染雾语文单元小结作文 篇一
我最喜欢的古文诗词
在这个语文单元中，我们学习了许多古文诗词。其中，我最喜欢的古文诗词是杜甫的《登高》和白居易的《赋得古原草送别》。
《登高》是杜甫的一首山水田园诗。诗中，杜甫描述了自己登上高山的场景，并抒发了自己对家乡乡亲的思念之情。诗中的山水景色如画般美丽，让人仿佛身临其境。而杜甫对故乡的思念之情更是触动了我的心灵。每当我读到“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗时，我不禁想起了自己曾经登上过的高山，感受到了山川的壮美和自然的力量。而对故乡的思念，更是让我产生了对家乡的热爱之情。
《赋得古原草送别》是白居易的一首送别诗。诗中，白居易以古原草作为背景，表达了对好友离别的感慨之情。诗中的描写细腻而真实，让人不禁为白居易的离别之情而动容。尤其是诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”，让我深深地感受到了时间的流转和生命的脆弱。在这诗中，白居易通过对草的描写，抒发了自己对离别的哀伤之情，也更加让我理解了友情的珍贵和离别的痛苦。
这两首古文诗词给了我很大的启示。它们让我不仅更加热爱自己的家乡，也更加珍惜与朋友之间的友情。通过学习这些古文诗词，我不仅学到了文化知识，也感受到了诗人们对生活和情感的理解。我会继续努力学习，更好地理解和欣赏古文诗词，让它们成为我心灵的寄托和力量。
语文单元小结作文 篇二
我对现代诗的理解
在这个语文单元中，我们学习了许多现代诗。现代诗以其独特的风格和表达方式吸引了我。我对现代诗的理解主要体现在以下几个方面。
首先，现代诗强调个人情感的表达。现代诗往往以自己的亲身经历和内心感受为素材，通过独特的语言和意象来表达自己的情感和思考。与传统诗歌不同，现代诗对于表达方式的要求更加自由和开放。这使得现代诗的表达更加真实和直接，能够更好地传达诗人的情感和体验。
其次，现代诗注重形式的创新。与传统诗歌的韵律和格律相比，现代诗的形式更加多样化。现代诗在形式上更注重意象的呈现和语言的感染力。通过对诗句的排列和节奏的把握，现代诗能够更好地展现诗人的情感和思考，同时也更能引起读者的共鸣和思考。
最后，现代诗关注社会现实和人类命运。现代诗不再局限于个人情感的表达，而是更多地关注社会、人类的命运和价值观的思考。现代诗通过对社会现象和人类命运的描绘，让读者对世界和自己的人生有更深入的思考。现代诗使我更加关注社会问题，也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
通过学习现代诗，我不仅学到了诗歌的形式和表达技巧，也更加理解了现代诗的价值和意义。现代诗给了我更多的思考空间，也让我更加关注社会和人类的命运。我会继续学习和欣赏现代诗，让它们成为我思考和表达的工具，让它们成为我人生的启迪和指引。
语文单元小结作文 篇三
语文单元小结作文
今天，语文五六单元的卷子发下来了，我考了93分另外再扣2分。
妈妈问－2是什么意思，我说是因为我的字写得太恶心了
再看我的错题：
第一道是拼音的问题，我没把音调位置找好，现在知道了：要是iu一起来，谁在后面给谁戴（音调）。
第二道是笔误，说到底还是因为马虎，人家让写“左”，我觉得简单一高兴就随笔写下了“在”，而且最终也没有检查出来，因为它们两个实在太像了，看来汉字的一笔一画都应该注意，多一笔少一笔或者是不该出头的`写出头都会变成错别字。
第三道是因为审题不清。“重新排列句子”的意思我没弄明白，不知道它是让填序号的，所以整道题全错了，原来“重新排列句子”就是把原来的句子按照一个新的合理的顺序整理出来，就像是小朋友按照高低个排队一样。
最后，妈妈还发现了一些错误，虽然老师没扣分，我还是要多加注意的：指放羊娃时应该用“他”而不是“她”，我以为“娃”就是女的，原来“娃”可以是男的或女的，就是小孩子的意思，但这里题目中已经显示过“他”了，所以，我就不能再用“她”，呵呵，还是没仔细读题。
再有，“撒谎”的拼音我注错了，sa写成了ca。
这次考试错的地方可真不少，总结一下，希望今后不再犯这样的错误。
