染雾教师节的作文 篇一
感恩教师，感恩教育的力量
教师节是一个特殊的日子，这是我们向教师表达感激之情的时刻。教师是我们成长道路上的引路人，他们用智慧和爱心，培育着我们的心灵。在这个特殊的日子里，我想向所有的教师们致以最真挚的敬意和感谢。
教师是神圣的职业，他们默默耕耘，用自己的智慧点亮学生的未来。他们把知识传授给我们，让我们受益终身。他们不仅教会我们课本知识，更教会我们做人的道理和为人处世的原则。他们是我们成长道路上的指路明灯，给予我们正确的引导和启迪。
教师是一位位伟大的人，他们默默付出，无私奉献。他们用自己的爱心和耐心，关怀着每一个学生。他们不仅是知识的传授者，更是学生的朋友和倾诉对象。在我们遇到困难时，他们总是给予我们鼓励和支持。他们像大海一样包容我们的错误和缺点，给予我们改正和成长的机会。
教师是我们成长道路上的榜样，他们以身作则，教会我们如何做一个有道德、有责任心的人。他们用自己的行动和言谈，教会我们做事要认真负责，做人要诚实守信。他们是我们心目中的楷模，我们时刻都在向他们学习和努力。
教师节是一个感恩的日子，让我们向教师们表达我们最真挚的感谢。让我们用一颗感恩的心，对待每一位教师，尊重他们的付出，珍惜他们的教诲。让我们用实际行动，回报他们的爱和关怀。让我们传承教育的力量，将爱和智慧传递给更多的人。
教师节，让我们一起感恩教师，感恩教育的力量！
教师节的作文 篇二
致敬伟大的教师
教师节是一个特别的日子，这是我们表达对教师的敬意和感谢的时刻。在这个特殊的日子里，我想向所有的教师们致以最崇高的敬意和衷心的感谢。
教师是我们成长道路上的引路人，他们用智慧和爱心，培育着我们的心灵。他们默默耕耘，用自己的聪明才智，点亮我们的未来。他们用自己的知识和经验，给我们提供了丰富的学习资源。他们不仅教会我们课本知识，更教会我们做人的道理和为人处世的原则。
教师是一位位伟大的人，他们默默付出，无私奉献。他们用自己的爱心和耐心，关怀着每一个学生。他们把学生当作自己的孩子，用心倾听他们的困惑和烦恼。他们不仅是知识的传授者，更是学生的朋友和倾诉对象。他们给予学生温暖和支持，让学生感到被关爱和被尊重。
教师是我们成长道路上的榜样，他们以身作则，教会我们如何做一个有道德、有责任心的人。他们用自己的行动和言谈，教会我们做事要认真负责，做人要诚实守信。他们是我们心目中的楷模，我们时刻都在向他们学习和努力。
教师节是一个感恩的日子，让我们向教师们表达我们最真挚的感谢。让我们用一颗感恩的心，对待每一位教师，尊重他们的付出，珍惜他们的教诲。让我们用实际行动，回报他们的爱和关怀。让我们传承教育的力量，将爱和智慧传递给更多的人。
教师节，让我们一起致敬伟大的教师！
教师节的作文 篇三
今天是教师节，我一大早就醒来，然后就迫不及待地跑到厨房里问妈妈：“妈妈，我送给老师的鲜花枯了吗？”妈妈对我说：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不会枯的。”我赶紧梳头、洗脸、刷牙、吃饭，一吃完饭，我就捧着两束鲜花高兴的上学去了。
刚到学校，老远就看到横幅上写着：热烈庆祝第二十四个教师节！接着我又看到陈校长站在校门口，手背在后面，我感觉非常奇怪：第一，今天陈校长为什么亲自站到大门口来了，是不是有什么事情呢？第二，陈校长为什么把手背在后面，是不是这里隐藏着什么秘密呢？我在脑子里联想着，这时，我们的体育老师潘老师骑着摩托车进来了，陈校长像变魔术一样，从背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙绝纶的贺卡。潘老师看到后先是大吃一惊，然后满面笑容的收下了这份珍贵的礼物，一边收下一边说着：“谢谢！”看到这里，我赶紧走进教室，放下书包，就和同学一起给我们的老师送了一束鲜花，还说：“祝老师节日快乐。”老师收下我们的鲜花，微笑着对我们说：“谢谢啦，谢谢啦！”我们听了也很高兴。
后来在语文老师的建议下，我们又用歌声来欢迎班主任杨老师，杨老师听后非常激动地说：“你们长大了、懂事了。”听的我们美滋滋的。我觉得今天过的真的很快乐！
教师节的作文 篇四
“静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌刘老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时她像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时她像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候，她是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢，总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
让我们印象最深刻的是在背诵课文上。在我们班有些同学背课文速度比较慢，而有些同学背课文却非常厉害他们背完后就可以到外面去玩耍。那些没有背完的同学就悄悄议论：“为什么我们要背诵课文而刘老师却不用呢？真是太不公平了。”刘老师知道后并没有生气而是亲切地说：“我们一起背诵课文看谁先背完。”每天吃过早餐刘老师就端坐在讲台上一本正经地读着、背着。在老师的带动下那些平时背得很慢的同学也来劲了大声朗读着。我望一望老师也起劲地跟着读，脸上还露出灿烂的微笑。最后的结果出乎意料，刘老师竟然比我还背得快我真不敢相信。后来在一次老师间的谈话中我才知道原来刘老师是要激发我们读书的兴趣，加强我们背课文的信心。多么好的刘老师啊！虽然我年纪小小顿时却热泪盈眶。
背课文竞赛不仅让我们增强了信心，还让我们感觉到了学习的乐趣。这就是我们刘老师的聪明过人之处。
不仅如此，刘老师还告诉了我们许多和同学相处的道理让我受益匪浅。我爱刘老师，更感谢刘老师，是她让我获得了许多知识，是她让我的思想得到升华。
谢谢您我最敬爱的刘老师！
教师节的作文 篇五
清晨小兰早早地起床吃完饭后背着书包上学去。在路上她唱着歌脸上露着灿烂的微笑一蹦一跳地走着，红蝴蝶结系的小辫子在肩膀边甩来甩去，似乎在跳舞。山坡上五颜六色的菊花竞相开放，小兰像一只快乐的小蝴蝶一边采花一边嗅着花的味道。她从书包里拿出几条彩带把美丽的菊花系上。小兰今天为什么这么开心？她采菊花做什么？告诉你吧今天是9月10日教师节她想把菊花送给敬爱的老师。走了半小时多的山路终于到达学校。 这时天还特别早同学们都还没进来，她先悄悄地走向王老师的办公室。小兰一看到老师的眼镜就知道老师昨天晚上又熬夜了，看语文书都还没合上书上还有用红笔写的字。老师啊您真是太辛苦了！小兰拿出一束最美的菊花插在笔筒里她开心地笑了起来。
你知道她现在在想什么吗？她在想老师手捧着菊花时脸上那幸福的笑容。晨光透过树丛洒在王老师的办公桌上，洒在那束清香的菊花上，洒在小兰露着菊花微笑的脸上。小兰又悄悄地把其它菊花放在老师们的办公桌上，当她再次经过王老师的窗前看见王老师捧着菊花轻轻地闻着那清香的气味，布满皱纹的脸上露出会心的微笑，小兰又再一次地笑了起来。这时老师一抬头发现小兰站在她窗前，小兰一看见老师脸便红了捂着脸跑了，老师现在已经知道那束菊花是谁送的，他激动得流下幸福的泪珠。
老师是园丁、是蜡烛、是春雨、是勤劳的蜜蜂，在老师的节日里，难道我们不应该送上一份礼物给老师。
教师节的作文 篇六
她，六（一）班的班主任李老师，长着两道柳叶眉，双眼皮，大眼睛，看上去年轻、精神。上课时，总是慈爱地看着我们。而同学们也被她身上展现出的无可抗拒的人格魅力所吸引。
熟悉李老师的人都叫她“书迷”。她对书特别感兴趣，利用课余时间看了很多书，同学们问什么问题她都知道。而且她也很重视我们的课外阅读，还在班里办了一个“小树叶”图书角，并带头捐了好几本书，从此我班同学掀起了一股读书热潮，就连那些平时爱调皮的同学，一有时间，就会捧起一本喜欢的书，认真地读起来。后来，在学校的作文比赛以及班里举行的辩论和演讲会上，同学们一个个像“饱读诗书”一样，平时积累的好词佳句都派上了用场。
李老师很爱同学们，她对学生就像对待自己的孩子一样，非常注重同学们的健康成长。，对个子瘦小的同学，李老师经常把自己午餐盒里的肉给她们夹一些，告诉她们多吃肉长得高；对胖同学，李老师会给他们夹些菜，提醒他们要多吃蔬菜。最后，自己餐盒里只剩下一点点饭菜。每当我们问李老师为何自己不多吃一点的时候，李老师总是笑着说：“我多吃了会长胖，你们吃多点就会长高。”我看着李老师的笑容，突然有些哽咽。因为李老师一点都不胖啊！
李老师上课很吸引人。她总是结合书本提一些同学们感兴趣的问题，让同学们在自觉、快乐中学习知识。同学们有不会的问题，她总是不厌其烦地指点、讲解、示范，直到同学们完全理解为止。李老师用行动赢得了同学们对她的信任和喜爱。
的确，李老师就是这样一个有知识、爱学生、负责任的好老师。
