染雾初三作文总有属于我的季节 篇一
初三作文总有属于我的季节
初三，是人生中一个特殊的阶段。这个阶段，我们迎来了青春期的变化，面临着高中升学的压力，承载着更多的学习任务和责任。然而，就在这样繁忙而充实的时光里，总有一些属于我的季节。
对我而言，初三的秋天是我最喜欢的季节。初三的秋天是金色的，阳光透过树叶洒在地上，给人一种温暖和宁静的感觉。这是一个收获的季节，我们努力学习的成果开始显现出来，我们的努力变得更有意义。我记得那个秋天，我参加了学校的数学竞赛，经过几个月的准备，我终于在比赛中取得了好成绩。那一刻，我感到了满满的成就感和自豪。初三的秋天，也是一个感恩的季节，我感谢我的老师和家人一直以来的支持和鼓励，让我有了取得进步的机会。
初三的冬天是我最充实的季节。寒冷的冬天，给人一种坚持和奋斗的力量。在这个季节里，我们面临着期末考试和高中入学考试的冲刺阶段。每天的课业压力和复习任务都很重，但是我知道只有努力才能取得好成绩。我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业和复习，不断提升自己的学习能力。虽然冬天寒冷刺骨，但是我的内心却充满了热情和动力。我相信只要我坚持不懈，就一定能够取得优异的成绩。
初三的春天是我最期待的季节。春天，是万物复苏的季节。初三的春天，我们即将结束紧张的学业，迎来高中的新生活。这是一个转折点，我们将告别初中生活，迎接新的挑战。我期待着春天的到来，期待着新的开始和机遇。我知道，只要我保持努力和坚持，我就能够迎接更好的自己。
初三作文总有属于我的季节 篇二
初三作文总有属于我的季节
初三，是我们人生中重要的一年。这一年，我们面临着许多挑战和压力，需要付出更多的努力和汗水。然而，在这段特殊的时光里，总有属于我的季节。
对我而言，初三的夏天是我最喜欢的季节。初三的夏天，阳光明媚，充满了活力和希望。这个季节，我可以尽情地享受假期，放松自己的身心。我可以和家人一起旅行，探索新的地方，开拓自己的眼界。我可以和朋友们一起玩耍，分享快乐和烦恼。初三的夏天，是一个放松和放松的季节，让我有机会恢复精力，为新的学期做好准备。
初三的秋天是我最充实的季节。初三的秋天，是一个收获的季节，我们努力学习的成果开始显现出来。我记得那个秋天，我参加了学校的英语演讲比赛，经过几个月的准备，我终于在比赛中表现出色。那一刻，我感到了满满的成就感和自豪。初三的秋天，也是一个感恩的季节，我感谢我的老师和家人一直以来的支持和鼓励，让我有了取得进步的机会。
初三的冬天是我最期待的季节。寒冷的冬天给人一种坚持和奋斗的力量。在这个季节里，我们面临着期末考试和高中入学考试的冲刺阶段。每天的课业压力和复习任务都很重，但是我知道只有努力才能取得好成绩。我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业和复习，不断提升自己的学习能力。虽然冬天寒冷刺骨，但是我的内心却充满了热情和动力。我相信只要我坚持不懈，就一定能够取得优异的成绩。
初三的春天是我最温暖的季节。春天，是万物复苏的季节。初三的春天，我们即将结束紧张的学业，迎来高中的新生活。这是一个转折点，我们将告别初中生活，迎接新的挑战。我期待着春天的到来，期待着新的开始和机遇。我知道，只要我保持努力和坚持，我就能够迎接更好的自己。
初三作文总有属于我的季节 篇三
我不做那形形色色人群中平凡的一个，我只做，我最喜欢、最简单、那个最出色的我。
多年前的某一天，那是个阳光四射的日子。一曲终了。台上少年的指尖轻轻弹起，然后嘴角上扬，露出一抹自信而又优雅的淡淡微笑，浅褐色瞳孔中盈着满满的骄傲。掌声雷动，评委们随即就是一番盛赞，他脸上的星光黯淡了我的面孔。母亲露出一脸的欣赏：“孩子啊，看看人家，看看别人家的孩子，看看人家多自信，再看看你，整天就知道玩，唉……”母亲滔滔不绝地说着，却没有注意到尴尬正一丝不挂地展露在我的脸上，眉宇之间是一抹淡淡的忧愁和难以言喻的失落。我勉强装出不屑的口气回了句：“那算什么，切，我才不在乎。”殊不知，心中早已束起长长的马鞭，有一匹小驹在奋力地赶呢，穿过幽幽的黑森林，正在向那广袤无垠的青青大草原奔去，那里有传说中最动人的笛音、一望无际的绿色海洋、被擦拭了数遍的湛蓝的天空。我的心里一直有一个方向指引着我，分秒不停，昼夜不息。我渴望成功，渴望到达属于我的、最美的那片土地上。
于是，我开始不在乎母亲、父亲、同学抑或是更多的人他们在说些什么，那些无谓的话语是在浪费光阴、浪费青春。我一次又一次地告诉自己：我不想与世界抱成一团，我要向前！我要成功！我要做最好的自己！换来的是无数个日子的挑灯夜战，换来的是无数个课间的形单影只，我知道，我不是那灰秃秃的丑小鸭；我知道，只有读书才能让我蜕变成优雅美丽的白天鹅；我知道，总会有属于我的季节！终于盼到了这一刻，盼到了这次铃声的响起。一支笔，几个沉稳的步子，无数次沙沙沙沙的写字声，我在期终考试的考场上，用一如台上少年一般的自信，来填满这张张空白的试卷。收卷，“哗哗”，胸有成竹。
十天以后，我就站在十三中期终考试的表彰大会之上，手捧梦寐以求的奖状，然后，露出一抹淡定从容的笑，一如那台上少年。我告诉自己：我找到了，找到了我自己的位置；我看见了，看见了我也有光源！我总会有属于自己的季节，那是我用汗水用努力辛苦寻觅到的，那是我用自信与信念不断垒起的！心中的小马驹，长啸一声，驰骋天外！
我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫，就算生长在沙漠，我也要盛放得赤裸裸，我不用粉墨，就站在光明的角落，每一天我都比昨天更辽阔！属于我的季节里，趁骄阳，换来再一次的华丽绽放！
初三作文总有属于我的季节 篇四
池塘上的荷花绽开了裙摆，碧绿的船微动荡开涟漪，可纵使那姑娘再娇美，树上四处的蝉声也将她比了过去。烦躁，不安，易怒，将我困在永不停歇的蝉鸣之中。
小提琴，声音优雅动听，我第一次听到便入了迷，。再看到提琴手在舞台上拉奏一首首悠扬的曲目，心中更是加强了学习它的决心。父母也希望我去学学乐器，便也就同意了。第一天去上课的时候，见到了老师，是一位知性的女性，她同我说的第一句话就是：“学习小提琴非常累，希望你可以坚持下去。”
自此，便开始了学琴之路。
因为学琴的时候已比其他学习的大多了不少，一点基础也没有的我常常感到低落。学习握弓和夹琴就花了许多时间，常因保持同一姿势太累却又不可放下而有哭的冲动。拉琴时不可断断续续，也不可以触碰到其他弦，在老师一而三再而三的提醒下，我一次又一次失败。那时的蝉儿鸣得大声，带走了之前所谓的决心。
原来那些舞台上的提琴手不会是我，原来永远是失败，原来花开了又谢了。
我选择了逃避，学习两年多后，便放弃了。最后一节课老师给我看了她的手，指尖有许多老茧，新的旧的皆有。在原本修长的手指上显得十分突兀，像精雕细琢的玉石却带有几个黑点般，我却未懂。
回到家，我将提琴放在柜中，长舒了一口气，心中却并未开心。窗外的阳光正烈，太阳火球似的在空中烫出了大洞，那刺眼的光是他讥笑我的证据，我不敢去看，低下头又听见蝉鸣，我再次逃避，回到那个舒适的空调房，不愿回头，不再回去。
又是一个夏季，再看到电视中的提琴手，我不禁翻找了出那把曾经的小提琴，早是蒙上了层灰，亲手抚去灰尘，打开琴盖，我突然懂得了那个老师给我看手的原因。荷花开得很美，蝉儿唱得极欢。
我拿起了琴，再次回到课堂。一样的累，一样的疼，不停不停地练习。但我相信总有属于我的季节。
许久之后也就迎来了我的第一次舞台表演。在后台准备时，手心全是汗，不安的、恐惧的、在走进聚光灯那一刻，烟消云散。一首曲毕，我看到老师在台下竖起的大拇指，听见观众的掌声。
那时心中时而波涛卷石，时而水天一色，我放下肩上的提琴鞠了一躬。
原来花谢了还会开，原来总有属于我的季节。
初三作文总有属于我的季节 篇五
到新校区的第一个春天，学校举行声乐大赛。
那晚，人影憧憧，灯光闪烁。站在台上，闭目凝神，我开始了我的笛曲《帕米尔的春天》。我羞涩，我紧张，我认真，我努力……最后，却在同学们的嗤笑和嘘喊声中灰溜溜下了场。这年春天，我仿佛陷入了沉痛的深渊。
打着伞，走着路。天空乌云密布。就连汽车的鸣笛，似乎都在嘲笑我。虽是春天，我感觉不到一丝温暖。雨滴，不再是润如酥。打在伞上，嗒嗒嗒……作响，仿佛随时都会冲破雨伞，直接击打在我的脸上，冷击在我的内心。那个春天，似乎不再属于我。
雨里，路上的草地如同发生过战争般。有的折了腰，有的断了脚，有的干脆躺在泥潭中不起来……看着这些被雨水鞭笞的小草，被他人贱踏的路面，心里寒森森地不是滋味。这个春天，却像一场灾难。
太阳出来了，春风拂过面颊。再看那些小草们，一棵棵竟都挺直着腰板，高昂起头颅，让我诧异。看着它们容光焕发、朝气蓬勃的样子，心底立时生发出一股羡慕与嫉妒。其实，我也可以的。我对自己说。
当同学们“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”时，我开始夜以继日、废寝忘食，一心投入到声乐练习中。一遍比一遍进步，一遍比一遍美妙。伴随而来的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依旧努力。每当我吹得头重脚轻时，吹得手腕抽筋时，吹得手指不再能挺得直时，我便会想起几百人唏嘘声中被迫下场样子。一想起来，便不再停歇。从那以后，操场上少了一个贪玩的我，走廊上少了一个发呆的我，放学路上少了一个拖拉的我。再大的困难我都不怕，因为我坚信，有付出就会有回报。这几个季节里，便是万物迸发力量前的积累。
依旧灯光闪烁。“哎！那不是去年春天那个谁吗？行不行！”我丝毫不理会，我胸有成竹。为这一次，我已经准备了很久。我娴熟地吹了起来，那曲子婉转悠扬，似高山流水，将帕米尔高原中的草之顽强表现得淋漓尽致。一曲过后，掌声经久不息。这个春天，我证明了自己。我找回了属于我的季节！
春天，它代表着绿色，代表着希望，更代表着信心。它让小草折腰断背，也让小草成长繁茂。这个季节，小草会铭记，我会铭记！
初三作文总有属于我的季节 篇六
人生路上，甜苦与喜忧，只有经历过风雨，才能看到美丽的彩虹。
——题记
从小，我就知道自己不是个聪明的孩子，同样，也是个不讨人喜欢的孩子。
妈妈总是嫌我笨，记忆中，被藏的最深，最不愿意回忆的画面就是小学一年级的时候，我和别的小朋友一样，上了一个学期的课，到了期末，别人都兴高采烈的拿着一张令我无比渴望的奖状回家了，只有我，愁眉苦脸的看着自己手中的试卷，上面被打满了红叉叉，一个鲜红的56分写在了试卷的最上边。垂头丧气的回家，一路上，我恨不得走一步退两步，可是，还是那么快就到家了
自然，和姐姐九十几分的试卷相比较，我的试卷惨不忍睹！最终结果是我挨打了，妈妈恼了，她不相信我会这么笨，恼羞成怒，就在我的后脑勺狠狠地扇了一巴掌，然后两道鼻血飞快的流了下来，我哇哇大哭，可是妈妈却打得更厉害了，后来发生了什么，我也不记得了，也不愿意在记起！
从那以后，妈妈买了好多卷子，我不停地写，不停地练，每次写作业写到想哭时，我就咬着牙，憋着眼泪和鼻涕，脑子里使劲的回想着那天下午挨的打和满手的血，然后心中涌出一股很不甘心的劲儿和一丝丝害怕，就这样子，强迫自己写着，没有尽头的写着；强迫自己记着，拼命地往脑子里塞东西；强迫自己忍着，把玩乐的心收起来，只为了成功时的欢呼雀跃
时间向我证明了一件事，付出的努力与收到的回报是成正比的，在后来的考试中，我拿到了一张曾经无比渴望的奖状，博得了妈妈一笑，在姐姐面前，我挺起了我的小胸膛！
可是，从她的目光中，我看到了最初的我，所以竞争并没有结束，我不可以松懈，我会继续努力！
我通过这件事情懂得了只有比别人努力刻苦一百倍，甚至更多，我才能比他们更棒，登上一个更耀眼的，属于我自己的舞台。
在众多的学习方法中，总有属于我的一种，在以后的生活中，总有属于我的一抹阳光，总有属于我的季节。
努力刻苦，是最适合我的学习方法，同样，努力也是最适合我的生活态度，只要努力了，用心了，我一定会成功。阳光总在风雨后，我相信我会看到美丽的彩虹！
——后记
