染雾二年级上册语文第八单元 篇一
我喜欢读书
在二年级上册语文第八单元中，我们学习了很多有关读书的知识。读书对我来说是一件非常有趣的事情，我喜欢读各种各样的书籍。
读书可以带给我快乐和知识。当我打开一本新书的时候，我就仿佛进入了一个全新的世界。我可以在书中遇到各种各样的人物，和他们一起经历各种冒险和奇幻的故事。有时候，我也可以在书中学到很多新的知识，比如动物的习性、植物的生长过程等等。读书让我不仅可以开阔眼界，还可以培养我的语言表达能力和想象力。
除了故事书和知识书，我还喜欢读诗歌和童话故事。诗歌可以让我感受到美丽的语言和深刻的情感。有时候，当我读一首优美的诗歌时，我会感到自己仿佛置身于大自然之中，听到了鸟儿的歌唱和风的低语。童话故事则可以让我陶醉在幸福的世界中，和可爱的小动物们一起玩耍和冒险。
我每天都会找时间读书。有时候，我会在晚上睡觉前读一会儿书，这样可以帮助我放松身心，进入美好的梦乡。有时候，我会在课余时间去图书馆借一些书回家，这样可以让我有更多的时间去阅读。无论是在学校还是在家里，我都会找到一个安静的角落，沉浸在书的世界中。
通过学习二年级上册语文第八单元，我更加深入地了解了读书的重要性。我会继续努力，不断阅读各种各样的书籍，让自己变得更加聪明和有趣。
二年级上册语文第八单元 篇二
我喜欢写作
在二年级上册语文第八单元中，我们学习了很多有关写作的知识。写作对我来说是一种自由表达的方式，我喜欢用文字来记录我的想法和感受。
写作可以帮助我提高语言表达能力。当我写作的时候，我需要思考如何用最准确的词语来表达我的意思。我会思考每一个字词的选择，力求用最简洁明了的语言来表达我的观点。通过不断地写作，我的语言表达能力也会得到提高。
写作还可以帮助我整理思绪。有时候，我脑海中会有很多想法和感受，但是很难将它们有条理地表达出来。通过写作，我可以将这些零散的想法整理成一个完整的文章，让别人更容易理解我的观点。写作让我学会了思考和分析，从而提高了我的逻辑思维能力。
除了提高语言表达能力和整理思绪外，写作还可以帮助我记录生活中的点点滴滴。有时候，我会写一篇日记，记录下自己一天的所见所闻，这样可以让我回忆起美好的时光。有时候，我会写一篇感想，表达自己对某个事情的思考和感悟。这些记录可以帮助我回顾过去，也可以成为我未来的宝贵回忆。
通过学习二年级上册语文第八单元，我更加热爱写作了。我会继续努力，不断提高自己的写作水平，用文字记录自己的成长和思考。写作让我感到无限的快乐和满足，我希望可以一直坚持下去。
二年级上册语文第八单元 篇三
二年级上册语文第八单元
第八单元复习资料
1、看拼音写汉字。
w?i shēnɡ bǎo w?i yùn d?nɡ yǔ zh?u jī qì jì shù
jūn jiàn chōnɡ shài shuǐ chí piāo fú zāi hài diàn qì
hǎi àn bō w?n d?nɡ kǒu d
yuán xīn zhōu w?i shuǐ bēi
zhù yì bì xū n?nɡ lì pi
mi? huǒ xiāo mi? k? fú
zǐ sūn zhí shù ɡōnɡ chǎnɡ ch
n?nɡ y? n?nɡ mín kē jì f
hēi y? yánɡ qún hánɡ kōnɡ m
yǔ hánɡ yuán y?u l? yuán
ào yǐnɡ y?u xì kē xu?
w?n jiàn shì jiàn zhù fánɡ
ān yánɡ shì qínɡ lì shǐ
lì k? huà shí nián dài
ū chǎn chǎn shēnɡ ji? yú
ǎnɡ zhī wēn nuǎn fú ch?n
ǔ jiàn yǔ zh?u fēi chuán
2、形近字组词
?织（ ）技（ ）价（ ）历（ ）直（ ） 帜（ ）枝（ ）介（ ）厂（ ）植（ ） 心（ ）飘（ ）住（ ）牢（ ）围（ ） 必（ ）漂（ ）往（ ）件（ ）伟（ ） 景（ ）按（ ）器（
影（ ）岸（ ）哭（
化（ ）刻（ ）员（
华（ ）克（ ）圆（
3、多音字组词
?
4、加偏旁组成字，再组词。
于（ ）（ ）亢（ ） (
见（ ）（ ）中（ ）（
火（ ）（ ）同（ ）（
文（ ）（ ）景（ ）（
主（ ）（ ）牛（ ）（
力（ ）（ ）火（ ）（
古（ ）（ ）戈（ ）（
方（ ）（ ）支（ ）（
）航（ ）舰（ ）倒（ ）到（ ) 云（ ）（ 也（ ）（ 到（ ）（ 韦（ ）（ 页（ ）（ 七（ ）（ ）直（ ）（ 只（ ）（ ）运（ ）远（ ）厂（ ）广（ ） 由（ ） 西（ ） 员（ ） 不（ ） 票（ ） 小（ ） 斗（ ） 西（ ） ） ）） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
5、填空
（ ）羿射日 精卫（ ）海 嫦娥（ ）月 女娲（ ）天 人造（ ）星 航空（ ）舰 宇（ ）飞船 （ ）载火箭 淹（ ）庄稼 （ ）人注目 （ ）学技术 百花（ ）开 瓜果（ ）香 十分（ ）壮 各 （ ）各（ ） 金光（ ）（ ） 秀丽（ ）奇 四海为（ ） （ ）影（ ）踪 （ ）流不息 迫不（ ）待 叫（ ）连天 自（ ）自（ ） （ ）毁房屋 一只只（ ）一座座（ ）一条条（ ）
一片片（ ）一把把（ ）一块块（ ）
一棵棵（ ）一朵朵（ ）一本本（ ）一双双（ ）
6、造句?活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
??容－（ ）－
??读－（ ）－
??路－（ ）－
7、写出带有下面偏旁的字
??女（ ） 钅（ ）
口（ ） 艹（
http:///news/55CF39FF093FAB74.html ）??礻（ ） 纟（ ）
8、根据课文内容填空。
1、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成
( )( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )( )。有时候我穿着( )( )( )，有时候我穿着
( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把
( )( )披在身上，人们管我叫“( )”。
2．平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在
( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，
( ) ( )( )。
3．我在空中( )( )着，碰到( )( )，就变成
( )( ) 落下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成
( )( )( )( )下来，人们
4、有时候我很（ ），有时候我很（ ）。我做过许多好事，灌溉（ ），发动（ ），帮助人们（ ）。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（ ）。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
⑴这段文是围绕哪一句写的，用“ ”在文中画出来。
⑵文中的“好事”指的'是： “坏事”指的是： ⑶写出文中的两对反义词。
（ ）―――（ ） （ ）―――（ ）
⑷最后一句话中的“光”可以换成（ ）。
5．银杏树又叫 树，又叫 。它是 年前的树种。
6．大熊猫爱吃 ，它的祖先专以食 为生。
7．中华鲟是一种古 ，有一亿多年的 ，它生活在 里，样子 ，目前，中华鲟已成为稀有 了。
8．银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“ ”。我们要保护它们。
9．袁隆平爷爷的贡献最 ，他培育出了杂交水稻 ，大大提高了水稻 。有了先进的 ，农业的变化 ！
