染雾肖像描写作文 篇一
我家的小狗
我家的小狗叫小白，是一只可爱的拉布拉多犬。它身材高大，浑身毛发乌黑亮丽，像一团柔软的棉花。它的眼睛大而明亮，一眨一眨的，仿佛在向人们诉说着自己的喜怒哀乐。
小白的脸上总是带着微笑，每当我走进家门，它总会欢快地摇动着尾巴迎接我，好像在说：“主人，你回来了！我好想你！”它的尾巴像一把橡皮擦，不停地甩来甩去，散发出浓浓的友善和快乐。
小白很聪明，它懂得很多指令。只要我轻轻地拍拍大腿，它就会迅速地跑到我身边。它喜欢追逐球，每当我扔出球时，它总是像箭一样飞奔过去，然后迅速地跑回来，还带着天真的笑容。小白还会表演许多花样，比如坐下、握手、翻滚等等，每次表演得都非常出色。
小白是个贪吃鬼，它喜欢吃肉、骨头和零食。有一次，我不小心把一块肉掉在地上，小白立刻抢了过去，一口气把它吞下肚子，还舔了舔嘴巴，好像在说：“真好吃！”小白吃完饭后，总是喜欢找一个角落安静地睡觉，它的呼噜声像小河流水般悦耳动听。
小白是我家的宠物，也是我的好朋友。每当我心情不好时，它总能用它温暖的目光和可爱的举动让我忘记烦恼，重新振作起来。我真的很爱它，它是我最忠实的伙伴。
肖像描写作文 篇二
我心目中的老师
我的老师，是一个温和而又有魅力的女性。她留着一头乌黑的长发，总是用发夹把它整齐地束起来。她的眼睛像一汪清澈的湖水，晶莹剔透，透露出无尽的智慧和关怀。她总是笑眯眯地看着我们，像一片温暖的阳光，照亮了整个教室。
我的老师很有气质，她总是穿着一身端庄而优雅的衣服。她的声音轻柔而富有磁性，每当她讲解知识时，我们总是全神贯注地倾听，仿佛听到了一首美妙的音乐。她总是用生动的语言和生动的例子来解释问题，使得枯燥的知识变得有趣而易懂。
我的老师是一位严厉而又公正的人。她对待每个学生都一视同仁，不偏袒任何人。她总是鼓励我们积极参与课堂，勇敢发表自己的观点，培养我们的思考能力和表达能力。她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地帮助我们克服困难。
我的老师是一位用心灵教育学生的人。她不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。她常常给我写一些温馨的留言，鼓励我坚持下去。她还组织各种活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习和交流。她的爱和关怀，让我感受到了真正的温暖。
我的老师是我心目中的楷模，她是我永远的榜样。我希望将来能够像她一样，成为一位优秀的老师，用自己的爱和智慧去影响更多的学生。我感谢老师对我的教育和培养，她给了我无尽的力量和勇气，让我在未来的道路上充满信心。
肖像描写作文 篇三
我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。
说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。
记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！
我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。
肖像描写作文 篇四
王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——王露影。
肖像描写作文 篇五
在那酷热的暑假，我悄悄的离开了那座城市，那里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋；记得你那么开心的笑容；记得你关心我的样子；记得你生气时的模样。
在那炎热的夏天，我约你出来玩。你也许不知道，那是我与你最后一次的见面。你总是那副玩世不恭的样子，我也总是学得有模有样。也许，是我透露出了一点儿悲伤，你总是不经意间，逗我开心，逗我笑。
在那危险的栏杆上，你总是第一个跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了，也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后，你总是稳稳的接住了我，并习惯性的露出你那一抹笑容。那时我会突然感觉，很安全很安全。
那时的我们是多么的高兴，多么的无忧无虑。抛开一切烦恼，尽情的玩，享受着童年的美好。猛然睁开双眼，却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼，紧紧地捆住我，挣脱不开。
朋友，我想念你！想念你那开心的笑容，想念我们在一起快乐的日子。
肖像描写作文 篇六
他留着齐肩的长发，乌黑发亮，天生的卷曲形成了S状的大波浪，显得英俊潇洒，风流倜傥。
他的发际就像两只小鹿的犄角伸向头顶，使原本修长的脸膛又延伸了好几厘米，但那奇妙的五官弥补了这个缺陷。他的两道利剑般的浓眉，仿佛一触即发、腾空万里，剑眉下保护着一双细长细长眼睛，别看眼睛不算大，却目光炯炯、神采飞扬、光芒四射、无限风光。
他那长柱形的鼻子散发着古希腊人的艺术气息，高贵而典雅，鼻子下长着一张方唇大嘴，稍厚的嘴唇上跳荡着诙谐与幽默，显示着智慧与机警。舞台上，他口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、妙趣横生，把台上台下人的情感巧妙地凝聚在一起，营造出了轻松愉快的氛围，使人如醉如痴、如坐春风……。
