染雾教师节的记事作文 篇一：感恩的心
教师节的记事作文 篇一
每年的9月10日是教师节，这是我们向老师们表达感激之情的日子。今年的教师节，我和同学们一起策划了一场特别的活动，为我们的老师们送上一份特别的礼物。
早上，我们一大早就来到学校。同学们都穿着整齐的校服，手里拿着精心准备的礼物。我们把礼物摆放在礼品桌上，用鲜花和彩带装饰着。看着这些精美的礼物，我们都感到无比的兴奋和自豪。
上午的第一节课，我们向老师们鞠躬行礼，并送上一张精美的贺卡和一朵鲜花。老师们收到礼物后，脸上露出了欣慰的笑容。他们感谢我们的关心和祝福，并鼓励我们继续努力学习。
接着，我们举行了一场精彩的表演。同学们表演了各种才艺，有歌唱、舞蹈、魔术等。老师们坐在观众席上，欣赏着我们的表演，不时发出热烈的掌声和欢呼声。这让我们感到非常开心和满足。
下午，我们举行了一场趣味运动会。同学们分成若干小组，参加各种有趣的游戏和竞赛。老师们也积极参与其中，与我们一起玩得不亦乐乎。我们笑声不断，欢乐弥漫在整个校园。
晚上，我们为老师们准备了一场丰盛的晚宴。同学们和老师们一起坐在一张张装饰精美的宴会桌旁，享受着美味的食物和温馨的氛围。我们用心准备的节目和感人的演讲让晚宴更加难忘。
这个教师节，我们不仅向老师们表达了感激之情，也让他们感受到了我们对他们的关爱和尊重。通过这次活动，我们更加明白了老师们的辛勤付出和艰苦努力。我们要用行动来回报老师们的教诲，努力学习，做一个有用的人。
教师节的记事作文 篇二：激情的演讲
教师节的记事作文 篇二
每年的9月10日是教师节，这一天是我们向老师们表示敬意和感激的日子。今年，我们学校举行了一场激情四溢的演讲比赛，让同学们有机会向老师们表达自己的想法和感受。
比赛当天，我们早早来到学校，紧张而兴奋。同学们一个个都穿着整齐的校服，准备好了自己的演讲稿。舞台上摆放着麦克风和演讲台，灯光照亮着整个舞台，气氛非常热烈。
比赛开始了，每个同学都上台发表自己的演讲。有的同学讲述了自己的成长故事，感谢老师们的教导和关心；有的同学分享了自己的梦想和目标，表示要努力学习，成为老师们的骄傲；还有的同学表达了自己的感激之情，用最真挚的话语向老师们表达谢意。
每个同学的演讲都非常精彩和感人。他们用自己的话语和真情打动了在场的每一个人，包括老师们。老师们听得入迷，不时用掌声和欢呼声鼓励着每一个上台讲话的同学。
经过激烈角逐，最后评选出了几位优秀的演讲者。他们在台上接受了同学们和老师们的热烈掌声和祝贺。他们用自己的演讲向全校的师生传递了一种精神，那就是感恩和奋斗。
这次演讲比赛不仅让同学们锻炼了自己的演讲能力，也让我们更加明白了教师们的辛勤付出和无私奉献。我们要用行动来回报老师们的教诲，努力学习，做一个有用的人。同时，我们也要时刻铭记老师们的教诲，将其化为前进的动力，不断追求进步和成长。
这个教师节，我们向老师们表达了我们的敬意和感激之情，也让他们感受到了我们的成长和进步。我们将永远铭记老师们的教诲，将其化为前进的动力，为实现自己的梦想而努力奋斗！
教师节的记事作文 篇三
每到教师节，同学们总是买好多礼物送给老师，有假花，有鲜花，甚至是蛋糕……老师总会笑着接过礼物，甜甜的笑容挂满脸上。那情景实在是太美丽了！
又是一年教师节，老师又得到了同学们的礼物。之后的几节课后，一位大叔叔拿来一个大蛋糕，说是我们班里的一位同学定的蛋糕送给覃老师。覃老师又惊讶又惊喜，问全班同学：“是哪位同学买的蛋糕呢？”只见一位同学犹犹豫豫地站起来，害羞的说：“是我……”那位订蛋糕的同学就是韦—熠—君，同学们都惊讶的望着她。老师笑眯眯地说：“原来是你啊，老师先谢谢你了。”
“叮铃铃”，下课了。同学们欢呼起来，因为就可以吃蛋糕了。老师切下蛋糕，分给每位同学，望着美味的蛋糕，我们都垂涎三尺，恨不得一口吃光。随着老师一声令下，开动，同学们狼吞虎咽地大吃起来，那个吃相惨不忍睹，每个人的脸上沾满蛋糕，望着我们滑稽的样子，老师也按耐不住，跟着同学们谈笑风生，这是，教室里满是一副快乐的景象！
这年的教师节真好玩，是同学们最快乐的回忆！！！！
教师节的记事作文 篇四
教师节快到了我们要为老师准备礼物。送什么好呢？到礼品店看看吧！
我和同学来到礼品店。“哇噻好多东西呀。”我惊讶地说。这么多东西挑的我眼花缭乱了我和同学分开去选礼物看着同学都兴高采烈地可是我却不太高兴：我带的钱不够多……正在犹豫买什么东西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下来。虽然那个礼品很漂亮可……可是太贵了。怎么办呀？
我脑袋一转“呀！有了。”我用五块钱买了一些卡纸和几朵拉花。不一会儿“铛铛铛铛”做好了一张卡片真漂亮！“咦怎么那么单调呢？还缺了一些什么？”我想来想去哎！还是再到礼品店看看吧。
我又来到了礼品店左挑右选忽然两个圆圆铃铛吸引住了我。我拿起来看了看两个铃铛亮闪闪的摇一摇发出清脆的声响。再看看价钱嗯还挺实惠就买这个！一个蓝色的送给年轻漂亮的秦老师另一个粉红色的送给聪明善良的余老师。
第二天教师节大家都准备好了礼物想给老师一份惊喜。不一会儿大家都拿出各自的礼品哇！大包小包的礼盒真让人羡慕！我有些不想送铃铛了大家买的礼物都是比较贵的可是我只送一个铃铛要是送出去被大家看到那多没面子呀！
后来我还是拿着铃铛偷偷摸摸朝老师办公室走去。正伸手仿佛有一种嘲笑的目光正向我投来。我一下子收回了手我想：送吧！俗话说“千里送鹅毛礼轻情意重”。于是我把铃铛送给了老师并祝老师的事业和生活都想这个铃铛一样“响当当”。
没过几天我看见老师的钥匙上挂着一个东西并发出“叮叮当当”的声音我仔细一看咦那不是我送老师的铃铛吗？这时我不由地又蹦又跳心里别提有多高兴了。
教师节的记事作文 篇五
今天,是9月8日,距离教师节只有仅仅两天了。不由得想起，四年前的那个教师节，那场倾盆大雨，那把蓝色的雨伞，那个打伞的人......
20xx年9月10号，天，阴沉沉的，乌云在咆哮，大地在颤抖，窗子外面，高大的水杉树在低声呜咽，摇晃着高大的身躯，对着乌云在臣服。顿时，那雨点噼里啪啦地砸了下来。豆大的雨点砸在窗子上，留下了一道又一道的水迹，也带来了颤抖的呻吟。
我趴在窗台上，看着那倾盆大雨。雨点打在地上，溅起一颗颗雨花。唉，在心里暗叹一声，什么时候雨才停呢？什么时候才能回家呢？望着远方痴想......
时间一分一秒的过去了，同学们都走了，只有我还留在教室里。“嘎吱”一声，门开了，带进来一阵冷风。“这都放学了，怎么还在这里呀？”我的声音小的像蚊子“没......带雨......伞......”“走吧，我送你。”说罢，便牵着我打着伞，离开了教室。
外面的风真大呀！吹起了我的裙子，奇怪的是，雨点一滴都打不到我的身上，我抬头一看，那柄雨伞罩住了我。而那可敬的老师那薄薄的衣衫正滴着水。“那个，老师，把伞挪正一点吧。”老师嫣然一笑：“没关系，我不怕冷。”风，再次吹起我的裙子，我的鸡皮疙瘩全冒了出
来，老师怎么会不冷呢？
那只大手紧紧的握住我的小手，暖洋洋的，忽然，一滴水低在我的额角，温的，这原来是老师的汗水呀......
过了一会，老师停住脚步，笑眯眯的对我说：“到家了，快回去吧！”“那个......去我家......坐会吧”“老师要走了，再见。”话音刚落，便再度走进了雨幕之中......
教师节的记事作文 篇六
暑假里，我接到了学校的一个任务，现在想想，孩子们，与你们写作文的过程是颇有相似之处的。于是今天，我把它写出来，与你们分享。
那是八月中旬的一天，悠闲暑假中的某一天，我突然接到了书记的电话。书记告诉我，学校要为教师节排演一个节目，预设为诗朗诵，三五分钟的长度，她们希望用原创作品，便把这个任务交付给我。
当时我就觉得自己的脑中“嗡”的一声，一个头两个大，是不是和你们听到要写作文时的反应是一样的？我头痛不是我怕写文章，而是命题作文的空间实在太小，主题不是我想要表达的，再说还有必须配合舞台上书画插花等表演的要求。
我自然是长吁短叹了一番，愁眉苦脸也是少不了的。怕写，不想写，然而，还是要写。就像你们看到诸如“一件难忘的事”“深刻的`教训”这样的题目，明明心里没有感触，也还是要硬着头皮动笔。逃避既然是无法解决问题的，那还不如赶紧做，让痛苦的周期变短一些。
我放下了原本手中正在进行的小说，开始构思朗诵诗。是的，只是构思，没有立即动笔。你们当中有人或许会诧异，因为你们习惯一看到题目就即刻写，或是怕时间来不及而不假思索地拼命写，那我以自己多年的经验站出来说话，这是不对的。任何一篇作文都是一件完整的作品，立意、结构、详略、语言都是要考虑在内的，想得透彻考虑得全面了，才能有笔走如飞、一挥而就的境界。不然，就会有写到一半卡住，或是渐渐偏离主题的尴尬。
我构思了整整两天，两天中，但凡有任何想法，哪怕一词一句，我都把它记在笔记上。我自己觉得，这是一个好方法。难度太高，无法一下完成的事情，我便化整为零，分割成一块一块，这样就不会觉得完成任务是遥不可及的了。同时，我也在组织片段式的语句中，有了新的、更好的想法。
我定好了主题——以花魂喻师魂，摊开笔记，听着轻音乐，一个人关在房间里，写了一个晚上。好的环境会有辅助作用，能帮助我更加集中注意力，作文不是单靠天赋的，所谓灵感也不会凭空而至。所以，你们也可以试一试，把杂乱的桌面收干净，一个人不受打扰地专注地去做，效率可能会大大提高的。
临近深夜时，我终于完成了，不但高兴，甚至有点小小的得意，因为维持了我一贯的语言风格，自以为书记的要求也都达到了。下面的文字便是我的第一稿。
