染雾六一儿童节的作文500字 篇一：快乐的六一儿童节
六一儿童节是属于我们孩子们的节日，每年的这一天，我们都能感受到无尽的欢乐和快乐。这一天，我们可以尽情地玩耍、嬉戏，还可以收到父母和老师们的祝福和礼物。六一儿童节是我们最期待的节日之一，下面我就来讲讲我这个六一是怎么度过的。
早晨，阳光灿烂，我一大早就被妈妈叫醒了。妈妈笑着对我说：“宝贝，祝你六一儿童节快乐！”妈妈递给我一份礼物，是一本我一直想要的漫画书，我高兴得合不拢嘴。接着，妈妈带我去了儿童公园。
公园里人山人海，孩子们都在玩得不亦乐乎。我和小伙伴们一起玩起了捉迷藏的游戏，我们躲在树后、草丛里，互相追逐着，欢声笑语不断。接着，我们又玩起了跳绳游戏，每个人都轮流跳，大家互相加油鼓劲。我跳了整整五十个，真是太开心了！
午饭后，我们在公园里看到了一台小型的舞台，上面正在表演节目。有小朋友们的舞蹈表演，也有歌曲演唱。我看得入迷，不禁跟着音乐摇摆起来。接着，我还参加了绘画比赛，画了一幅彩虹，老师夸奖说画得很棒。我得到了一个小奖品，真是太开心了！
傍晚时分，爸爸妈妈带我去了游乐场。我在旋转木马上感受到了飞舞的感觉，还玩了好几次过山车，刺激又好玩。最后，我们还去了电影院，看了一部有趣的动画片。电影结束时，我捧着爸爸妈妈买给我的爆米花，满足而幸福。
这个六一儿童节过得真是太快乐了！我收到了很多礼物，玩了很多有趣的游戏，还和家人一起共度了美好的时光。我觉得，六一儿童节不仅是我们孩子们的节日，更是大人们对我们的关爱和呵护的一种表达。我会好好珍惜这个节日，更加努力学习，做一个更优秀的孩子！
六一儿童节的作文500字 篇二：六一儿童节的意义
六一儿童节是每年的六月一日，是为了纪念全世界的儿童而设立的节日。它是属于我们孩子们的节日，是我们最期待的日子之一。六一儿童节的意义是什么呢？对于我来说，它意味着快乐、关爱和成长。
首先，六一儿童节给我们带来了快乐。这一天，我们可以尽情地玩耍、嬉戏，没有学习的压力，能够放松心情，享受属于我们的欢乐时光。我们可以和小伙伴们一起跳绳、打球、玩游戏，还可以去公园、游乐场等地方玩得开心。这些快乐的时刻，将成为我们美好回忆的一部分。
其次，六一儿童节是对我们的关爱和呵护的表达。这一天，爸爸妈妈会给我们买礼物、带我们去游玩，表达对我们的爱和关心。老师们也会组织各种庆祝活动，让我们感受到学校的温暖和关怀。六一儿童节是大人们对我们的一种呵护，让我们感到被重视和珍爱。
最后，六一儿童节是我们成长的见证。在这个特殊的节日里，我们可以展示自己的才艺，参加各种比赛和表演，锻炼自己的能力和信心。我们可以通过这些活动，发现自己的兴趣和潜力，在游戏中学会合作与竞争，培养自己的社交能力和团队精神。六一儿童节是我们成长的舞台，让我们在快乐中不断进步和成长。
总之，六一儿童节是我们孩子们最喜欢的节日之一，它给我们带来了快乐、关爱和成长的机会。在这一天，我们可以尽情地玩耍，感受到爸爸妈妈、老师们的爱和关怀，展示自己的才艺和能力。让我们珍惜这个节日，感恩父母和老师们的付出，更加努力学习，做一个优秀的孩子。
六一儿童节的作文500字 篇三
“六一”儿童节是我们的节日，也是全世界小朋友们的节日，每个孩子在这一天都将成为主角。今天距离“六一”还不到十天，但我们早已准备好了，就等着这天的到来。
走进校园，一种浓郁的“六一”气氛已经包围了整个校园，首先呈现在我眼前的是一个巨大的红毯子盖着一个舞台，两旁的阶梯下摆放着鲜艳的盆景，给人一种喜庆的感觉，舞台的上方，还有很多彩旗在微风中飘动。忽然，一阵阵悦耳的歌声传进我的耳朵，我顺着歌声跑去，来到学校的排练房，原来是四（二）班的静瑶在练习歌曲《六一我们来了》，我站在那听得出神，她也丝毫没察觉到我的到来。演唱完后，五（三）班的《寻梦》舞蹈又接上了，同学们跳得真好，尤如一个个小精灵在快乐的嬉戏，舞蹈完后，又是朗诵、又是小品，看来同学们为了迎接“六一”可费不少心思啊。
当然，我们也在紧锣密鼓的准备着各式节目，同学们踊跃报名参加表演，都想将自己最快乐的一面展现给大家。我呢，则担当出黑板的任务，为了办出一个别具一格的黑板报，许多同学都帮我出谋划策，搜集资料。这不，一个既美观又新颖的黑板报就“新鲜出炉”了。
等待“六一”的心情是喜悦的、是激动的，因为它带给我们太多的期盼和梦想，可以想象“六一”到来时，全世界将会是一片欢乐的海洋，而每一个小朋友的脸就是这海洋中盛开的一朵朵最美的鲜花 。我多么想将时间永远定格在“六一”，让我们天天开心，让世界永远和平。同学们，来吧，让我们一起等待、一起迎接我们的节日——“六一儿童节”。
六一儿童节的作文500字 篇四
小孙女从幼儿园回来，高兴地说："爷爷奶奶，六一儿童节我们要演出节目，你们去看吗？"说着就手舞足蹈的表演起来。啊，又到六一儿童节了，我不禁想起自己那遥远而美妙的童年。又想起那一年的六一儿童节。
记得我小时候，儿童节那天，白衬衣，蓝裤子，一条鲜艳的红领巾，如果再有一双洁白崭新的球鞋，那就是最美最时髦的装束了。如果因为学习优异，这天能有机会在庆祝会上参与演出，拿回令人骄傲的奖状，那就是最令人羡慕的了。
十一岁那年的六一儿童节，永远留在我的记忆里。
那是一九六一年，我读小学五年级，父母亲是在五九年的冬天把我从东北老家接到南方的，就读在温州市瓦市中心小学。一开始，人地两生，言语不通。可不久我就适应了。我喜欢上了四季如春的南国风光，喜欢上了那里绿草如茵的校园。
那年六一儿童节，学校组织了朗读比赛我获得了第一名，我朗读的是一篇童话故事：《没有尾巴的狼》。最让我难忘的是，在六一儿童节的征文比赛中我写的一篇作文《两只小孔雀》获了奖，被刊登在学校的黑版报上。
我至今记得那篇作文的大致内容，是回忆和怀念在家乡的一个好朋友，通过朋友临别时送我的两只小孔雀，勾起往事的回忆，表达了我思念好友，珍惜友谊的中心思想。
我如今还常常想起那美丽的校园，想起那年的六一儿童节，想起校园里的黑板报。美好的童年，你缘何令我如此魂牵梦绕？
六一儿童节的作文500字 篇五
“看吧，看吧――”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。
塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”――最后彩排。
“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。
我班最后以0.013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！1、作业减半；2、我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！
六一儿童节的作文500字 篇六
星期五学校下午举办了狂欢节（在班里玩耍）。老师特意叫主持人准备台词，大家纷纷报名，有的演小品，有的唱歌，有的变魔术，有的……大家忙得不可开交，当然也少不了我，我也有演小品。
狂欢节开始了，主持人读出台词，“第一个游戏‘击鼓传花’”，音乐响起来，大家一接到球立即就给别人，因为我是坐在开始的地方，所以第二圈的时候，我不知道传给谁，（座位摆成U字形）音乐突然停了，我要表演节目，只能搬救兵，演我的'小品‘死路一条’我是演卖鱼的，目的是把找我吵架的人气死，“小妹，你怎么可以欺骗我这样一等一的市民呢，我前天在你那买的两条鱼怎么死了。”我说“你喂了没啊。”他说：“喂了，还是一等一的材料呢！”我说：“根据医学的角度来讲，是撑死的。”那人心脏病突发，晕了，被演医护人员的人抬下来，第二个人来了，她说：“大妹子，我前几天在你这买的几条鱼，怎么全都死了。”我问：“你喂了没。”她说：“没喂。”我说：“根据科学的角度来讲，是饿死的。”也被抬了下去。最后来了一位“老大爷”他说：“姑娘，昨天我在你这里买了两条鱼给我孙子，怎么全都死了，我孙子气得老拿东西砸人，我的牙都被砸掉了，你怎么赔偿。”我说：“你喂了没啊？”他说：“一天有喂，一天没喂。”我说：“根据科学的角度来讲，是病死的。”也被抬了下去。我们还玩接力赛、跳绳、抢椅子等等的小游戏，好久没有这么开心了，我们还一起分享好吃的。
六一也快没有了，再过两年就升初中了，希望每天开
开心心，快快乐乐地过完童年。
