染雾我最开心的一节课600字作文五年级 篇一
今天，我要给大家分享一下我最开心的一节课。那就是我们五年级的音乐课。
音乐课是我们五年级最期待的一节课，因为我们可以在这里放飞自己的音乐梦想。而我最喜欢的一次音乐课就是我们的合唱表演。
那天，我们五年级的同学们都穿上了整齐的校服，准备好了合唱的曲目。老师带领我们进行了一次简短的热身活动，让我们的声音更加饱满有力。
接着，老师带领我们开始排练。我们一起唱着《明天会更好》，声音在教室中回荡。我们全班同学都投入地唱着，有的同学还跟着音乐舞动起来。我们的声音在空气中交织，形成了一幅美妙的画面。
在排练过程中，我们互相鼓励，互相配合。有时候，有的同学会忘词了，但是大家总是会帮助他们回忆起来。我们一起练习，一遍又一遍，直到我们的声音完美地融合在一起。
终于，合唱表演的日子到了。我们来到了学校的礼堂，准备向全校师生展示我们的成果。当我们走上舞台，看到台下的观众们，我的心跳加快了。但是当音乐响起，我们全班同学的声音再次响彻整个礼堂，我忽然感到一种无比的自豪和自信。
合唱表演结束后，台下的观众们发出了热烈的掌声。他们的笑容和鼓励让我们觉得自己真的很了不起。我们彼此拥抱，庆祝着我们的成功。
那一节音乐课是我最开心的一节课，因为它教会了我团队合作的重要性，也让我感受到了音乐的魅力。我会一直记得那次合唱表演，它让我更加热爱音乐，也更加相信只要努力，明天一定会更好。
我最有趣的一节课600字作文五年级 篇二
我最有趣的一节课是我们五年级的科学课。
那天，我们的科学老师带来了一些实验器材，告诉我们要进行一个有趣的实验。我们都迫不及待地坐在座位上，准备观察和参与这个实验。
老师首先向我们介绍了实验的目的和步骤。这个实验是关于水的蒸发和凝结的，我们要观察在不同的条件下，水是如何变化的。
首先，老师拿出一个小盆子，里面装满了水。然后，她在盆子旁边放了一个温度计，我们要观察水的温度变化。接着，老师点燃了一个蜡烛，我们要观察火焰对水的影响。最后，老师拿出一个冰块，放在盆子上方，我们要观察冰块对水的影响。
实验开始了，我们全神贯注地观察着。随着时间的推移，我们发现水的温度慢慢上升，直到达到一定温度后，水开始蒸发。我们可以看到水蒸气从盆子中升起，形成了一团团白色的雾气。
接着，老师把蜡烛放在盆子旁边，火焰烧烤着盆子的底部。我们看到，水的温度迅速上升，水开始沸腾。水蒸气迅速升腾，形成了一片白色的雾气。
最后，老师把冰块放在盆子上方，我们看到冰块的温度很低，水蒸气接触到冰块后迅速冷凝成水滴，滴到盆子里。
整个实验过程非常有趣，我们不仅观察到了水的蒸发和凝结的过程，还学到了很多关于水的知识。我们明白了水是如何变化的，也明白了温度对水的影响。
这节科学课让我感到非常有趣和充实。通过实际操作和观察，我更深入地理解了水的变化过程。我相信，只要我们保持好奇心和探索的精神，科学课将会变得更加有趣和有意义。
我最什么的一节课600字作文五年级 篇三
“今天我们不上课，我们玩游戏！”诙谐幽默的王老师对同学们说，顿时同学们兴奋的喧闹起来，就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。
同学们特别惊讶：上课玩什么游戏呀？
老师说我们玩的是——蒙眼画鼻子，我又想：蒙眼怎么画鼻子呀？原来游戏规则是这样的：首先左转三圈，右转三圈，然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方，那恭喜你，你成功了！
游戏开始了，有一个同学最先登场，信心满满挺直腰板，气势昂昂向前走，而气势昂昂的他没有帅过三秒，刚蒙着眼转了三圈，他整个人瞬间就懵了，东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下，给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的全班同学哈哈大笑。
还有一个同学，她上讲台的时候，信心十足大摇大摆的，现在却东摸摸，西摸摸，摸摸这个摸摸那个，像是先要量好位置怕自己画错了，但是最后还是把鼻子点到了眼睛上，给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑，有的同学还排着桌子，笑的是不亦乐乎。
而笑着笑着我突然笑不出来了，就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人，而刚刚的游戏只有三分钟，同学们就特别不方便，而他们一辈子都是这样，他们该多不方便呀！但是他们还那么坚强的生活着，为了自己的理想奋斗者，摸索着，顿时我有点泪目了，以后我要多帮助那些人，帮着他们过马路，帮着他们找到自己需要的东西，长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器，让他们感到世间的温暖，不要让他们像我们玩游戏时候那样，因为自己的眼睛而找不到自己的方向。
我最什么的一节课600字作文五年级 篇四
今天，我选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我后五排同学唱了。我都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我的经验，所以我不太紧张。开始唱了，我都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我个个都陶醉在唱歌的快乐之中。而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。伴随着一个长音，歌曲结束了。老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我才离开了音乐教室。我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！
我最什么的一节课600字作文五年级 篇五
“叮铃铃——叮铃铃——”一阵上课铃响起。我盼望已久的微机课终于到啦！
教微机的老师来了，给我们发布课程表，继续对我们说：“今天我们去微机室练习打字，输入三首诗。”教室里顿时一片沸腾，大家像一群麻雀，叽叽喳喳地议论起来，有的说把课程赶紧写完，可以玩电脑了，有的人骄傲地说：“太简单了！我一分钟可以打好几首诗。”还有的人就想早点写完，便可以玩游戏。这时老师说：“电脑上不可以玩游戏，否则会卡机的。”一听这话，同学们像泄气的皮球，刚才教室里的喧闹声能传到十里之外，现在变得鸦雀无声。
过一会儿，老师便把我们带进了微机室，微机室里除了黑板就是桌子和电脑，空荡荡的。我们蜂拥而入，进去后还有些拥挤呢。我和李硕分一组，我们还是同桌儿，老师让我们打开电脑，我们打开word后，便得心应手地打起字来。不一会儿，三首诗就打完了。我也放开了心思玩起电脑来。下课铃响了，我们也玩过瘾了，便走出了微机室。
我喜欢微机课，因为微机课非常轻松自在，我期盼下周的微机课快快到来。
我最什么的一节课600字作文五年级 篇六
其实，我们每天都过着同样的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。这是学校的令，陈老师去了会议室。就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。这一节课令我终生难忘。
