染雾写对联的作文 篇一
对联是中华民族的传统文化艺术之一，它以其简洁精练、意境深远的特点，成为了中华文化的瑰宝。写对联是一门独特的技艺，需要一定的才华和灵感。下面我将介绍一下我对写对联的理解和体会。
写对联需要有良好的语言表达能力和丰富的文化知识。首先，我们要熟悉经典文学作品，了解其中的典故和典型人物，以便能够将它们巧妙地运用到对联中。其次，我们要学习汉字的构造和含义，掌握好字义的丰富性，这样才能在对联中运用得当。另外，我们还需要学习修辞手法和韵律规律，以便能够写出优美的对联。
写对联需要有丰富的想象力和创造力。对联是一种表达思想和情感的艺术形式，它可以通过短短的几个字传递出丰富的意义。因此，在写对联时，我们要善于运用比喻、象征、对偶等修辞手法，使对联更具有艺术感和表现力。同时，我们还要善于发挥自己的想象力，创造出新颖、独特的对联内容，以吸引读者的眼球。
写对联需要有耐心和毅力。写对联是一项需要长时间积累和不断尝试的过程。在写对联的过程中，我们可能会遇到很多困难和挑战，但是只要我们有足够的耐心和毅力，相信一定能够写出好的对联作品。因此，我们要保持对联写作的热情，不怕失败，勇于尝试，不断提高自己的水平。
总之，写对联是一项需要才华、灵感和耐心的艺术创作。通过写对联，我们可以展示自己对语言的驾驭能力，表达自己的思想和情感。希望大家都能够喜欢写对联，并且通过不断的努力和练习，写出更好的对联作品。
写对联的作文 篇二
对联是中华民族传统文化中的瑰宝，它以其独特的艺术形式和深刻的意境吸引了无数人的关注和喜爱。下面我将介绍一下我对写对联的理解和体会。
写对联需要有良好的语言表达能力和文化素养。首先，我们要熟悉中国传统文化，了解其中的典故和典型人物，这样才能在对联中运用得当。其次，我们要学习汉字的构造和含义，掌握好字义的丰富性，这样才能写出有深度和内涵的对联。另外，我们还要学习修辞手法和韵律规律，以便能够写出优美的对联。
写对联需要有丰富的想象力和创造力。对联是一种表达思想和情感的艺术形式，它可以通过短短的几个字传递出丰富的意义。因此，在写对联时，我们要善于运用比喻、象征、对偶等修辞手法，使对联更具有艺术感和表现力。同时，我们还要善于发挥自己的想象力，创造出独特的对联内容，以吸引读者的眼球。
写对联需要有耐心和毅力。写对联是一项需要长时间积累和不断尝试的过程。在写对联的过程中，我们可能会遇到很多困难和挑战，但是只要我们有足够的耐心和毅力，相信一定能够写出优秀的对联作品。因此，我们要保持对联写作的热情，不怕失败，勇于尝试，不断提高自己的水平。
总之，写对联是一项需要才华、灵感和耐心的艺术创作。通过写对联，我们可以展示自己对语言的驾驭能力，表达自己的思想和情感。希望大家都能够喜欢写对联，并且通过不断的努力和练习，写出更好的对联作品。
写对联的作文 篇三
新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
写对联的作文 篇四
大年二十七，我带着笔墨纸砚到乡下为老人们写对联。
刚进院子，我发现老人们还都在教堂里做礼拜。爸爸和妈妈就从礼堂里搬出大圆桌和凳子，我赶紧铺开毛毡和对联，取出毛笔，倒好墨。在寒冷的冬日里，灿烂的阳光倾泻而下，温暖了这个小小的院落，也温暖了小小的我。
我提起笔，在脑海里构思好字体的大小后，快速地写下了“以”字。写完后一对照，呀，这撇太短了！字儿显得有点小气，我很不满意，于是提笔努力地改了又改。妈妈似乎看出了我的紧张，便安慰我说：“这第一张就当练练手感，放手去写吧！”有了妈妈的鼓励，我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体，一笔一画，仔细地写好“马”字。“哇，这个‘马’字显得精神极了，那四点就像飞奔的蹄子。”爸爸的夸奖让我信心倍增，接着我流畅地写完了一幅对联。你看，红红的底，黑黑的字，再配上金色的花纹，整幅对联在阳光下熠熠生辉，显得格外耀眼，也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。
这时礼拜结束了，老人们陆陆续续地走出来了，他们纷纷围过来观看，有的夸我的字写得真漂亮，有的直接向我讨要对联，结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道：“小姑娘，你几岁了啊？”我应声答道：“新年10岁啦！”老人们露出惊讶的神情，继而竖起了大拇指，直夸我将来必定是个人才呢！他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉，那是一种被需要的甜蜜的感觉哦！就这样，一桌红红的对联，一位认真的少年，一群可爱的老人，便成了整个院子里最美的一道风景。
我将一幅幅写好的对联卷好，送给老人家。夕阳下，小院里，他们手捧对联，一双双含笑的眼眸，一张张灿烂的笑脸胜似秋日里盛开的菊花，美了整个冬日，也美了我的心情！
哦，原来幸福就是这么简单！明年，我一定再去给老人们写对联。
写对联的作文 篇五
腊月23小年回到老家，一切都是祥和的景象。路灯上挂满了大大小小的灯笼，大人们都在大扫除、储备着年货。孩子们不时炸响的鞭炮，更是把节日的气氛变得愈来愈浓。
过年回到老家，爸爸交给了我一个任务——写春联。
离过年还有两天，爸爸摆好了写毛笔字要用的笔、墨，把我叫了过来说：“就还剩了这一幅春联，继续来写吧，一定要在半个小时内写完，这样你才有更多的时间去玩。”我看了一眼爸爸给我找的要写的春联内容：百世岁月当代好千古江山今朝新万象更新。看到这幅春联，我就想：和前面写的几副春联一比，也太简单了吧，根本就难不倒我。我接过毛笔准备写了。
我刚要下笔，就想这一笔从哪儿开始下，能使这个字更完美呢？接下来的半分钟里，我的手一直在空中不停的晃来晃去，不知道从哪儿下笔，可我转念一想：我还有59个半分钟，光是上联就有50多笔，那还怎么写完呀，于是往下一横——写短了，在一旁观看的哥哥说：“短了，没事儿，再改长点就行了，加油。”我受到哥哥的鼓舞，改了一下，鼓起勇气又继续往下写。
过了一会，许多小伙伴跑了过来，说：“我们要去水库上打水漂，你们要去吗？”哥哥替我说：“我们不去，你们去吧。”我也点了点头，虽然我表面上说是不去，可是写春联太枯燥了，我的心却早已飞了出去，飞到了他们旁边，成为打水漂的一员。
最后这一副春联终于写完了。大年三十，爸爸和爷爷一起把这几幅春联贴在大门上，当别人来拜年时，看见我们家的春联和别人家的春联不一样：大部分人家的'都是在街上卖的成品，而我们家今年的春联是自己写的。一问听说是我写的，便都说我小小年纪，就能写出这么好的字，看来平时没少练呀，我听了十分的自豪。
“世上无难事，只怕有心人。”相信我，只要你播种下辛苦与汗水，就会收获成功与自豪。
写对联的作文 篇六
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。” 寒假有一项作业是写对联。我选择的对联是“凯歌辞旧岁，骏马迎新春”， 横联为“一马当先”。
说起来容易，做起来难。我备好了笔墨纸砚，准备写对联。可事情不是总一帆风顺的。“一”不是写粗了，就是顿笔顿得太大了；“马”的折笔太多，也不太好掌握……后来我把我们家里的“书法大师”——外公请了出来。他的字写得可好了！外公先把对联在报纸上写了一遍。然后纠正了我的握笔方法。我在报纸的下面，把外公写的字照着写了一遍。练了几遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。
我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。” 原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。
我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！
我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。
什么时候我写的对联能够真的挂在我们家门口呢？看来，我还得天天努力呀！
