染雾校园风景线作文 篇一：探寻校园的美丽风景
在我们的校园里，有着一条美丽的风景线，它将我们的校园装点得如诗如画。每当我走在校园里，眼前的美景总能让我心生喜悦。
首先，我要介绍的是我们校园里的湖泊。湖泊宽阔而宁静，湖水清澈见底。湖边绿树环绕，草地上开满了各种各样的鲜花。湖面上有着许多漂亮的水鸟，在湖面上留下了优美的弧线。湖泊四周还有一条小径，人们可以在湖边漫步，感受大自然的美妙。
其次，我们的校园里还有一座小山丘。小山丘绿树成荫，山脚下有一条蜿蜒曲折的小溪。小溪水清澈见底，溪水中还有一些小鱼儿在游来游去。山顶上有一片开满了野花的草地，草地上有许多蝴蝶在舞动。登上山顶，可以俯瞰整个校园的美景，心情也会变得格外愉悦。
另外，我们的校园还有一座美丽的花园。花园里有各种各样的花卉，不同颜色的花朵在阳光的照射下显得格外美丽。花园里还有一些雕塑，它们增添了花园的艺术氛围。在花园里漫步，可以感受到花香的魅力，也可以放松心情，享受大自然的美好。
总的来说，我们的校园是一个美丽的世界，它的风景线各具特色，给人们带来了美的享受。每当我走在校园里，看到这些美景，我就会感到无比的幸福和满足。我相信，这些美景会一直陪伴着我，让我在成长的道路上更加快乐。
校园风景线作文 篇二：校园的美丽风景
我们的校园是一个美丽的世界，它的风景线独具特色，给人们带来了美的享受。
首先，我要介绍的是我们校园里的樱花树。每年春天，当樱花绽放时，整个校园都被粉色的花海所包围。樱花树下，同学们欢快地玩耍，欣赏着这美丽的景色。微风吹过，樱花瓣飘落在地面上，仿佛是大自然给我们送来的馈赠。这些樱花树给校园增添了一份浪漫的氛围，也给同学们带来了愉悦的心情。
其次，我们的校园里有一片绿油油的草地。草地上有许多同学在运动，有些在踢足球，有些在打篮球，还有些在进行晨练。他们在草地上奔跑，欢声笑语充满了整个校园。草地旁边还有一排排整齐的花坛，花坛里开满了各种各样的花朵。每当我走过这片草地，都会感受到运动的活力和花朵的美丽。
另外，我们的校园里还有一个宽广的操场。操场上有一个大大的篮球场和一个足球场。每天下午，同学们都会在操场上进行各种各样的体育活动。他们奔跑、跳跃、拼搏，展示着自己的才华和激情。操场上还有一些健身器材，同学们可以在运动的同时，锻炼身体。操场是同学们展示自我的舞台，也是他们释放压力、健康成长的地方。
总的来说，我们的校园是一个美丽的世界，它的风景线独具特色，给人们带来了美的享受。每当我走在校园里，看到这些美景，我就会感到无比的幸福和满足。我相信，这些美景会一直陪伴着我，让我在成长的道路上更加快乐。
校园风景线作文 篇三
清晨，当我们跨进校园，就能看到操场最里面的舞台那一部分，有两棵高大挺拔的木棉树。
那舞台是用红色的瓷片围砌而成的，形状是半椭圆形。舞台两旁有楼梯，舞台背面是用彩色的瓷片铺成的一幅画的瓷片铺成的一幅画，是两个少先队员正在对五星红旗敬礼，上面还有闪闪红星四个大字。舞台的中央，有一根长长的旗杆，旗杆上面挂着一面随风飘扬的国旗。舞台两旁是木棉树，也叫英雄树，他们既像两位士兵守卫着舞台，又像两把雨伞为舞台遮风挡雨。木棉树的树干又粗又壮，上面长满了小刺，摸上去就像摸到仙人掌一样痛。木棉树的叶子随着不同的季节也会换上不同颜色的衣服。春天，木棉树的叶子是嫩绿嫩绿的，像一把把小扇子。这时，也是木棉树开花的季节，这木棉树，开满了密密层层的艳红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像两座喷花的飞泉！春光，竟会这样地饱满，这样的灿烂！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！我情不自禁地在花下赞叹。夏天，木棉树的树叶变成了深绿色的，像一颗颗绿宝石。秋天，叶子脱下了碧绿的衣服，换上了金黄的外套，远远望去，整棵树就像一座金山。微风吹来，纷纷扬扬的树叶从树上飘落下来，像一只只金蝴蝶在飞舞，落到地上后，又大地铺上了一层金黄的地毯。
我爱我的校园，更爱校园那美丽的风景线！
四年级:江心怡
校园风景线作文 篇四
我的学校非常美，我最喜欢的景物就是走进大门的池塘和池塘边的小广场了。
我进校门便会看见池塘边立着一座雕像，底下写着钱塘弄潮，是有三个人围成一圈组成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的鱼每只都很大很肥，鱼的颜色有三种，分别是：红、白、黑。我把手一拍，这些鱼就都游到我这里，然后开始绕圈圈。我接着继续拍手，越来越多的鱼游到我这里，就像“鱼的天堂。”
我又走到鱼塘旁边的小广场上面，哪里最醒目的就是立在小广场正中间的日晷，日晷有两面，正面是十二生肖中每个生肖名字的第一个字，反面是十二个星座，还有星辰和二十四节气。广场周围立着十二生肖的石像，其中子鼠的外表非常精致，作者把雕像得栩栩如生，像真的一样。丑牛的样子像被某个东西激怒了一样，好像准备用自己的角顶飞敌人一样……
原来我的校园这么美！我还真没发现到呢！
校园风景线作文 篇五
我们的校园是一条美丽的风景线。
春天鲜花处处开放，小草探出了脑袋。特别是教学楼前面的那棵
美丽的铁梗海棠，它已经长出了嫩绿的叶子，叶子中还隐藏着许多粉红色的待放花苞。有的已经悄然绽放；有的饱胀似的，像要破裂一样；有的才刚开了两三片花瓣。银杏树已经长出了扇子似的叶子。
夏天绿树成阴，整个校园像被绿树笼罩了似的。有时会听见知了的叫声。喷水池里的荷花有些已经开放了，亭亭玉立的像一个美丽的小姑娘。
秋天，校园里鲜果飘香，凉风习习。那里有一棵代表着丰收喜悦的石榴树。它那沉甸甸的果实都把枝头压弯了。有的是刚结出来的淡黄色的颜色；有的已经全部成熟了，变成了红色；有的甚至已经饱胀得破裂了，露出珍珠玛瑙般的果实，如同少女嫣然一笑的皓齿。一阵风吹来，石榴们在风里欢快的跳舞，唱歌。校园喷水池旁边还有几盆菊花。有的菊花骄傲地抬着头，好象在炫耀自己的美丽；有的害羞地低着头在幼儿园那边还有一棵芙蓉树也开花了。红的，白的，粉红的花，有些已经掉在了地上，给大地添了几分美银杏树的叶子也都落了一地，铺成了一条金色的地毯。
冬天，如果下雪了，校园就会成一片白。树上积满了层层叠叠的雪，都把树枝压得喘不过气来。草地也白了，像铺了一层地毯似的——孩子们在雪地里欢快的打雪仗，玩耍，认真的堆雪人。
我们的校园真美！
校园风景线作文 篇六
校园风景线
在我的校园里有许多风景线，美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。
篮球场在我们学校正中间，它的四周有很多树木围绕着，就像一个小花园似的，美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美丽的图画。
自从学校开展了“阳光体育”活动后，篮球场就更热闹了。下午，大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。
星期四下午第三节课，我们会带上我们的“朋友”：毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场，大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”，一会“蹦”上去，一会“跳”下来，好不热闹！跳绳灵活地“跑来跑去”，“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀！羽毛球被大家“拍来拍去”，好像在说：“谁愿意领养我呀？”可是大家都互相推让，“给你！”“给你！”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀！
我喜欢这个热闹的篮球场，它像是一个“大家庭”，不仅给我们提供了娱乐的场所，还给我们带来了快乐。
点评：在小作者的笔下，毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般，在主人的指挥下快乐地玩耍。
