染雾我的自由作文 篇一
在这个充满自由的世界中，我感受到了无尽的可能性。自由，对我来说，不仅仅意味着可以随心所欲地做任何事情，更是一种责任和成长的机会。
首先，自由让我能够追求自己的梦想和兴趣。我可以选择我喜欢的课程、参加我感兴趣的社团活动，或者追求我梦寐以求的事业。自由给予了我选择的权力，使我能够按照自己的意愿去塑造自己的未来。
其次，自由也意味着我有责任为自己的选择负责。做出选择并不容易，但是一旦做出决定，我就必须为之负责。自由并不是为了逃避责任，而是为了让我们更加懂得如何承担责任。
最重要的是，自由也是一种成长的机会。通过自由，我可以尝试新的事物，挑战自己的极限，从失败中汲取教训。自由让我能够变得更加勇敢、自信和坚韧，这些品质对于我未来的发展至关重要。
总之，自由对我来说意味着无限的可能性。我会珍惜这种自由，并用它来追求我心中的梦想。我相信，只有在自由的环境中，我才能真正找到属于自己的位置，实现自己的人生价值。
我的自由作文 篇二
自由是一种宝贵的财富，它给予了我们许多机会和权利。然而，自由也需要我们去学会如何正确地运用它。
首先，自由并不意味着可以为所欲为。在享受自由的同时，我们也要遵守法律和道德规范。自由的边界是有限的，我们不能以自由的名义伤害他人或违反社会公序良俗。自由应该被用来造福社会，促进公正和平等。
其次，自由也需要我们学会自我约束。自由并不是纵容自己的欲望，而是要学会控制自己的行为和情绪。自由需要我们有责任心和自律能力，这样才能更好地利用自由来追求自己的目标和理想。
最重要的是，自由需要我们学会尊重他人的自由。每个人都有权利追求自己的幸福和自由，我们应该尊重并支持他们的选择。自由不是为了压制他人，而是要让每个人都能在平等和和谐的环境中发展。
总之，自由是一种宝贵的财富，但也需要我们学会如何正确地运用它。在享受自由的同时，我们要遵守法律和道德规范，学会自我约束，尊重他人的自由。只有这样，我们才能真正体验到自由带来的快乐和成长。
我的自由作文 篇三
曾经，我恋恋不舍地惜别了丽水的母校，陌生地转学到杭州市行知小学；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受着学习的快乐！
“丁零零……”，上课了！我们立即坐到了位子上。远远地，我透过门缝看到那位长着一双大眼睛、飘着长头发的温老师大踏步地走了进来。看到她那可爱模样，我就特来劲，因为她上起课来特精神，讲到重点就激情四溢。有一次，学习反义词，当讲到“呼吸”这个词时，她突然兴奋起来，并让同学们大口呼吸，感受身体的变化。通过这么一呼吸，大家对反义词有了刻骨铭心的印象。
还有一次，语文试卷批好了，温老师却一声不吭，这让大家都非常紧张，时间仿佛凝固了，眉头都快要拧成结了。这时，温老师才慢悠悠地说：“黑马，我们班有许多黑马！”瞬间，同学们眉头上的结消失了，变成了快乐的笑脸。哎！我们的温老师真幽默，一想到她，我就忍不住开心起来！
下课铃声响了，同学们都疯跑了出去，在楼道里嬉戏玩耍。瞧，蔡霄翰正在和几位同学上演一场精彩的追逐游戏，一会儿跑这，一会儿跑那，简直是个机灵鬼。我情不自禁地跟着他们跑了起来，从教室门口，跑到操场上，跑到花园里。
无意间，我远远地注意到一位低年级同学在草丛里仔细地观察，他在看什么呢？有毛毛虫吗？还是新开了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了过去，定睛一看，原来是蚂蚁在搬家。这一条长长的队伍，不也是行知的一道靓丽风景线吗？
蚂蚁搬家就要下雨。可明天就是周末了，蚂蚁家族能安全度过大雨吗？第二天，我很不放心，悄悄地来到校园，找到了蚂蚁的新家，这下，我悬着的心终于放下来了。虽然入口很小很小，但我相信底下一定有个庞大的蚂蚁王国。它们，也是自由自在的。
这就是我的校园，说不完的精彩，说不完的乐趣，一个能让我快乐学习，自由生活，无忧无虑，幸福成长的小天地。
我的自由作文 篇四
暗夜渐渐织上天空，织上对面的花花草草。我的心也一点一点地沉了下去。
我是一条快乐的小鱼，出身在茫茫大海之中。我披着俏丽的彩衣，穿着随风摆动的神仙裙。在大海里，我自由而快乐的活着。我有许多的好朋友：珊瑚阿姨，海龟伯伯，小丑鱼弟弟，鲨鱼哥哥，贝壳姐姐等等。白天，我们快活地劳动，勤勉地工作；晚上，大家欢聚一堂，有说有唱。我们过着安居乐业的生活。可是，一件事，改变了我，让我懂得拥有一个自由的家是得多么幸福。
这天，海上来了一艘大渔船。大家都好奇的凑上去，看看大渔船是什么样子。谁知，刚一上去，就被一张大网网住了身体。我觉得全身乏力，喘不上来气。接着，我又能呼吸了。哦，我又回到大海了!咦这水怎么这么浑浊？呀，好臭！原来我被甩进了厕所。我绝望的闭上双眼，心想:完了，再也不能和大家玩了。呼——，一阵旋风把我转晕了。
我再一次睁开眼。咦，这是天堂吗？怎么水才没过我的鱼翅？突然，头顶的“天空”不见了，一阵水涌进来。我想:来海啸了吗？快逃啊!我拼命的转圈，可是碰到的是冰冷的四壁。一会，谁又退回去了。再一眨眼，我又看到了一条鱼，他沮丧的趴着。我问：“你是谁？我们在哪?”他叹了口气，说：“我们从臭水沟里冲出来，在这里有被人捉住。我们再也自由不了了。”听了这话，我心头一凉：真的吗?再也不能自由了？谁来救救我，我好希望有个自由的家。
从此，我就永远呆在了这个家里，这个不自由的家。每天吃着一样的鱼食，每天沿着杯子游啊游。这种日子，何时是头？
看着月亮慢慢爬上月夜，洒下一张银网，网住了我，网住了我的心。水波犹如一面支离破碎的镜子，每一小片，都有着自己的故事。它们静静地说着，说着……
人类啊，一座座高楼大厦早已拔地而起，家家灯火通明。就不能给我这条小小的鱼儿一个自由的家吗？
夜，还是那么暗。
月，还是那么明。
我，还是只有一个心愿……
我的自由作文 篇五
有人喜欢广阔无垠的天空，有人喜欢自由自在的云朵，有人喜欢美丽绚烂的彩霞，而我则喜欢风。
风，灵活的风；风，可爱的风。你的到来给人们带来了无限的欢乐无穷的遐想，无尽的希望。
春天里，人们叫你春风。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”古往今来，多少千古佳句都是形容你的呀！春天给人们带来了希望，而你的到来有给人们带来了欢乐。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你载着无数风筝以及孩子们的梦想飞向了天空。作为春天的使者，你来到草地上，草儿绿了；你来到花丛间，花儿开了；你来到田野间，农民伯伯笑了。
夏天里，人们叫你暖风。
你微微一动，一阵微风就飘到我们的脸上，那么温柔。你飘啊飘，来到池塘，满池子的荷花娇美可爱；你来到山坡，凑上去闻了闻，满山的茶花开成了一副美丽的画卷；你来到田野里，看到在田间劳作的农民已经是满头大汗了，你使劲一吹，农民伯伯感到凉爽了。夏天的你真是助人为乐呀！
秋天里，人们叫你金风。
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”秋天的你不是与落叶嬉戏，就是跟松柏聊天，好不快活！“万物始于春而成于秋”你像一个魔术师，把山冈和平原染得五彩斑斓。你来到果园，果园里的果子散发着香甜。你来到田野，享受着丰收的喜悦。
冬天里，人们叫你寒风。
放眼望去，到处银装裹裹，你带着雪花，飞来飞去。漫天的雪花在空中打着旋，犹如一只只玉蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉潇潇洒洒从空中落下。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你轻轻一动，那树上的雪花便抖落下来，真像朵朵梨花争相开放。这“梨花”是你送来的，这“梨花”也是你抖落的。寒冬里，你把世界装点的如水晶宫那样晶莹、美丽。
我喜欢你—风，我喜欢你的活泼，你的奇妙，你的乐于助人。感谢你，感谢你给生活带来了喜悦。
我的自由作文 篇六
盼星星，盼月亮，这无趣的一个月终于过去了。今天妈妈带我去医院作检查，如果恢复正常的话，我手上的“枷铐”就可以拆掉了。
我在心里暗暗祈祷，可千万别出什么意外啊！这一个月妈妈给我的禁令我执行得可不好呀！偷偷地弹过几次钢琴，每星期一次的葫芦丝照吹不误，还摔倒过一次，跟隔壁班的同学相撞过一次…我越想越心虚，骨头不会错位吧？骨头不会变形吧？爸爸妈妈原来“吓唬”我的话一一从我的脑子里冒了出来，我害怕极了。
我心烦意乱地跟着一位医生叔叔走进放射室，拍完片子，我便自己迫不及待地跑去问医生叔叔：“医生叔叔，我的手没事吧？骨头有没有错位？有没有变形？”医生叔叔正忙着，头也没抬地说：“等报告吧！”我蔫蔫地走出放射室。
拍完片子，妈妈就送我回学校了。在接下来的一个小时里，我心里一直忐忑不安着。
终于，妈妈来接我放学了，我一见到妈妈就问她：“妈妈，我的手没事吗？”妈妈说：“妈妈还没去拿报告呢？现在咱们一起去吧！”哎，这块石头还没落下呀！我又跟着妈妈来到了台州医院，妈妈用一张纸在一台机器上刷了一下，很快，机器吐了一张大照片出来，接着又吐出了一张A4纸。妈妈迫不及待地拿过那张白纸看了起来。我也赶紧靠过去看了起来，我看到最后一行写着“骨头光滑平整”等字样。我激动地叫了起来：“妈妈，这是不是说我没事了？”妈妈说：“我们再去问问医生吧！”我跟在妈妈身后到了医生办公室，医生接过片子一看，轻松地说：“骨头恢复得很好呀！这个支架可以拆了。”我一听，如释重负，可妈妈还不放心，又找了皮皮爸爸看片子，皮皮爸爸也是台州医院的医生。皮皮爸爸一看，也说恢复得很好，妈妈这才长长地舒了一口气。妈妈帮我把支架掰开，我慢慢地把手从支架里伸出来。
我的手终于自由了！
