染雾文具的童话故事作文 篇一
一次，文具盒里的文具们聚在一起，开始讨论他们的梦想和愿望。彩色铅笔说：“我希望能画出美丽的图画，给孩子们带来快乐。”橡皮擦说：“我希望能擦去错误，让孩子们变得更聪明。”尺子说：“我希望能测量一切事物的长度，让孩子们学会如何判断大小。”讲义笔说：“我希望能记录下孩子们的思考和创意。”它们一个个地表达出自己的梦想和愿望。
有一天，他们的愿望得到了实现。一位仙女看到了他们的努力和渴望，决定给予他们魔力。仙女用魔法使彩色铅笔的颜色更加鲜艳，让它可以画出美丽的图画。她给予了橡皮擦魔法，让它能够擦去错误并帮助孩子们更好地学习。尺子得到了她的祝福，变得可以测量一切事物的长度。讲义笔也被赐予了魔法，让它可以记录下孩子们的思考和创意。
从那以后，这些文具们的生活变得充实而有意义。他们快乐地为孩子们画出美丽的图画，帮助他们擦去错误，教导他们如何判断大小，记录下他们的思考和创意。孩子们对这些文具们的喜爱也越来越深。他们把彩色铅笔用得纸上五彩斑斓，他们用橡皮擦来改正自己的错误，他们用尺子来测量物体的长度，他们用讲义笔来记录下他们的想法。
文具们的梦想得以实现，他们为孩子们带来了快乐和知识。他们在孩子们的书包里度过了美好的时光，成为了孩子们最好的朋友。
文具的童话故事作文 篇二
在一个神奇的文具盒里，有一支特别的钢笔。这支钢笔有着独特的能力，它可以让人的想象力变成现实。每当有人使用它写字时，他的字迹就会变得生动起来，勾勒出一个个鲜活的形象。
一天，小明得到了这支神奇的钢笔。他非常喜欢画画，但他的画总是缺乏生气。他拿起这支钢笔，开始在纸上画起来。他画了一只漂亮的蝴蝶，结果蝴蝶竟然从纸上飞了起来。小明不禁大吃一惊，他意识到这支钢笔有着非凡的力量。
从那以后，小明开始使用这支钢笔创作各种各样的画作。他画了一朵盛开的花朵，结果花朵在他面前绽放出美丽的花瓣。他画了一只可爱的小猫，结果小猫跳了出来，蹦蹦跳跳地在房间里玩耍。小明的画作不再平淡无奇，而是充满了生命力和创意。
有一天，小明决定与其他孩子分享这支神奇的钢笔。他带着钢笔去了学校，告诉其他孩子这支钢笔的秘密。孩子们非常兴奋，纷纷拿起钢笔开始画画。他们画了各种各样的东西，有飞翔的鸟儿，有奔跑的小狗，有开心的笑脸。孩子们的画作变得生动起来，仿佛跳出了纸张。
这支神奇的钢笔让孩子们的想象力得到了释放，他们的创意也得到了展现。孩子们开始用这支钢笔写字、画画，他们的作品充满了生机和活力。这支钢笔成为了他们的宝贝，他们珍惜并善用着它。
文具的童话故事告诉我们，文具不仅是我们学习的工具，也是我们创造的伙伴。它们可以帮助我们表达想法，激发想象力，让我们的生活变得更加有趣和丰富。让我们珍惜每一支文具，让它们陪伴我们度过美好的时光。
文具的童话故事作文 篇三
在一天晚上，小明的文具盒里发生了激烈的争吵。
“谁说你的本领比我大我的本领是最大的”!钢笔哥哥对铅笔弟弟说的话完全反对。尺子姐姐和橡皮妹妹越听越生气，大声喊道：“我们的本领才是最大的”!铅笔弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹称自己为本领是最大的，可着急了。用反对的语气对它说：“谁说你的本领最大?”“我的本领就是最大的!”尺子姐姐太生气了，想去告诉小主人。可红笔爷爷拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐问道。“我有办法!”红笔爷爷胸有成竹地回答。
“停下，别吵了”，红笔爷爷突然对大家说大家停止了争吵一起问怎么啦?你们丫都有长处和短处也不在，于是谁的本领大，我们都是小主人的好帮手。“谁说的?它不是小主人的好帮手。”“你说谁不是小主人的好帮手”红比爷爷突然严肃起来，“你去问问小主人看看小主人，看看小主人说我们是不是他的好帮手?”铅笔弟弟，马上去问小主人。铅笔弟弟历经了千辛万苦终于找到了小主人的床，对小主人说：“小主人，我们是不是您的好帮手?”小明思考了一下，回答到：“你们当然是我的好帮手了，你们不是我的好帮手，还能有谁是我的好帮手呢?”听了小主人的话钱比弟弟惭愧地低下了头。
文具的童话故事作文 篇四
书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣,她又高又瘦,头上还带着一顶小巧玲珑的帽子,她的肚子里全部都是食物,铅笔姐姐的脚还可以写字呢!
橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了!
每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀!每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀!
他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。
文具的童话故事作文 篇五
一天，我放学回家时，听见书包里有声音。我打开书包，发现是文具盒里发出的声音。打开文具盒，我一看，发现文具盒里的文具全活了!
文具们的讨论声钻进了我的耳朵里。铅笔哥哥说：“兄弟们，我们好久都没活动过了，我看我们还是逃走吧!”其他铅笔也点头说好。活动铅笔弟弟可不干，他们抗议道：“才不是呢!小主人对我们可好了，每天都让我们出去透气呢!我们才不走呢!”水笔妹妹也说：“对呀!小主人对我们可好了，天天让我们出去玩，还经常给我们换漂亮衣服呢!再说了，小主人对我们可有知遇之恩的呀!”水笔们也纷纷表达了自己的观点。这时，一直沉默着的，很有学问的橡皮爷爷说话了：“大家静静!”文具们马上静了下来，“小主人对我们的态度都不一样，可是她对我们每个人的喜爱都是一样的，水笔妹妹说得对，小主人是我们的恩人，我们应该学会感激。”大家沉默了一会儿，铅笔哥哥又说话了：“可是……”文具们听了他的话，又开始吵了起来。
起初，争吵声还小一点，可是到后来声音越来越大，我急了，于是大叫一声：“够了!”大家听到我的声音，连忙把嘴巴闭上了。我又轻轻地对大家说：“对不起，让大家受委屈了!其实，你们每个人我都很喜欢。但是每个人都有每个人的长处，所以我有的时候顾此失彼了。你们放心，以后我一定定一视同仁了!”
大家听了，都露出了灿烂的笑容。
文具的童话故事作文 篇六
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么?不公平?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬;现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
在生活中，要团结一致，做好每一件事。
