中的世界相遇。在我看来，与诗同行不仅是一种欣赏和领悟，更是一种生活方式。
与诗同行，意味着对生活的细致观察和感悟。诗人以深邃的眼光，捕捉到日常生活中细微的变化和美好的瞬间，并通过诗歌的形式，将其凝固成永恒。当我走在大街小巷，看到阳光洒在树叶上，我会想起《送杜少府之任蜀州》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，仿佛能感受到诗人当年的心情。与诗同行，让我懂得了用心去观察生活，用心去感受美好。
与诗同行，还意味着对内心的反思和审视。诗歌是诗人内心的抒发和思考，也是读者内心的共鸣和思索。当我阅读李白的《静夜思》，看到“床前明月光，疑是地上霜”，我不禁想起自己曾经的青春岁月，那些曾经的梦想和迷茫，仿佛在诗歌的世界中找到了答案。与诗同行，让我学会了对自己的内心进行反思和审视，明白自己的渴望和追求。
与诗同行，更是一种心灵的寄托和放飞。诗歌是诗人情感的流露和抒发，也是读者情感的共鸣和宣泄。当我沉浸在杜甫的《登高》中，感受到那种豁然开朗的感觉，仿佛自己也站在高山之巅，与诗人一同俯瞰世界。与诗同行，让我学会了将内心的情感用文字表达出来，用诗歌的形式寄托自己的情感，让心灵得到释放和放飞。
与诗同行，是一种美妙而又深刻的体验。在诗的世界里，我感受到了生活的美好和情感的丰富，也找到了内心的寄托和放飞。与诗同行，让我懂得了用心去观察生活，用心去感受美好；让我学会了对自己的内心进行反思和审视，明白自己的渴望和追求；更让我学会了将内心的情感用文字表达出来，用诗歌的形式寄托自己的情感。与诗同行，让我拥有了一种独特而美丽的生活方式。
与诗同行作文 篇二
诗，是一座通往灵魂深处的桥梁。它以简练而优美的语言，抒发着诗人内心的情感和思考。与诗同行，让我感受到了诗的魅力与力量。
与诗同行，意味着与情感共鸣。诗人用一种独特的方式，抒发着自己内心深处的情感和感悟，与读者分享着共同的人生体验。当我读到李白的《将进酒》时，感受到了诗人豪情万丈的情感，仿佛自己也置身于那个热闹的宴会场景中，与他一同畅饮。与诗同行，让我感受到了诗歌的情感冲击力，也让我学会了用诗歌表达自己的情感。
与诗同行，还意味着与思想对话。诗歌是诗人思考的结晶，是思想的凝练和升华。通过阅读诗歌，我能感受到诗人深刻的思考和独到的见解，也能够激发自己的思考和反思。当我读到白居易的《琵琶行》时，感受到了诗人对人生的深刻思考和对人性的独到见解。与诗同行，让我学会了思考和思索，明白了生活的真谛和意义。
与诗同行，更意味着与艺术相遇。诗歌是一种独特的艺术形式，它以音韵的和谐和形象的美感，给人以美的享受和审美的愉悦。当我读到杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》时，感受到了诗人对自然景色的细腻描绘和对生活的独特感悟。与诗同行，让我学会了欣赏和领悟艺术的美，也让我学会了用诗歌去创造美。
与诗同行，是一种美妙而又深刻的体验。在诗的世界里，我感受到了情感的共鸣和思想的对话，也找到了艺术的美感和审美的愉悦。与诗同行，让我学会了用诗歌表达自己的情感，明白了生活的真谛和意义；也让我学会了思考和思索，激发了自己对生活的独特见解；更让我学会了欣赏和领悟艺术的美，用诗歌去创造美。与诗同行，让我成为了一个更加细腻和有思想的人。
与诗同行作文 篇三
一诗一世界，一词一浮生。——题记
从小我就与诗词结下了不解之缘，总爱背着手，摇头晃脑地吟诵着。我常常与父母一起猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“眼力最差的人”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“最多的愁”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”不管问的什么，我总能一字不差地对答如流。
我还特别仰慕宋代词人李清照。“花自飘零水自流一种相思，两处闲愁。此情无处可消除，才下眉头，却上心头。”这萦绕在心头的浅浅哀愁，终究是无法消除才从眉头悄悄落下，却在不知不觉间又浮上了心头。
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”蓦然间读到这样的文字，你会是怎样的感受？风甫住，花落尽，只有尘土中蕴藉的恬淡芬芳依稀传来，如同记忆中氤氲往事，轻轻掠过鼻尖。那些纷繁馥郁的花，那些缱绻绮丽的景致，那些和熙温暖的风，都如同这尘烟般的过往，早已悄然逝去，无迹可循。转眼天色将暮，手中木梳从发际间缓缓穿过，一如往昔。静听花开花落，坐看云卷云舒。往昔又有几许值得回味和珍藏的日子啊！
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这十四个叠字，好似精思巧构，华章绝妙，却又宛若随口道来，没有丝毫雕琢的痕迹。心就像个小小的杯子，承载了太多的欢喜，溢出来，变成了诗。而人生不过是一场绚烂的花事，在落英缤纷时你会看见那些冰冷的绝望。这个空落落的世界，或许早已不属于她。
李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂漫的人生。可当年过半百，孤身一人，她的心境又何尝不是如此？我爱诗词，它真的很美，沁人心脾的美！
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。遇见诗词，真幸运！
与诗同行作文 篇四
爱诗人，爱古诗，爱不同的写作风格，是它们把人生装点的更加生动、有趣，令人回味无穷。每当悲伤时，诗人会捧起一首快乐的诗，抚平悲伤。每当想放弃时，诗人会捧起一首让人发奋图强的诗，激励自己……
在那曲折的小路旁，种着一棵高大挺拔的柳树。陶渊明先生在柳树下饮酒自乐，他远离了那黑暗的官场，来到了这美丽的世外桃源，他不愿为五斗米折腰。陶渊明先生，我愿追随你，和你相伴而行，追求心灵的纯净。
走到众鸟高飞尽的敬亭山旁，一位诗人正高举着酒杯，望着明月。没错，他就是诗仙李白，他举杯邀明月，告诉月亮自己内心的孤独……
看着高举酒杯的他，敬爱的诗人，我愿与你同行，游览祖国的大好河山，天生我才必有用，放下孤独悲伤，与满满的正能量同行。
苏轼伫立在江边，望着洁白无瑕的明月，想起了皇上的命令，想起了离别时亲人的泪水，不禁吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”这样流传至今的名句。苏轼先生，我愿跟着你，学习你身上那股不服输的劲儿！
看着陆游先生背着一个大包，走在路上。他跋山涉水，不停地往前走，前面仿佛已走动尽头，可他仍继续往前走。突然，他发现前面出现了一个村庄，那儿的人们正捧着鲜美的食物等着他呢！陆游先生不禁说出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这样的千古名句。陆游先生，我愿跟你一起，学习你坚持不懈的`精神。
诗人们，我愿和你们一起，看这美丽的万千世界，游览祖国的大好河山，让我们一路走，一路记，一路学，来到梦想的彼岸。
与诗同行作文 篇五
诗，中国古代人表达情感的方式。诗，有形，有意，有韵。诗是中华民族的瑰宝，诗是我们中华民族的骄傲。
诗歌是一种以意象为元素，以想象为方式，以构建精神意境为重心，以韵律节奏为外形的语言艺术。诗歌是诗人真性情的流露，是诗人对生活的感悟与发挥。
从古至今，多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。西方国家有优美而极赋韵律的音乐，而我们中国有可为诗可为歌的诗词。从《诗经》到《楚辞》，从《楚辞》到《唐诗》，从《唐诗》到《元曲》，从《元曲》到明代小说再到近代诗歌，诗的形式千变万化。诗，飘渺无踪，可它却存于每个人的心中。
我觉得，人生最大的幸事便是与诗同行。想象一下，我能够在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我也能够站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”那该是多么美妙的一种境界啊！我能够在人生失意时告诉自我：“天下谁人不识君。”我能够在不被认可时劝诫自我：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我能够在开心时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”我能够从诗词中体会出各种各样的情绪。
我觉得，以后我的人生必须与诗词密不可分。因为我热爱诗词，我喜欢诗词。我能够把我的人生当作一首无题的诗。诗中的句子就是我的人生经历。而我自我就是那写诗的笔，我会一向写一向写，直到我生命的尽头。
与诗同行，以诗为伴。人生处处是诗题，人生处处有诗意。我想我以后会与诗同行，写出属于我自我的诗意人生！吟诵出属于我自我的如诗人生！
与诗同行作文 篇六
考试的失利久久不能忘怀，好像学习遇到了一个瓶颈，总是冲不过去，一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆，眼望着，不知从何下手。想着放松一下，就随手从书柜上拿出一本书，《诗词三百首》映入眼帘，一下子沉迷其中，心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消，心头只剩下一丝丝的甜蜜，丝丝缕缕，回味无穷。
与诗词的第一次亲密接触是在小时候，母亲一遍遍地教我，那绿水，蓝天，清波就印在了我的脑海里。后来啊，与诗词同行的路上，赏四季变换，祖国大好河山，叹诗人仕途曲折，命运坎坷。
春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”手指轻触雨珠，晶莹剔透，那草已冒出小芽，生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花齐绽，朵朵并蒂，连成十里，古人赞它“香远益清，亭亭净植。”荷花的高洁，在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天，在山脚潇洒一坐，感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一簇簇，银装素裹，大地上上下下，一片纯洁。
比唐诗更让我痴迷的是宋词，那个风雨飘摇的王朝，孕育出千百优秀诗人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”是豪放派苏轼的雄奇之景；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”是婉约派李清照的静谧之景；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是胸怀大志的辛弃疾展示的边塞风景；迷上宋词，我结交了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的岳飞，认识了“杨柳岸，晓风残月”的柳永，崇拜上了“人不寐，将军白发征夫泪”的岳飞。
诗词伴我一路同行，虽经过千年，却仍撩拨着我的心弦，沉迷其中，心情随着诗人起伏波澜。这就是我们中华民族传统文化的精髓所在，这也需要我们这一代人去传承，去坚守。想到这里，我的烦恼顿消，只剩下了丝丝甜蜜，我为我们中华民族深厚的文化底蕴感到骄傲，丝丝缕缕，都让我回味无穷，让我与诗词同行，让我今生今世永爱恋。
