染雾描写自己的作文 篇一
我是一个热爱写作的人，每当我拿起笔，我的思绪就像一支自由飞翔的鸟儿，不受拘束地展开翅膀，飞向文学的天空。写作是我表达自己内心世界的方式，也是我与世界沟通的桥梁。
我喜欢用文字去描绘自己的生活，记录下生活中的点滴细节。有时，我会写一篇关于家人的作文，描述他们的善良和爱心，让读者感受到家庭的温暖和和谐。有时，我会写一篇关于自然的作文，描述大自然的美丽和神奇，让读者感受到与大自然的亲密联系。有时，我会写一篇关于友谊的作文，描述朋友间的默契和支持，让读者感受到友情的珍贵和重要。
每当我坐在书桌前，凝神思考，我就仿佛进入了一个完全属于自己的世界。在这个世界里，我可以尽情地表达自己的情感和思想，无需担心被别人误解或嘲笑。写作让我感到自由和快乐，让我感到自己是一个有价值的人。
写作对我来说不仅仅是一种爱好，更是一种学习和成长的方式。通过写作，我可以不断地提升自己的思维能力和表达能力。我学会了如何用准确的词语和生动的叙述来吸引读者的注意力，如何用清晰的逻辑和合理的论证来表达自己的观点。写作让我变得更加自信和坚持，让我明白只要努力，就一定能够取得进步和成功。
无论是写作文还是写小说，我都会全身心地投入其中，尽力做到最好。有时，我会为了一个字的用词纠结半天，有时，我会为了一个段落的结构反复修改。我相信只有经过不断的努力和提高，才能写出更加出色和精彩的作品。
写作是我生命中不可或缺的一部分，它给了我无尽的乐趣和满足感。无论是在作文比赛中获奖，还是在写作过程中收到读者的赞扬，这些都是我写作路上的宝贵收获。我会继续坚持写作，不断追求卓越，用优秀的作品来展示自己的才华和梦想。
描写自己的作文 篇二
我是一个热爱写作的人，写作是我灵魂的庇护所，是我与世界对话的方式。每当我拿起笔，我就仿佛进入了一个神奇的世界，一个充满想象力和创造力的世界。
我喜欢用文字来表达自己的情感和思想。有时，我会写一篇关于梦想的作文，描述我对未来的期许和追求，让读者感受到梦想的力量和美好。有时，我会写一篇关于挫折的作文，描述我在面对困难和失败时的坚持和勇气，让读者感受到挫折的价值和意义。有时，我会写一篇关于爱的作文，描述我对家人和朋友的深情厚意，让读者感受到爱的温暖和力量。
写作对我来说不仅仅是一种创作，更是一种自我发现和成长的过程。通过写作，我可以更加深入地思考和理解自己，发现自己内心深处的渴望和追求。我学会了如何用文字来抒发内心的情感，如何用故事来传递我的思想和观点。写作让我感到自由和舒畅，让我感到自己是一个有思想的人。
写作不仅给了我无尽的乐趣和满足感，也培养了我坚持不懈的品质和创造力。每当我面对一页空白的纸张，我就会感到一种无限的可能性和挑战。我会用最佳的词语和句子来构建一个丰富多彩的故事，用最真挚的情感和观点来打动读者的心灵。
无论是在写作比赛中获奖，还是在写作中收到读者的赞赏，这些都是我写作路上的宝贵收获。我会继续坚持写作，不断提高自己的技巧和水平，用优秀的作品来展示自己的才华和梦想。我相信，只有不断努力和追求，才能成为一个真正的作家，用文字改变世界。
描写自己的作文 篇三
我的家里有三口人，父亲母亲和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是父亲。那个长脸庞，双眼皮的是母亲。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。
瞧！又是一个双休日，别人家里热热闹闹，全家人围在一起，要么吃饭，要么看电视，幺五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，仔细一看，我们三个人，手捧一本书，正在那津津有味的看呢，父亲捧着一本砖头厚的小说，煞有介事的盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，父亲时不时得喝上几口，父亲的表情也变化万千，时而皱紧眉头，仿佛正在沉思，时而哈哈大笑，时而一脸愤怒，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出疑惑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。
母亲则不同。母亲还要做家务，所以不能像父亲一样专注的看。可母亲自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。右手拿着劳动工具打扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响母亲做事效率，抹布过后，光亮如新，拖布过后，干干净净。尽管要一心二用，可母亲竟然做到了。书里讲的内容和故事中心，她都能轻松掌握，真令人佩服。
而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜欢白天在卧室里看名著，我会躺在床上，依着床头，舒服的捧着一本书看。我一看起来就不受约束，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不可遏，时而恨得牙痒痒。在晚上我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。
我们三个不但爱看书，还很喜欢运动。母亲喜欢早上晨跑，不但可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。父亲喜欢体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和母亲在夕阳下散步，我们披着夕阳赠与我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。
兴趣相同的我们，父亲母亲和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。
描写自己的作文 篇四
寒假的早上，我一觉醒来，睁开蒙胧的眼睛，拉开窗帘一看：哇！下雪了！伴随着一声惊喜的欢呼，我又蹦又跳！这可是今年的第一场雪！刚开始，下的是晶莹的雪粒儿，就像一位仙人在抛洒洁白的砂糖，不一会儿，天上下起了鹅毛一般的大雪，像柳絮、像小花儿，天地间如同挂起了一道通大彻地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽绒服。“真美呀！”我忍不住大喊了起来！
我和妈妈决定到楼下去堆雪人，说干就干，我们立刻拿着工具下了楼。一阵凉气迎面袭来，我不由得打了个喷嚏，脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声，软软的，可很舒服！我们找到了一个雪比较厚的.地方，开始了分工：我负责堆雪人的头，妈妈则是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊！我不禁犹豫了起来：这么冷的天，怎么堆雪人？可是一回头，看见妈妈的雪人身子已经快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一横干了起来。我用手搓了一个小雪球，在厚厚的雪地里滚来滚去，终于滚成了一个雪人头，再用手把雪人的头修了一下，OK了！这边，妈妈已经把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的头按上去，雪人的大致轮廓终于做好了，接下来，我和妈妈要给雪人穿上“新衣服”！
我拿出两人黑色的纽扣当雪人的眼睛，用一根红萝卜给雪人当鼻子，拿出红彩纸剪了个大嘴巴给雪人粘上。拿出家里的小水桶给雪人当帽子，最后还特意折了两根树枝给雪人插上当胳膊，这样就大功告成了！我笑眯眯地站在雪人旁边，请妈妈给我和旁边的小观众们拍照，只听“咔嚓咔嚓”几声，我们和雪人留下了美好的回忆。
堆好了雪人，我们围着雪人唱起了歌：“雪绒花、雪绒花、每天清晨欢迎我……”欢乐的歌声在雪地里久久地回荡着。哇！堆雪人真是太有趣了。
描写自己的作文 篇五
大家好，我是来自四（5）班的彭玉清，今年10岁了。
我有着一头乌黑亮丽的头发，娃娃脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，还长着一张樱桃小嘴。
我有许多爱好，但让我最喜欢的还是看书。上一年级的时候，我就喜欢上了书本。20xx年“六一儿童节”，爸爸送了我一本《十万个为什么》，心里高兴极了，像是吃了蜜一样甜。一回到家，我就如饥似渴的看起来。一篇篇文章，让我揭开了一个又一个知识的迷宫，使我受益匪浅。每次爸爸从外面给我带回许多东西，有吃的、玩的、看的。我都会情不自禁的先把手伸向“看的”。
这就是我，一个爱看书的小女孩。
描写自己的作文 篇六
我今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏??我最喜欢的就是玩电脑了。记得
有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。
我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。
我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我??有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。
这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！
