染雾我们的老师作文 篇一
我们的老师是一位非常敬业和富有爱心的人。她是我们班级的语文老师，也是我最喜欢的老师之一。她有着丰富的知识和经验，总是能够生动有趣地传授知识给我们。
首先，我们的老师非常注重培养我们的写作能力。在她的引导下，我们学会了如何进行构思、如何组织文章结构以及如何运用各种修辞手法。她经常会给我们布置各种写作任务，包括议论文、记叙文和说明文等等。她会详细解释每种文体的特点和写作技巧，并给予我们充分的指导和帮助。每次写作任务完成后，她都会耐心地批改我们的作文，并提供宝贵的意见和建议。通过她的指导，我们的写作水平不断提高，不仅在语文课上取得了好成绩，也在其他科目中展现出了出色的表现。
其次，我们的老师还非常关心我们的学习和生活。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论和活动，激发我们的学习兴趣。她会定期和我们进行个别谈话，了解我们的学习情况和困惑，并给予我们针对性的建议和帮助。在我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的心声，给予我们鼓励和支持。她还会为我们组织各种课外活动，如课外阅读、写作比赛等，让我们有机会展示自己的才华和提升自己的能力。
最后，我们的老师还是一位非常和蔼可亲的人。她总是微笑着迎接我们的到来，关心我们的情绪和身体健康。她会给我们讲一些有趣的故事和趣闻轶事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她对每个学生都非常照顾，不仅关心我们的学业，还会了解我们的家庭背景和生活情况。在我们遇到困难时，她总是毫不犹豫地伸出援手，给予我们帮助和支持。
总之，我们的老师是一位敬业、有爱心和和蔼可亲的人。在她的悉心教导下，我们不仅在学术上取得了进步，也在品德和人格发展上受益匪浅。我们非常感激并敬佩我们的老师，她是我们学习路上最重要的引路人。
我们的老师作文 篇二
我们的老师是一位充满激情和创造力的教育家。她不仅在教学上给予我们充分的指导和帮助，还通过各种创新的教学方式和活动激发我们的学习兴趣。
首先，我们的老师非常善于运用多媒体和互动式教学方法。她会利用投影仪和电脑等现代化设备，给我们展示各种有趣的图片和视频，使课堂更加生动有趣。她还会鼓励我们参与课堂互动，通过小组合作和讨论等方式，培养我们的合作精神和团队意识。这种互动式教学让我们更加积极主动地参与学习，提高了我们的学习效果。
其次，我们的老师注重培养我们的创新思维和实践能力。她会给我们布置一些有关实际问题的探究性作业，鼓励我们自主学习和探索。她会组织一些实践活动，如科学实验和小组项目，让我们亲身体验和实践所学知识。这种实践性教学不仅拓宽了我们的视野，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
最后，我们的老师还注重培养我们的艺术素养和审美能力。她会引导我们欣赏经典文学作品和艺术品，通过欣赏和表演，让我们感受到艺术的魅力。她还会组织一些文艺活动，如朗诵比赛和戏剧表演等，让我们有机会展示自己的才华和感受艺术的力量。这种艺术教育使我们更加细致入微地观察和理解世界，培养了我们的审美情趣和创造力。
总之，我们的老师是一位充满激情和创造力的教育家。她通过多媒体教学、实践性教学和艺术教育等方式，激发我们的学习兴趣，培养我们的创新思维和实践能力。我们非常感激并敬佩我们的老师，她是我们学习路上最重要的启迪者和榜样。
我们的老师作文 篇三
今天是教师节,我突然想起了教我四年级的班主任-黄冬雷老师。她长着一张圆圆的脸,脸上有几颗斑点;张着乌黑发亮的头发,她的头发千变万化,对人特别的和蔼可亲。
有一次，我的英语书忘带了。上英语课的时候，我旁边的同学给黄老师说了，黄老师并没有批评我而是让我做一道题目，我的字写得太小了，同学们都看不清楚，但是老师却大
声地念出来，最后说了一句话：“钟睿虽然没有带书，但是她写得完全正确。”我听了，心里马上从害怕变成了让人保护了的感觉。
我有一道数学题不会，被黄老师发现了。她叫我带着数学书过去，我疑惑不解地走过去，黄老师小心翼翼地搬了一个凳子来，叫我坐下，那时侯我还在想老师为什么让我过去，直到黄老师叫了我一下，我才惊醒，心想：我怎么能让老师给我板凳子呢？真糊涂。我做在她旁边，她给我谈起她读大学的往事，又有点悲伤地给我说：“我有一个非常要好的朋友，她张着一双有小又有神的眼睛，一张圆胖胖的脸，个子不算高，还有一双勤奋的小手，这跟你很相似。可是，她已经到别的地方去了，不能再和我像以前那样，整天在一起欢声笑语，说自己的心里话了。”我听了有点惭愧。她开始给我讲数学题了，先把图形画好，然后再用量角器量出有多少度，就大公告成了。可是，我还是不会，黄老师再一次专心致志地讲给我听，我也用心地学，看见黄老师一直在教我，不时额头上流露出几颗汗珠。她那么不顾自己累不累都要教我，我一定要好好学，最后我终于学会了，黄老师也松了口气，丁零零，上课了，同学们都陆陆续续地走进教室，林俊走过来，笑着说：“原来黄老师也会数学呀！”黄老师害羞地笑了笑。
可是，黄老师已经不再教我们了。我想对您说：“谢谢您，对我这一年的关怀和照顾。”
我们的老师作文 篇四
我的地理老师王老师是一个幽默、平易近人的好老师。她的个子不高，留着一头棕色的短发，那双眼睛里总是露出些许严肃，却又不失和蔼。
刚刚升入初中时，我对地理一无所知，只是听说教地理的老师是我们的年部主任——那个让人第一眼见了便心生畏惧的人。我心里便开始紧张起来，一个那样严厉的人，她的课会不会很枯燥，或者说她对我们的要求会不会很高？那么难的地理我能学得很好吗？我不自觉地开始担心起来。
“铃……”随着上课铃声的响起，我人生中第一堂地理课开始了。王老师走上了讲台，把所要用的教具放到了讲台上。这一刻我发现与我的想象不同的是，王老师一直在微笑着，目光十分和蔼地看着我们。“同学们好，我是你们的地理王老师。希望在接下来的三年里我们可以相处得友好，并且通过我让你们喜欢上地理……”
王老师做了一个简短的自我介绍，她柔和的语气让我觉得，她似乎并不是那么严厉，反而十分平易近人。
更让我改变原来想法的是，在她的课堂上你不会感到枯燥。王老师幽默的语言和独特的教学方法总是能带动每一个同学。开始时，同学们总是不爱发言，老师便想了一个好方法，把全班同学分成四组，每发一次言便给那个小组加分。同学们的积极性一下子被调动起来了，你不让我，我不让你，都想争第一，就连平时不爱发言的我也积极举手，大家十分开心地便把知识记住了。
渐渐地，同学们和王老师熟络起来。我们知道，那种严厉是担任年部主任的她，看到自己的学生违反纪律、不用心学习时的严厉。现在我们不再会因为想象中老师严厉的样子而感到惧怕了，我们都喜欢上了幽默十足又和蔼可亲的王老师。
王老师带我们走进地理、爱上地理，用她的教学方法和她的微笑……
我们的老师作文 篇五
步入初中，是一个崭新的开始，新的校园环境，新的同学，新的老师。今天，我要讲的就是升入初中，带给我印象颇深的两位老师。
1、我的班主任
我的班主任老师，她的姓为郝，单名一个宏字。我的班主任身材修长，一头乌黑亮泽的秀发，眉毛下炯炯有神的眼睛，老师还戴着一副可爱的眼镜。美丽年轻又不乏萌萌的气质。这样的老师，作为你的班主任，又有谁会不喜欢呢？郝老师教我们数学，我非常喜欢听郝老师讲课。我觉得郝老师讲课不仅教给我们知识，而且有时做题老师会让我们去黑板上做，这是锻炼我们的一个好机会。虽然这是数学课，但老师却讲得很有趣，那你一定会问：数学课也有趣？每天和数字、公式打交道也有趣，是在逗乐吧？那好，我给你一个最佳答案。我的回答是：NO!NO!NO!正是因为每天和数字、定理、公式打交道，才能动脑筋、开发智力、活跃大脑嘛！而且数学本来就有趣，再加上我们老师讲得也有趣，趣上加趣，那就更有趣喽！怎么样，这个回答满意吧！同学，你和你的小伙伴们都惊呆了吧?哈哈哈！惊呆就对了！
2、语文老师
教我们语文的老师，姓周，名慧君，慧是智慧的慧，君是君子的君。周老师讲的语文课正如她的名字一样，让人感觉是一种享受。为什么会这样说呢？因为周老师的声音很甜美，很圆润，听起来犹如在聆听一首美妙的歌曲一样。都说女子“腹有诗书气自华”，没错，周老师是很好的典型。你看，周老师从衣着打扮到皮肤都能看出那独特的气质。若是在古代，周老师就是一位大家闺秀嘛！周老师讲的课仿佛让我们回到了千年以前，坐在学堂里，听着老师娓婉动听的声音，陶醉在其中……周老师，您独特的人格魅力，使您的每一堂课都成了我们的一种享受，周老师，挺你的！
老师是从事太阳底下最光辉事业的人，作为您的学生，我感到无比骄傲！
我们的老师作文 篇六
我们的初中班主任是一位女老师，姓岳，岳老师十分和蔼可亲，她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上，总是带着微笑，眼镜后嵌着一双会说话的眼睛。
岳老师讲课的时候十分幽默风趣，一次上课，我们正好讲到了《世说新语》中“朗曰：幸尚宽……”读的同学读成了“曰朗”，正好是我们岳老师的名字，于是我们班哄堂大笑，乱成一团，老师也笑着说：“是我的名字啊。”此后，我们就深深的把这篇文言文印在了心里，很久都没有忘记。有一次班会，老师对我们说以后不能在学校里吃糖，于是就有人揭发了一个同学，老师突然想出了一个好点子，说：谁揭发同学，那同学就给谁买一斤糖，我们班顿时欢呼雀跃，立马又抓出了好几个偷吃糖的，然后，老师就让这些人在以后庆祝会的时候，一人买一斤糖分给大家，给我们兴奋坏了，个个手舞足蹈。
岳老师不但讲课时十分幽默，下课时还和我们像朋友一样。
一下课，就有好多同学围着老师问东问西的，岳老师也笑呵呵的回答着他们的每一个问题，好像就是一群好朋友在一起交谈。有的时候，可能会一直聊到上课。还有一回，我班同学生病了，十分难受，面色蜡黄，而且上吐下泻，老师看了看，非常不放心，关切的问了他几句，可还不行，就给他的妈妈打了个电话，让他的妈妈来接她，当他要出教室门时，老师还不放心，又让另一个同学把他护送出去。
虽然老师十分和蔼可亲，又很关心同学，但对我们的要求还是很严格的。在走廊中不能跑，见到老师要问好，去食堂时要站队，队列要整齐，当然除了这些还有好多。有时为了看我们有没有认真听讲，会偷偷的在后门“偷窥”。如果我们没好好表现老师就会进去，把那个人抓出来，适当地“惩罚”他一下。
这就是我的老师，一位和蔼、幽默、关心同学，又有一点严格的老师，不过我很喜欢她。
