染雾青春年少作文 篇一
青春年少，是人生中最美好的时光。在这个阶段，我们充满了朝气和活力，追逐着梦想，迎接着新的挑战。青春年少的我，经历了许多难忘的事情，收获了许多宝贵的经验。
首先，青春年少是勇敢尝试的时期。在这个阶段，我们对未知的世界充满好奇，渴望探索。我记得有一次，我决定参加学校的演讲比赛。虽然我从未在公众面前演讲过，但我不怕失败，勇敢地迈出了第一步。我花了很多时间准备，胆怯和紧张在我内心交织，但我坚持下去。最终，我成功地完成了演讲，并收获了第一名的好成绩。这次经历让我明白，只有勇敢尝试，才能发现自己的潜力。
其次，青春年少是奋斗的时期。在这个阶段，我们渴望成为更好的自己，追求着进步和成功。我曾经是一名平凡的篮球爱好者，但我渴望成为一名优秀的篮球运动员。于是，我每天都坚持练球，努力提升自己的技术。经过一段时间的努力，我终于在学校篮球队中获得了一席之地。这个过程让我明白，只有通过不懈的努力和奋斗，才能实现自己的目标。
最后，青春年少是收获友谊的时期。在这个阶段，我们结识了许多志同道合的朋友，一起度过了美好的时光。我还记得高中时的一个夏天，我们一群朋友一起去旅行。我们一起游泳、打篮球、晚上露营，度过了一个难忘的假期。这段经历让我明白，真正的友谊是无价的，它能给我们带来无尽的快乐和支持。
青春年少，是我们人生中最宝贵的时光。在这个阶段，我们要勇敢尝试，奋斗不止，收获友谊。只有这样，我们才能度过一个充实而精彩的青春年少时期。
青春年少作文 篇二
青春年少，是人生中最动人的时刻。在这段岁月里，我们经历了成长和成熟，体验了生活的酸甜苦辣。青春年少的我，感受到了生活的美好与无限可能。
首先，青春年少是追求梦想的时期。在这个阶段，我们对未来充满了憧憬和期待，渴望实现自己的梦想。我一直梦想成为一名作家，写下自己的故事和感受。于是，我开始努力学习写作，不断提升自己的写作技巧。通过参加各种比赛和发表作品，我逐渐获得了一些成就。这段经历让我明白，只要坚持不懈，追求梦想就一定能够实现。
其次，青春年少是学习成长的时期。在这个阶段，我们承载着家人和社会的期望，努力学习，不断进步。我曾经是一名普通的学生，但我渴望成为一名优秀的学生。于是，我努力学习，参加各种课外活动，积极参与社会实践。通过不断的努力，我逐渐提高了自己的学习成绩，并获得了一些奖项。这个过程让我明白，只有通过不断学习和成长，才能实现自己的价值。
最后，青春年少是感悟生活的时期。在这个阶段，我们经历了许多人生的起伏和挫折，学会了珍惜和感恩。我曾经遭遇过失败和困难，但我从中学到了许多宝贵的教训。这些经历让我明白，人生并不总是一帆风顺，但只有经历过失败和挫折，我们才能真正成长和进步。
青春年少，是我们人生中最珍贵的时光。在这个阶段，我们要追求梦想，努力学习，感悟生活。只有这样，我们才能度过一个有意义和丰富的青春年少时期。
青春年少作文 篇三
谁的青春里没有疯狂？谁的青春里没有没有失败？谁的青春里没有感动？谁的青春里没有成长……
在最美的年华遇见你，是我的劫；在最美的回眸看见你，是我的难；在最美的感动里有你，是我爱的萌芽！一切的一切都是遇到你的那一刻开始改变：那是一个明媚的午后，我在你的旁边，你笑着对我说‘喜欢我就直说嘛’听到这样的话，我的心跳莫名的漏了一拍，我是喜欢上你了吗？那是什么时候呐？你……也想我喜欢你一样的喜欢我吗？一切的疑问，在我的心中似炸开了爆米花。我该如何和你相处呐？
当我问你喜欢谁的时候，你可知电脑后的我有多紧张？还好你说你喜欢的是我，你可知电脑后的我有多欣喜？当我察觉到你对我的冷淡时，你可知我的心有多苦涩？当我向你提出分手时你的无动于衷，你可知我为你在暗夜流了多少泪？当你见到我绕道时，你可知我的心在滴血？
这些你都不会知道，因为，你从来没有向我那样喜欢你一样喜欢过我，我不贪心，只是希望可以远远的看见你就好……
我期待忘记你的那一天，再见面时可以豁达的说一句：“你最近好吗？”
青春年少，永远唯你~~~~
青春年少作文 篇四
在这个晦涩的年龄，我们冲动过，我们迷茫过……
我们可以在一起放声高唱，我们可以在一起大谈阔论，但我们依旧迷茫，依旧彷徨。
我们放纵，我们叛逆。我们目空一切，我们说实在的，不把自己当回事。只为寻去那一时的快乐，只为那无畏的忧愁！
就这样，因为我们处在这个青春年少的时候！
回首往事历历，时间让我们在不断的变化，变的让自己都不感认识自己。初中的我们是兄弟，高中的我们依然是兄弟。可看着这变质的兄弟，只留下无畏的心酸。
我们是叛逆的。时间让我们不得不承认，我们被这个时代同化了。我们的这种现象成为社会必不可少的一部分。初中的我们指点江山，激扬文字，壮志踌躇。不知是时间磨灭了这份意志，还是自己缺乏了那种勇气。如今的我面临高考去有种胆怯。兄弟走上了打工的道路，我们似乎忘记了我们的初衷。
现在的我们支离破碎，梦想已不复存在。消极对待梦想，积极对待生活。因为我们正在青春年少时！
青春年少作文 篇五
青春是何物？无人不知，无人不晓。听，嘴畔轻轻吟出这二字，是谁不会将嘴角的弧度向上扬一扬呢？看，目光落在这二字上，是谁不会将眼角的明珠楷一楷呢？品，这二字在嘴边脱口而出后的气息，是谁不会留恋它在唇齿间的美好呢？但凡提及有关的字眼，是谁都要感叹一句：想我青春，年少呀！
青春，十三四岁的年纪。我们的勇敢，我们忽然敢在那一个个曾说着梦话的夜里，手握咖啡，眼盯试卷，在夜深人静时，为自己的成绩而疯狂了；我们突然敢与老师顶嘴了，在满是学生的教室里，紧锁着眉头，与小时候看见便“退避三舍”的老师理论了；我们忽然敢在那一个个高大的，间隔着自由的墙壁上留下叛逆的痕迹了；我们突然开始与父母争吵了，在芝麻大小的事情上来一场“战争”，这只是我们青春的见证——勇敢。
青春，十三四岁的年纪。我们的独行，我们忽然不再和小时候“称兄道弟”的朋友谈心了，觉得他们好似在一夜之间背叛了我们；我们突然在同学面前冷眼相对了，即使会有孤独，也一定要让他们明白，这是我们的“范”儿；我们忽然与老师丢了“师生情”，觉得他们再也不是小时候那个疼爱我们的老师了；我们突然与父母有了不可跨跃的“沟壑”了，认为他们只会让我们学习，只会念叨着“别人家的孩子”，而不再关心体贴我们的成长，不再和我们一起说说笑笑，打打闹闹了；那只是我们青春的勋章——特立独行。
青春，十三四岁的年纪。我们的害怕，我们忽然有了一个个唯美的密码本，却又无时无刻的害怕着别人会看到里面的一个个专属青春的“思恋”；我们突然孤独了，在一个个夕阳交映的傍晚，凝望着影子，回忆起了以前与好朋友奸笑打闹的下午；我们忽然害怕了同学朋友在看自己被老师教育训斥后的“花容失色”；我们突然害怕爸妈因自己叛逆的那一声声口无遮拦的，冰冷的呐喊而伤心，却又因这时常让人“憎恨”的青春的“骄傲”而不好意思去道歉，只得摔门而出，在伴随着清冷的日色的走廊里，无声的流泪哭泣，埋怨自己，向父母道歉，但在回到家后又表现出一副，“我就是正确的”这个跩跩的，又略带可笑的样子，能怎么办？那只是我们青春的象征——害怕。
青春是什么，很多的时候我也会想，在仔细的“归纳总结”后，我把它称为“伪大人”“装成熟”“显痛苦”“说迷茫”，这四个三字的词语，是我对这个“剪不断，理还乱”的年纪的形容。三四十岁的，你的父母会在你抱怨青春的时候感慨一句：“珍惜青春吧，孩子！”七八十岁的爷爷奶奶会在你享受青春的时候微笑着，又略带羡慕与回味的说一句：“青春真好啊，孩子。”七八来岁的孩子会在你说：“青春你们小孩不懂”的时候，用稚嫩的童声回你一句：“青春是什么呀？”只有处在青春这最美的时光的你知道，青春啊，就是一次经历酸甜苦辣的旅程。在一次次的理解后，我只想对所有经历青春，感受青春，青春未到的人们说一句：“谁的青春不迷茫，又怎样，大声喊一声，我们不怕，勇敢的拼一把，放肆的笑一回，才不枉你我——青春，年少！”
仅以此文献给你我最美不过的“青春年少”！
青春年少作文 篇六
青春，是人生中一笔宝贵的财富;青春，是性格的诠释;青春，是人展现光辉的时刻;青春，是一场说走就走的旅行;青春，是一种敢爱敢恨的担当!青春，我为有你而满足;青春，我为有你而感到充实!
一次，班里举行小组间的比赛：杯叠杯——即把15个杯子按5，4，3，2，1的顺序摆成塔型再收起来，用时最少者获胜。我作为组长，本因起带头作用，可我的肚子却不同意，不时传出阵阵疼痛。于是，我只能把比赛这个任务交给组员来完成。
第一轮，我们组派出的是组内赛挑选出的3名比赛者中的最弱者，结果他由于太紧张而发挥失常，用了28秒，成功让我组垫底……第二轮，发挥的更不好——35秒!幸亏第三轮发挥超常14秒，让我组名列倒数第二，不过还是被罚了，老师罚我们唱小苹果，我一听，顿时傻眼了，这么弱智的歌，不唱!后来，我后悔了，老师让不唱的人跳骑马舞，不然抄课文!在这等威逼之下，我只能一边自我催眠——这是梦，这是梦，跳完就醒了，一边跳。后来我发现同学们并未嘲笑，反而在喝彩，于是，我们几人对视了一眼，便开始了“狼嚎”：“欧巴港难斯代哦……“
我的青春我做主，管它世俗礼教，我就是我!
