染雾教师节小制作作文 篇一
教师节到了，为了表达对老师们的感激之情，我们决定做一些小制作送给老师们。经过一番讨论和准备，我们决定做一只卡片和一个手工花束。
首先，我们开始制作卡片。我们准备了一些彩纸、剪刀、胶水和一些装饰品。我们每个人都认真地选取了自己喜欢的彩纸颜色，并用剪刀将它们剪成卡片的形状。然后，我们用胶水将彩纸粘在一起，使卡片更加坚固。接下来，我们开始装饰卡片。有的同学用彩笔写下自己对老师的感谢之词，有的同学用贴纸和小装饰品装饰卡片，使其更加美观。最后，我们每个人都签上了自己的名字，以表示这是我们共同制作的礼物。我们相信老师们一定会喜欢这个特别的卡片。
接下来，我们开始制作手工花束。我们准备了一些彩色纸、绿色的纸和一些铁丝。我们用彩色纸剪出了一朵朵漂亮的花瓣，并用胶水将它们粘在一起，制作出了一朵漂亮的手工花。然后，我们用绿色的纸剪出了花的茎和叶子，并用胶水将它们粘在一起。最后，我们用铁丝将花束的茎和花固定在一起，使其更加牢固。我们每个人都亲手制作了一束手工花，然后将它们装在一个精美的花瓶里。我们相信老师们一定会被这个精心制作的手工花束所感动。
在教师节到来的那一天，我们将这些小制作送给了老师们。他们收到礼物时非常高兴，纷纷向我们表示感谢。我们也看到了他们脸上的笑容和感动的眼神。这让我们觉得非常开心和满足。
教师节小制作作文 篇二
教师节马上就要到了，为了给老师们一个特别的惊喜，我们决定做一些小制作送给他们。经过一番讨论和准备，我们决定做一个折纸书签和一个手工贺卡。
首先，我们开始制作折纸书签。我们准备了一些彩纸和剪刀。我们每个人都选择了自己喜欢的彩纸颜色，并将其剪成一个长方形的形状。然后，我们按照折纸的步骤将长方形的彩纸折成一个小小的书签。接下来，我们用彩笔在书签上写下了一些祝福的话语，如“谢谢您的辛勤教导”和“祝您教师节快乐”。最后，我们每个人都亲手折好了书签，并装在一个小袋子里。
接下来，我们开始制作手工贺卡。我们准备了一些卡纸、彩笔、贴纸和一些装饰品。我们每个人都选择了一张卡纸作为贺卡的底纸，并用彩笔在上面写下了对老师的感谢之词。然后，我们用贴纸和装饰品装饰了贺卡，使其更加美观。有的同学用贴纸做了一个小小的花朵，有的同学用装饰品做了一个小小的蝴蝶。最后，我们每个人都签上了自己的名字，以表示这是我们共同制作的礼物。
在教师节那天，我们将这些小制作送给了老师们。他们收到礼物时非常惊喜和感动，纷纷向我们表示感谢。我们也看到了他们脸上的笑容和感激的眼神。这让我们觉得非常开心和满足，也让我们更加珍惜老师们的辛勤付出。我们希望老师们在教师节这一天能够感受到我们对他们的爱和感激之情。
教师节小制作作文 篇三
英语课一下课,我们几个班干部连作业都没顾得上写,就马上装饰起教室来。这次我和倪呈希都贡献出了彩条，因为我们都想把这次的班队课搞好。
上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……
上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……
老师，您是火，滋润着我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的心灵;您是光，照亮了我们的道路;您是热，温暖了我们的心窝。
老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐!
教师节小制作作文 篇四
又是秋风气爽的季节了。在这美丽的金秋季节，我们迎来了一年一度的教师节。我为了向老师表达对老师的祝福，我决定为老师做一张精美的小贺卡。
我先找出一张白色的硬纸，把它对折，压实，再用我喜欢的颜色在封面上写：“节日贺卡”，并且画一个桃心，在桃心里写上：祝老师节日快乐！打开贺卡，在里面画上一个大人和小树。小树象征着我们，大人是老师。是老师教我们知识，像辛勤园丁一样，培育我们茁壮成长。我满怀感激地在小树旁写到：“您是火种，点燃了同学的心灵之火；您是台阶，承受着一步步的踏实；您是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师，谢谢您，您辛苦了！”最后，我又找来了一张纸，撕下两条，把条摆成直角，粘起来，把其中一条折过去，反复几次，做成一个纸弹簧，这可是我从“艺术创想”栏目里学到的巧办法！把卡通人物粘在弹簧上，再把弹簧粘在贺卡里。啊！一个会动的人物出现在我眼前了！
第二天，我高高兴兴地把贺卡举着送给老师，老师说好，我心里跟吃了蜜一样甜。
教师节小制作作文 篇五
在我的书桌上有一个纯手工制作的笔筒，高的那个上面画有我们班的课程表，矮的那个身上有我们学校的时间表。每次望着笔筒，都有满满的幸福溢上心头，因为笔筒里藏着老师对我的爱。
有一次，学校开展了手工作品大赛，当时我也参加了。我做了一个笔筒，笔筒底座是用光盘固定的，上面用废旧的水彩笔粘成两个高低不一的圆，作品就算完成了。后来我得知我的作品并没有入选，我知道这个消息后失望得哭了。
中午老师却把我叫到办公室，我一眼就看到了她办公桌上摆着我制作的笔筒。老师说：“多漂亮的笔筒啊!我们可以把它加工一下，摆在书桌上，让它发挥出的作用。”说完老师和我一起装扮我的笔筒：先用两张彩色的手工纸粘在笔筒上，再把班级课程表和学校作息时间表画好粘在了高低笔筒的面上……就这样，经过老师的巧手加工，一个既漂亮又可爱的小笔筒诞生了，上面不仅有美丽的图案，有实用的课程表和时间表，还有老师对我鼓励的话语。老师把做好的笔筒送给我，我的失望随之烟消云散了。接过笔筒的那一瞬间，我的内心无比激动，一个小小的笔筒里藏着老师多大的爱呀。
回家后我把笔筒放在了书桌上最显眼的位置，每次做功课时，我看着它，就好像心中有一股无形的力量在鼓舞着我前行。每次取得进步或成功时，我看着它，似乎就看到了老师脸上洋溢出的温柔灿烂的笑容。
一个小小的笔筒呵护了我幼小的心灵，一个小小的笔筒倾注了老师特别的关爱，它传递着我们浓浓的师生情，它诉说着老师对我深深的爱!
教师节小制作作文 篇六
教师节快要到了，我准备为老师做一张贺卡来报答她的辛勤培养和亲切关怀。
我先找来一张浅绿色的硬卡纸，把它一折二。又拿出水彩笔，在贺卡的正面端端正正地写上“王心玥送老师”六个大字，并在四周画了一圈花边。我翻开贺卡，用水彩笔在上面画了一幅画：在教室里，一位年轻的老师正抚摸着一个低头认错的学生。其实，那位老师是我的语文老师黄老师，而那个学生就是我。我画这幅画是为了告诉她，她的原谅与鼓励使我有了信心，我永远感谢她！我又在贺卡翻开后的另一面写了一篇小作文，是写景色的，我在里面用尽了能用上的好词与好句，希望老师能喜欢。我合上贺卡，在它的背面画上了生机勃勃的大自然：有红通通的太阳，有碧绿碧绿的草地，深蓝色的天空中漂浮着几朵洁白无瑕的云朵。几只天鹅在湖里嬉戏，湖的旁边有几朵野菊花，这幅画我看了又看，瞧了又瞧，满意得不行。
做好贺卡，我又检查了一下作文中的错别字，这才安心地把这张精心制作的贺卡小心翼翼地放进了抽屉，静静地等待教师节的到来。
