染雾猜灯谜作文 篇一：寻找谜底的乐趣
猜灯谜是中国传统文化中一项有趣的游戏。每逢元宵节，我们家庭成员聚在一起，围坐在桌旁，互相猜灯谜。这是一种有趣的娱乐方式，也是一种传统文化的传承。
猜灯谜需要智慧和耐心。灯谜的题目常常采用谐音、形象、反义等手法，让人猜想。有时题目的意思并不直接明了，需要我们仔细思考，推敲其中的玄机。这既考验了我们的智商，也增强了我们的思维能力。
猜灯谜还能培养我们的团队合作精神。在猜灯谜的过程中，我们需要相互合作，共同思考。如果遇到难题，我们会集思广益，互相启发，共同找出答案。这种合作精神能够培养我们的团队意识和协作能力。
猜灯谜不仅能带来娱乐和智慧的乐趣，还能加深我们对传统文化的认识。每一个灯谜背后都有着深厚的文化底蕴，它们蕴含着历史、地理、传说等各个方面的知识。通过猜灯谜，我们能够了解到更多的中国传统文化，增长见识，丰富自己的知识储备。
猜灯谜也是一种交流和互动的方式。在猜谜的过程中，我们可以与家人、朋友们进行愉快的互动，增进了彼此的感情。同时，我们也可以通过猜灯谜与他人进行知识上的交流，分享我们的见解和答案。这种交流和互动不仅能增进友谊，还能促进我们的思维发展。
总之，猜灯谜是一项有趣而有益的活动。它能够培养我们的智慧、团队合作精神，增加我们的知识储备，促进交流和互动。在这个传统节日中，让我们一起来猜灯谜，感受其中的乐趣吧！
猜灯谜作文 篇二：灯谜的魅力
猜灯谜是中国文化的瑰宝，也是元宵节不可或缺的一部分。猜灯谜的过程中，既能够锻炼智力，又能够增进人际交往，更重要的是，它带来的乐趣是无穷的。
猜灯谜首先考验的是我们的智力和思维能力。灯谜的题目常常玄机重重，需要我们细心观察，仔细思考，才能找出其中的谜底。在猜灯谜的过程中，我们需要动脑筋，进行推理和判断，从而培养了我们的思维能力和逻辑思维能力。
猜灯谜还可以增进人际交往。在猜灯谜的过程中，我们可以与家人、朋友们一起聚在一起，共同猜谜，共同探讨。通过猜灯谜，我们可以加深彼此的感情，增进了友谊。在这个过程中，我们可以互相交流自己的想法和见解，从而促进了思维的发展。
猜灯谜带来的乐趣是无穷的。当我们终于猜出一个难题的答案时，那种成就感是无法言表的。猜灯谜的乐趣在于，它既富有挑战性，又能给我们带来满足感。无论是独自猜谜，还是与他人一起猜谜，都能够让我们忘却烦恼，享受游戏的乐趣。
猜灯谜是一种传统文化的传承。通过猜灯谜，我们能够了解到更多的中国传统文化，增长见识，丰富自己的知识储备。猜灯谜也是一种文化的传递，它能够让我们的后代了解到我们的传统文化，从而实现文化的传承和发展。
总之，猜灯谜是一项有趣且有益的活动。它不仅培养了我们的智力和思维能力，增进了人际交往，还带来了无穷的乐趣。在这个传统佳节中，让我们一起来猜灯谜，感受其中的魅力吧！
猜灯谜作文 篇三
春节过后，又迎来了我最喜欢的元宵节。元宵节有许多习俗，比如吃元宵，看花灯……可我要喜欢的的是猜灯谜。
早晨一大早小区里就敲锣打鼓的，一下子就把还在梦境中的我惊醒了。
我一开始还在纳闷儿：干什么啊！一大早还让不让人睡觉啊！我走到窗前探头向下一看，发现小区里张灯结彩，还有很多穿着红色衣服的人在扭秧歌，我仔细一想：哦，原来今天是元宵节啊！
每个元宵节，我们都会在小区里举行猜灯谜领奖品游戏。元宵节早上，小区广场就会挂满灯笼，每个灯笼里面都挂着一个灯谜，答对了就会有奖品，我最喜欢这个游戏了。
我赶紧换好了衣服跑了下去，当我到达地点后，好像整个小区的人都来了，真是人山人海！
这次猜灯谜的规则是：所有人可以随意从灯笼里取下灯谜，想到谜底了就可以去工作人员那里说答案，如果对了的话就可以得到一个小奖品，错了的话还可以继续。不过答对了的话就不能再答了。
明白规则后我立马干劲十足，不过那些灯笼都太高了，我在一个灯笼底下跳了半天都没有碰到灯笼，突然看见一只手伸过来，把我头顶上灯笼里的灯谜取了下来，我一看，原来是妈妈来救驾！有了妈妈这名大将，答对这些灯谜岂不是轻轻松松？
我们取到的这个灯谜是：圆寂。你们知道答案是什么吗？没错，就是坐以待毙。答对了这个灯谜，工作人员果然给了我一个小奖品，只不过是一个小毛驴的玩偶。虽然，奖品是一个非常丑的小毛驴，但是我的心里有一种说不上来的喜悦。
你们喜欢猜灯谜吗？有时间的话我们可以来较量一下。
猜灯谜作文 篇四
今天我们班要举行一年一度的猜灯谜活动，我的心情非常的激动好像心脏都已经跳到了喉咙里。我在车上真想一下子飞到学校。
我刚听完李老师的讲话就迫不及待地冲进了会议室。我一进会议室就被眼前的一切给惊的目瞪口呆，原来空荡荡的会议室被我们五彩斑斓的灯笼点缀的非常美丽。我迅速跑过去站在一个灯谜前读了一遍又一遍，然后又绞尽脑汁沉思了片刻后，脑子里却一片空白没有一点儿思路。我眼睁睁地看着礼品被同学们一个接一个的拿走，只好放弃了这道题。
我闷闷不乐的去猜下一道题，我刚一看马上就知道了答案，我连忙叫道：“阿姨、阿姨快过来。”当组长阿姨说我对了的时候，别提我有多高兴了。之后的几道题我全部都对了，当时我的心情比中了头彩还要高兴百倍。
时间过得飞快，转眼间已经过去了一个小时，剩下的谜语都非常的难，我猜了三四个却没有一个是对的。我又看到一个谜语马上就要想出来了，可是一个同学跑了过来以迅雷不及掩耳的速度猜了出来，当时我真是忍无可忍真想给他一脚，真是一块到嘴的肥肉我却没有拿到。
猜谜语快结束时，我在会议室里找了一圈又一圈却一无所获，没有找到一个没有猜过的谜语。最后李老师把剩下的谜语集中起来，以猜中一道给一个奖状的方式让我们猜。同学们如同一片潮水铺天盖地地冲了过去，我见缝插针插到了李老师的旁边，但是我一个奖状也没拿到，最后李老师给我们一人发了一个奖状，我才得到了一个。
我们班举行的猜谜语活动真是一个非常有意思的活动，虽然我没有得到很多的礼品，但是我还是非常的喜欢这个活动。
猜灯谜作文 篇五
一年一度的元宵节到了，我们班决定举行一场元宵灯谜会，老师要求每个同学准备三则灯谜、三个小礼物，每答对一题者奖励一个小礼物。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师在黑板上写下了“元宵节快乐”五个漂亮的大字，并高声宣布：“元宵灯谜会现在正式开始。”顿时原本宽敞的教室立刻拥挤起来，同学们跑前跑后，一会儿跟别人互对答案，一会儿向他人炫耀自己的奖品，一会儿又跑去寻找新的灯谜。
突然，我的目光被一则谜语吸引住了，谜面竟然是七个数字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成语）我一惊，七个数字还能猜出一个成语？是“九牛一毛”吗？不，不是；是“四通八达”吗？不，不是；是“三心二意”吗？不，也不是……这时，我脑海里灵光一闪，这不是少了一个“3”和一个“4”吗？那含有3、4的成语有哪些呢？是“不三不四”吗？对，就它了。我急忙把出谜者找来，问他“不三不四”对不对，没想到他摇摇头：“不对，不对。”什么，竟然不对！我仿佛晴天霹雳一般，那会是什么？我绞尽脑汁：“没有3和4，换句话说，不就是把3和4丢掉吗，那肯定是‘丢三落四’。”于是，我满怀信心地再次把出谜者找来，着急地问：“是丢三落四，对不对？”“是的，恭喜你，猜对了，奖你一块橡皮。”我激动地拿着这块通过自己努力换取的橡皮，心里别提有多高兴了！
“耶，我猜中了。”我猛然一回头，发现刘迅正好猜对了我出的灯谜，我欣然奖励了他一个小玩偶。
元宵灯谜会在继续，欢声笑语在继续，美好的时光在继续…
猜灯谜作文 篇六
一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同学就能获得出题者的'一份小礼物哦！于是那天下午，我们个个兴奋得手舞足蹈，都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”，教室里顿时像炸开了锅。
我来到黑板前，张博媛的一条灯谜：“长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜。”一下子就映入了我的眼帘，那不是“小兔子”嘛！我赶紧过去把答案告诉张博媛，不用说，我得到了一个奖品——一本本子！我好开心，信心倍增。于是，我又一头扎进了五花八门的灯谜中。我一会儿埋头苦想，一会儿又豁然开朗，功夫不负有心人，我依次猜出了张莉、黄砥欣等几位同学的灯谜，真是收获不小！
可这时，我才发现，居然没有一个人能猜中我的两条灯谜。一条是“十”（打一成语），另一条是“票”（打一成语）。这是为什么呢？难道我出的灯谜很难吗？陈科、丁宁等同学虽然告诉我他们认为的正确的答案，可是都是错误的，为什么呢……就在我百思不解时，徐卓走过来问我:“杨赵男，你的灯谜‘十’答案是不是‘纵横交错’？”“啊，恭喜你猜对了！”我在激动之余又长长吁了一口气，终于有人猜对了我的灯谜，我开心地把自己准备的圆珠笔奖给了徐卓。
愉快的时光总是一晃而过，“庆元宵、猜灯谜”的活动在我们的恋恋不舍中结束了。这次活动，我们不仅收获了快乐，丰收了“果实”，还增添了友谊，更增加了知识，这真是一次愉快而富有意义的活动呀！
我爱猜灯谜，更爱赋于灯谜活动的元宵节！
