染雾寻觅春天的踪迹作文 篇一
春天是一年四季中最美的季节，它给大地带来了勃勃生机。温暖的阳光洒在大地上，万物复苏，生机勃勃。我喜欢在这个季节里寻找春天的踪迹，感受大自然的美好。
每当春天来临，我就迫不及待地踏上寻找春天的征程。首先，我会去郊外的公园，那里的花朵开得正盛。红色的玫瑰、黄色的迎春花、紫色的薰衣草，五颜六色的花朵争奇斗艳，散发着浓郁的花香。我会走进花海中，深深地吸上一口气，感受花香的沁人心脾。这种花香总能让我心情愉悦，仿佛一切烦恼都离我远去。
接着，我会去山里寻找春天的踪迹。山上的春天更加静谧美丽。青山绿水间，野花遍地，清新的空气让人精神焕发。我会踏着青石小径，沿着山腰攀登，远离尘嚣，与大自然亲近。在山顶上，我可以俯瞰整个山脉，感受大自然的壮丽与宏伟。远处的村庄，炊烟袅袅，仿佛与山水融为一体。这时，我会静静地坐在山顶，闭上眼睛，感受阳光的温暖，听着微风的低语，享受大自然的恩赐。
最后，我会去湖边寻找春天的踪迹。湖面上波光粼粼，阳光在湖面上跳跃，犹如一颗颗明珠闪烁着光芒。我会坐在湖边的岩石上，听着湖水拍打岸边的声音，享受宁静与安宁。湖边的野花绽放着，吸引了不少蝴蝶和蜜蜂。它们在花丛中飞舞，忙碌着采集花粉，给大自然增添了一抹色彩。我会静静地观察它们的舞蹈，感受到春天的生机勃勃。
寻觅春天的踪迹，就像是一场美丽的旅行。我喜欢在春天里寻找大自然的美好，感受到生命的力量和希望。无论是花海中的花香，还是山顶上的壮丽，亦或是湖边的宁静，它们都让我感到无比的愉悦与满足。春天是大自然给予我们的礼物，我会珍惜每一个春天的踪迹，让它们永远留在我的记忆中。
寻觅春天的踪迹作文 篇二
春天是一年四季中最美的季节，它给大地带来了勃勃生机。在这个季节里，我喜欢寻觅春天的踪迹，探寻大自然的奥秘。
每当春天来临，我就迫不及待地走出家门，去寻找春天的踪迹。首先，我会去公园，那里的花朵正盛开着。我走进花海，感受着花香的沁人心脾。花朵们各个鲜艳动人，仿佛在向人们展示它们的美丽。红色的玫瑰、黄色的迎春花、紫色的薰衣草，五颜六色的花朵争奇斗艳。我会仔细观察每一朵花，感受它们的细腻与娇美。有时，我还会采几朵花回家，摆放在花瓶里，给家里增添一丝春天的气息。
接着，我会去山里寻找春天的踪迹。山上的春天更加静美。青山绿水间，野花遍地，清新的空气让人心旷神怡。我会沿着山脉攀登，感受大自然的力量与魅力。山上的树木已经抽出新绿，鸟儿在树枝上欢快地歌唱。我会仔细观察树叶的形状与颜色，聆听鸟儿的歌声，感受春天的气息。有时，我还会在山上采集一些野果，品尝它们的鲜美，享受大自然的馈赠。
最后，我会去湖边寻找春天的踪迹。湖面上波光粼粼，阳光在湖面上跳跃，犹如一颗颗明珠闪烁着光芒。我会坐在湖边的草地上，感受微风的拂过，听着湖水拍打岸边的声音。湖边的水鸟们在湖面上自由地翱翔，它们的叫声让人心旷神怡。我会仔细观察水鸟们的动作与姿态，感受它们的自由与灵活。有时，我还会在湖边放飞风筝，看着它随风飞舞，享受游戏的乐趣。
寻觅春天的踪迹，让我感受到了大自然的美好与奇妙。无论是花海中的芬芳，还是山顶上的壮丽，亦或是湖边的宁静，它们都让我感到无比的愉悦与满足。春天是大自然给予我们的礼物，我会珍惜每一个春天的踪迹，让它们永远留在我的记忆中。
寻觅春天的踪迹作文 篇三
今天，老师带着我们去春游。同学们都是早早的到了校门口，有的同学拿了面包、方便面、饼干还有水。老师来了就说：”大家8个人一组排队，选一个队长和一个副队长。“
我们出发了。我感觉春天的气息向我们招手，好像是因为我们的到来而感到兴奋。我们走在了路上，过了红路灯，我们到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我们又看到了光彩夺目的花朵，老师在那朵花上照了相。我们看了看真是五彩缤纷的花朵。老师又和我照了一张，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我们到了下一站，那里是一个工厂里面有五彩缤纷的小花。我们去问了问说：”可以让我们进去看一看那多小白花。“看门说：”不行如果不是这里的工人谁也不让进。“我们都垂头丧气的给老师说：”老师那个工厂里面开了许多漂亮的花朵，可是工人说不让我们进去看，只能在外面看。“老师过去给那个工厂里面的花照了几张相，我们就走了。我在心里暗暗的说：”这个工厂太小气了，进去看一下也不行。“
我们到了一座桥上，大家兴奋地说：”太好了，我们终于到了。“老师有用她拿照相机照了几棵小树，又照了五颜六色的花。照出来的照片太好看了。我们兴高采烈地迅速飞奔下来，大家一看兴奋极了，可以打水漂了。我们去找了几块石头，有人已经开始漂了。有的连漂6下，我却最高纪录是5下。王小松连漂十几下是我们的最高纪录。我手拿了两把石头，我在练习中。后来，我又和马晨曦一起玩了，原来马晨曦也是刚玩打水漂，还没我漂得多呢！我们正在玩得高兴，有人说要走了，我就恋恋不舍得离开了。
这就是我有春天的发现，快乐的发现！
寻觅春天的踪迹作文 篇四
身不由己，一阵大风把我带到了一个陌生的地方，这里的土地并不肥沃，却已成为我永远的住所。
当我还躺在大地的怀抱中酣睡时，一场春雨惊醒了我，“好甜呀！”我吮吸着乳汁般的雨露，从融融的春泥中探出了头。
“你看，小草绿了。”一个小女孩儿惊喜地叫道。“春天来了，春天来了！”又一个小男孩儿欢快地叫起来。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”这是孩子们的读书声，从远远的校园传来。“哦，我是春的使者。”我打量着自己的身体，嫩嫩的、绿绿的、柔柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整个大地。山绿了，映得河也绿了。这是一个明媚的春日。远处传来一阵阵的喧哗声，声音越来越近。哦，原来是一群十几岁的孩子，他们在谈论自己的理想。“我要长成一棵参天大树，将来成为国家的栋梁之才。”这是一个可爱男孩自豪的声音。“我要长成一朵美丽的鲜花，让所有的人羡慕我。”这是一个漂亮女孩儿骄傲的声音。 “我希望像地上的小草一样，度过自己平凡的一生。”一个柔弱的小女孩儿嗫嚅道。 “哈哈，你真没出息！小草是平凡的，你的理想太庸俗了！”淘气的男孩讥笑道。“不，我不这么认为！我认为小草虽然平凡却很伟大，它虽然柔弱却很坚强！”小女孩儿理直气壮地争辩道，其他孩子哑然了……
他们究竟谁说的对呢？我低下头仔细地打量着自己，发现自己果然没有树高大，没有花芬芳，没有……唉！我……我……我真的是太平凡了！怪不得那么多人瞧不起我，他们根本不拿正眼来看我，甚至用脚践踏我！我简直不知道自己究竟为什么来到这世上，难道只是为了遭人鄙视吗？
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”
这是谁在唱歌？我兴奋地抬起头来。啊，原来是那个我熟悉的娇小的身影——第一个发现我的那个小女孩儿！哈哈！接下来是一群孩子的合唱：
“从不寂寞，从无烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”多么美丽的语言，多么动听的歌声，我被这由衷的赞美声深深地感动了！
是啊，我就是一棵平凡的小草，生命虽然平凡，但使命重大，我要充当春的使者，给人们带来无限的希望！虽然没有树的高大，叶的繁茂，但我的身姿柔媚而多情；我的模样虽然没有蓓蕾的含蓄，鲜花的艳丽，但我拥有坚韧的品质和不屈的精神！
美丽的春季，我用生命的色彩点缀大地，映绿山河；炎热的夏季，我勇敢地经受着暴风骤雨的洗礼，生命更加葱茏婆娑；萧瑟的秋季，虽然我的身体渐渐枯黄，但我没有忧郁没有悲伤，我要把那不屈的风采留给大地；凛冽的寒冬，我储存着更多的能量，等待来年的春天再度勃发！
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在这童声的吟唱中，虽然冬季渐近，但我已开始酝酿生命；虽然这片土地仍然贫瘠，但我的根早已深深地扎下……
寻觅春天的踪迹作文 篇五
春姑娘乘着清风，带着细雨翩翩而来，她伸出了双手，滋润着万物。
春天来了，一场淅淅漓漓的春雨过后，小草慢慢地发芽了，它贪婪地吮吸着春天的甘露，渐渐变绿了，也变嫩了，大地变成了碧绿的地毯；柳树抽出了新的枝条，变得柔软了，远远看去好像披上了长长的头发；大地上，花朵们争奇斗艳，点缀着大地母亲；冰雪渐渐融化了，慢慢地顺着斜谷流进了田地；麦苗从雪被中伸出头来，渐渐的长高了，长壮了；
春天来到了小河里，禁锢了一冬的小河苏醒了，它睁开了眼睛，欢快的流淌，带着残冬一起流向了远方；春风吹过了小河，留下了一道道波纹，河里的小鱼自由自在地游来游去，有时和小伙伴们追逐嬉戏，有时跳出水面四处张望，景色多么美丽呀，可爱的小鸭子也沉醉在这美丽的景色之中。
春天来到了校园里，小朋友们都脱下了厚重的棉衣，在绿油油的草地上放风筝，只见五颜六色、各式各样的风筝在天空中盘旋、飞舞，像一只只五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞——风筝在天空越飞越高，小朋友的心也随着风筝一起越飞越高，越飞越远。
春天，鸟语花香，春天，美丽的季节！春天，希望的季节！
寻觅春天的踪迹作文 篇六
不知不觉中，春天已经来到我们身边，我走出家门，去寻找春天。
公园里，柳树吐出了嫩芽，调皮的嫩芽们在风中做操，雨中洗澡，清晨还有小露珠的陪伴……啊，春天在柳树上荡秋千。
天空中，温暖的春风跑来跑去，忙着吹醒冬眠的动物和传达春天的消息，从我们身边走过时还不忘吻一下……啊，春天在风中唱歌。
云朵里，清凉的春雨离开云妈妈的怀抱，来到我们这儿玩了！有的从叶子上滑下来玩滑滑梯，有的跳进水里玩跳水，还有的落在伞上“咚、咚”的打着“鼓”呢！啊，春天在雨中漫步。
河水里，冰雪融化了，小溪又“叮叮咚咚”的唱着歌，准备迎接春姑娘的到来，河里的小鱼正游来游去，为春姑娘的`来访而高兴哩！啊，春天在水中游泳。
春天来了，花丛里，草丛中……到处都有她的足迹，大地一片生机勃勃！
