染雾疫情反馈问题情况说明范文 第一篇
为进一步加强新型冠状病毒疫情防控期间师生外出管理，进一步规范外出审批报备程序，现结合学校实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请全体师生遵照执行。
严格执行教职工外出审批报备程序
(一)教职工外出审批严格按照学校教职工考勤管理规定执行。
(二)因公、因私外出到漳州市以外省市的教职工，需要至少提前一天履行完请假审批程序，同时向教导处报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。
严格履行学生外出审批报备程序
(一)学生在校期间外出由班主任审批，填写“漳州市南坑中心小学学生请假条”，学生出校门必须有班主任签字的请假条，家长来到，与班主任确认后，方可放行，否则一律不得放行。
(二)外出到漳州市以外的省市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，审批流程为班主任——教导主任——学校分管领导。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。
(三)疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特殊情况需经校长审批，出漳州市的活动需开发区分局审批。
外出注意事项
(一)、外出师生自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求。
(二)、外出师生应保持通信联络通畅，不得擅自变更日程安排、行程路线。需要变更的，需按照审批流程报告。
(三)、外出漳州市以外省市的师生无论上班时间、周末时间、节假日时间都需要履行审批报备程序。
(四)、有发热、干咳、无力症状的不允许外出，及时到医院就诊。
疫情反馈问题情况说明范文 第二篇
谈话函询，是纪检机关处置信访举报问题线索的规定方式，是监督执纪“第一种形态”最直接、最基本、最有效的实现形式，是领导干部“信用”的一次备案和对组织忠诚度的一次“背书”，也是把纪律挺在前面的重要手段。但是，有的党员干部纪律规矩意识淡薄，对谈话函询不以为然、心存侥幸，在组织谈话函询时不如实向组织说明情况、组织函询后不按要求整改。为进一步严明纪律，教育警示广大党员干部，现将近期查处的2起领导干部违反组织纪律在谈话函询中存在问题典型案件通报如下：
嘉禾县xxx会党组副书记、副主任兼嘉禾县总工会主席王土祥在市纪委函询中不如实向组织说明情况的问题。
2016年9月，市纪委向王土祥下发了《关于请作出书面说明的函》，要求王土祥对群众举报反映其私办企业王保长农庄等四个方面的问题作出书面说明。在函询回复中，王土祥仅对其中三个问题作出说明且均予以否认，对一个问题未作出说明。2017年11月，市纪委对王土祥的函询件进行抽查复核，复核发现王土祥参与了王保长农庄的经营，该农庄未办理建设用地手续，王土祥以权谋私要求相关人员或单位向王保长农庄捐款或赞助19万元。王土祥的行为违反了组织纪律，在市纪委谈话函询过程中不如实向组织说明情况，且对部分问题予以回避未作出说明。此外，王土祥还存在其他违纪问题。2018年2月，王土祥受到党内严重警告处分。
市理工职业技术学校在市纪委谈话函询后不按要求整改的问题。
2016年11月，市纪委向市理工职业技术学校下发了《关于请作出书面说明的函》，要求市理工学校对群众举报反映的市理工学校存在以绩效工资形式发放车补等问题作出书面说明。市理工职业技术学校在函询回复中说明，学校已对以绩效工资形式发放车补的问题进行整改，发放的车补已从相关人员的绩效工资中扣除。2017年11月，市纪委对市理工职业技术学校的函询件进行抽查复核，复核发现市理工职业技术学校校长何长青于2016年12月召集纪委书记李仁山等人召开党委会，研究决定以绩效工资形式继续给学校副处级干部发放车补，发放执行时间从2016年3月起，并将2016年3月至2016年11月期间未发放的部分予以补发。市理工职业技术学校在市纪委谈话函询之后，对函询件中的问题不按要求整改。对此，校长何长青履行党风廉政建设主体责任不力，负主要领导责任，纪委书记李仁山对上述问题不制止不报告，履行党风廉政建设监督责任不力。2018年2月，何长青、李仁山分别受到党内警告处分。
上述2起典型案件中存在的在谈话函询中不如实向组织说明情况、组织函询后不按要求整改等问题，是部分党员干部对组织不忠诚、不老实的典型表现，各级党组织和广大党员干部一定要引以为戒，从中汲取深刻教训，正确对待谈话函询，充分认识谈话函询是以教育提醒为主要目的，最终还是为了治病救人，体现的是组织的关怀与爱护。要牢固树立“四种意识”，相信组织，依靠组织，在组织开展谈话函询时如实向组织说清楚问题，把接受组织谈话函询作为说明情况、澄清是非或主动交代问题、争取宽大处理的机会。要始终忠诚于党、忠诚于组织，既如实说明问题，更坚决整改问题，认真制定和落实整改的具体措施，不回避、不遮掩、不隐瞒，及时报告整改情况。各级党委（党组）要切实扛起全面从严治党主体责任，对党组织、党员干部存在的问题早提醒、早警示、早纠正，推动管党治党从宽松软走向严紧硬。各级纪检监察机关要认真领会、深入贯彻、严格执行好全面从严治党各项要求，正确把握运用监督执纪“四种形态”，依规依纪做好谈话函询工作；要加强对谈话函询回复情况抽查核实，提高抽查比例，对不认真对待、敷衍塞责的，严肃批
疫情反馈问题情况说明范文 第三篇
尊敬的老师：
您好!
实在是非常的抱歉!我这次，因为自己的自私、欲望、和责任心的缺失!给老师们带来了非常糟糕的麻烦，您担心了，实在是对不起!
在今天傍晚的时候，因为在校外有朋友找我，我虽然明知到晚上还有晚自习，但是我却控制不住想去找我朋友的心情。也许是自己自己最近过于压抑，也许是自己扛不住近来高强度的学习，总之，我在欲望的驱使下，偷偷的写下了一张请假条，并模仿老师的字迹，离开了校园。但是也许正是命运想要惩戒我，在这次的计划中却出现了意外。老师您意外的在第一节课来到了教室，自然而然的，也发现了不在教室中的我。我之后赶在第二节课之前回来的计划，自然也就失败了。
面对着怒火中烧的您，我真的不知道怎么说，自己作为一名学生，却犯下了这样严重的错误!其实我自己明知道这样做的危害，这样做，会给老师、给同学，甚至是给学校，造成多么不好的影响!可是，我还是没能控制住自己，犯下了这样的错误!
在看到您的那一瞬间，我的脑袋是空荡荡的，犯下错误的时候，正是因为没有去想失败的情况，所以才有胆量去做。现在错误败露，我又怎们敢继续呢?一切的真相都在您摧枯拉朽般的质问下暴露。在接受您批评的时候，我真的非常后悔。后悔自己为什么要去做出这样违反规定的事情，后悔自己为什么不多想想后果!自己作为一名高中生，难道犯下这样的错误会有什么后果都不明白吗?其实我都是知道的，但是我遮住了自己的理智，让自己不去想这些事情，结果到了最后，自己的脑海中已经不存在这样的错误了，只想着自己的计划是完美的!是不会出事的，这也许就是语文老师说的“掩耳盗铃”吧。
在清醒之后，我真的好后悔。仔细的想想自己因为这样的一件事，不仅让自己错失了晚自习的学习机会，更是让之后的事情不知道怎么收场。更别说，让老师和同学们感到担心。我真的非常的自私……
真的非常的抱歉!在好好的反省之后，我明白自己再怎么道歉都弥补不了我的错误!我这样的行为，不说抛下学习，光是抛下老师对我们的关心，抛下作为一名XXXX学子对校规的遵守都是非常严重的行为!我没能认清自己，更没能认清自己现在的情况!我错了!
我明白自己的问题，也知道自己错的非常严重，希望老师能施以惩戒，我会好好的反省改正自己!但是希望老师能再给我一次机会!我这次一定会好好的管理好自己，一心扑在学习上，再不会出现这样的错误!真的很抱歉!
敬礼!
疫情反馈问题情况说明范文 第四篇
我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当；深刻认识形势的严峻性，担当责任的紧迫性，配合辅导员做好各项防疫工作，服从安排、积极应对，以实际行动保护好自己、保持好心态，从每一个细节做起，坚决遏制疫情蔓延，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量！
一线”（会议室——办公室——基层）。在辖区发现确诊病例后，他迅速组织人员启动疫情防控应急预案，依托小区物业建立值班室，开展二十四小时值守。在做好组织指导的基础上，他和其他同志一起参与值班值守工作，带头参加消杀灭和清洁工作，赢得干部群众的一致认可。
三、积极服务人民。疫情给街道人民群众的生产生活带来很大冲击。作为一级组织，他带领“一班人”和全体党员干部在实际工作中积极帮群众解决忧心事和担心事。在被隔离小区管理上，他要求工作人员提高服务意识，及时保障居民的生活需求。先后有X名居民发烧需要就诊，他联系就诊医院，使大家转危为安。在居民因隔离时间长而产生思想波动时，他挨家挨户打电话进行回访，开展心理疏导，有效稳控居民情绪。
疫情个人现实表现简述__同志，男，汉族，党员，现任市公安局副局长，分管治安、
看守所工作。疫情防控工作开展以来，该同志认真履行职责，较好完成了各项工作任务。
丰富。谋划工作站位比较高，思路清晰，视野开阔，抓工作讲究方式方法，具有较强的开拓创新精神，能够抓住重点结合实际创造性地开展工作。抓工作雷厉风行，标准要求高，推动力度大。
三、具有较强的廉洁自律意识该同志自我要求比较高，工作中要求很严格很认真，标准很高，生活朴素，表率作用发挥比较好。比如在疫情防控中，作为市局副局长的他，无论是值班还是带班期间，都坚持在一线而不是在家或办公室遥控指挥。能够坚持关心爱护与严格要求相结合，“一岗双责”要求落实比较到位。为人朴实，待人热心坦诚，群众基础扎实，各方面评价比较高。不足：1、抓工作节奏快，有时略显急躁；2、批评人不分场合；3、领导方式上还有欠缺，导致部分下属工作不积极不主动。
疫情反馈问题情况说明范文 第五篇
尊敬的老师：
你好！
我是xxx，学生私自离校是大的忌讳，这是很危险的，私自离校会发生各种安全隐患，学校一直就对我们私自离校这一块抓的很严，不让我们私自离校是为了我们的安全着想，也是对我们负责到底，想要离校应该跟跟老师沟通好，经过老师的批准我们才可以离校的，所以私自离校是绝对禁止的，但是今天我就私自的离校了，今天我在没有老师的批准下私自的离开学校，这件事情让您非常的担心，也严厉的批评了我，这次离校真的教训深刻，私自离校的事情我也是第一次，不知道事情的严重后果我就去尝试了，以为不会怎么样，但是就是我这种错误的想法，才会让我私自的离校，不顾学校的校规，这次受到您的批评我没有半点不服，是我做的不对，行为太不规范了。
事情是这样的，下午第二节课是上的体育课，我们班对于上体育课还是非常的积极的，都很喜欢上体育课，比较放松，户外活动大家都很喜欢，毕竟天气也不错，在今天上体育的课的时候，老师组织了班上的同学在打篮球，也就是一直以来喜欢打篮球的那几个同学，这次也是，而我们就不喜欢打篮球，一直在旁边看，看着看着也觉得没意思，大家一般都会趁着上体育课的时间去教室休息休息，我觉得把去教室也没什么意思，再说今天天气非常的好，在教室的话就显得可惜了。
我是喜欢打乒乓球的，我就想着叫几个同学去打乒乓球，我们正好班上也就几个喜欢乒乓球的同学，我们几个就在一球打乒乓球了，我们几个人拿着球拍还没玩几分钟，由于一位同同学用力过猛就把球给打破了，这样以来球也坏了，不能玩了，可是大家都还在兴头上呢，于是我们就想着去买个球，我就去学校的商店准备买个球，但是我到了小卖铺，发现老板也不在，不知道上哪去了，这样就很让我着急，等了一会也不在，我就想着去学校外面买吧，看着同学们还在等我呢，我也不好意思让大家久等，于是我就准备去学校外面买球，当时心里面还是有点不敢的，毕竟我从来没有过私自离校，想了一小会，我心里就想着反正也没人知道，于是我就偷偷的溜出去了，门卫叔叔也没看到我，顺利的溜了出去。
买了个球回来，正好在门碰到了您，于是就被你知道了，我跟您解了，可是您还是很生气，我知道这次是我自己的问题，我不应该自己私自离校，应该先通知您的，但是自己当时没有想到这一点，为了不让我这次私自离校，在班级造成不好的影响，我一定好好的检讨自己。
敬礼！
20xx年x月x日
疫情反馈问题情况说明范文 第六篇
经过4周的在线教学，我们有以下几点体会：
一、线上教学可以利用平台进行课前学情调查，了解学生疫情特殊时期的学习条件和前期学习基础
线上有很多优秀的课程资源，如“超星教学资源库”、“学银在线”、“人卫慕课”、“学习强国微课堂”等等，课程组老师经过筛选后择优推荐，有的加入到课程章节中，有的加入到“资料”中，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
三、线上教学可以根据大纲要求，建立自己的课程资源
课程组通过多次线上讨论，首先确定PPT，再分别采用EV录屏，结合PPT讲解。将录屏视频上传学习通供学生学习;并将教材电子版、授课PPT及相关学习资料一并上传供学生学习使用。
四、线上教学可以利用通知功能提前发布学习要求
利用学习通的功能将每次线上授课的教学计划和学习要求上传至学习通的“通知”栏及微信群，让学生明确学习进度安排和要求，提前观看视频和PPT，进行预习;还可以在“通知”中发布作业和其它通知。
五、线上教学可以利用签到功能及时掌握学生的参与度
在线教学突出了学习地点的自由性，上课前，通过学习通的位置签到，可以深切感受到身处天南海北的师生共聚一堂进行线上学习，珍惜我国高科技发展给我们带来的便捷，激发我们热爱祖国的情感;还可以通过拍照签到认识学生，教学中产生画面感，拉近教师与学生的距离;课程组还利用拍照笔记签到，检查和督促学生认真学习，养成做笔记的好习惯;而不定期的课中或下课签到，则可实时监控和督促学生不开小差，更好地了解学生的上课情况。
六、线上教学可以利用讨论功能，及时了解学生对知识点的掌握程度，当堂对授课内容和进度及时调整
授课过程中，教师可实时利用讨论功能，及时了解学生对知识点的掌握程度，当堂对授课内容和进度及时调整，对学有余力的班级加入新冠肺炎的最新知识，引导学生进行讨论和分析。课程组教师还将课程思政纳入讨论过程中，融爱国主义教育于专业学习中，渗透和加强学生的政治思想教育。
七、线上教学可以利用微信群、腾讯会议、钉钉等多种平台进行补充
