慎对如此想像
案例中,学生丰富奇特的想像不能不叫人佩服,但我们在欣赏之余,也要善于处理好这种想像.首先学生没错,我们不能一味地指责说他们的想像不健康.儿童的善恶世界观还出于不能自主的阶段,社会中存在的某些不良现象,儿童也会耳闻目睹,由于认识的局限性,有可能觉得这是正常的.因此,他们的点子从一定程度上说是社会现象的折射.
作 者: 王爱华 作者单位: 江苏省泰州师范高等专科学校人文科学系983班,225300 刊 名: 教学月刊(小学版) 英文刊名: JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUEBAN) 年,卷(期): 2003""(5) 分类号: 关键词: