染雾心得体会的作文 篇一
如何提高学习效率
学习对于每个人来说都是一项长期而艰巨的任务，尤其是在现代社会中，信息量爆炸，学习任务繁重。然而，通过我的亲身经历，我发现提高学习效率并不是一件难事。下面我将分享一些我个人的心得体会，希望对大家有所帮助。
首先，制定合理的学习计划是提高学习效率的重要一步。我们可以将学习任务分解为小目标，制定每天、每周的学习计划，并将其写在学习日历上。这样一来，我们就能明确自己每天需要完成的任务，并且能够更好地分配时间和精力。
其次，培养良好的学习习惯也是提高学习效率的关键。每个人都有自己的学习偏好，有的人喜欢早晨学习，而有的人则更喜欢晚上学习。我们应该根据自己的习惯来规划学习时间，找到最适合自己的学习时段。此外，注意力也是学习的重要要素。我们需要避免分心，将注意力集中在学习上，这样才能更好地吸收知识和提高学习效果。
另外，合理安排休息时间也是提高学习效率的重要一环。长时间的学习会让我们感到疲惫和厌倦，而适当的休息可以帮助我们恢复精力。我们可以在学习过程中设置短暂的休息时间，进行一些放松和伸展的活动，让大脑得到充分的休息。同时，保持良好的饮食和睡眠习惯也是提高学习效率的重要因素，身体的健康状况直接影响着学习的效果。
最后，我认为积极的学习态度是提高学习效率的关键。学习是一项持久的事业，我们需要保持对学习的热情和兴趣。当遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要坚持下去。同时，我们也可以通过积极参加学习小组或者寻求老师和同学的帮助来提高学习效率。
总之，提高学习效率需要我们制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，合理安排休息时间，并保持积极的学习态度。只要我们坚持不懈地努力，相信我们一定能够提高学习效率，取得优异的成绩。
心得体会的作文 篇二
如何克服学习困难
学习对于每个人来说都是一种挑战，尤其是在面对各种学习困难时。然而，通过我的亲身经历，我发现克服学习困难并不是一件难事。下面我将分享一些我个人的心得体会，希望对大家有所帮助。
首先，树立正确的学习态度是克服学习困难的关键。我们应该相信自己的能力，相信自己能够战胜困难。不要轻易放弃，要坚持下去。同时，我们也需要摆正心态，面对学习中的挑战和困难。学习并不是一帆风顺的，我们需要克服各种困难和挫折，才能取得进步。
其次，寻求帮助是克服学习困难的有效途径。学习中遇到困难时，我们可以向老师、同学或者家长寻求帮助。他们会给予我们指导和支持，帮助我们解决问题。此外，我们还可以参加学习小组，与他人一起学习和讨论，相互促进，共同克服困难。
另外，制定合理的学习计划也是克服学习困难的重要一步。我们可以将学习任务分解为小目标，制定每天、每周的学习计划，并将其写在学习日历上。这样一来，我们就能明确自己每天需要完成的任务，并且能够更好地分配时间和精力。
最后，我认为持之以恒是克服学习困难的关键。学习中遇到困难时，我们不能轻易放弃，要坚持下去。我们需要保持积极的学习态度，相信自己能够克服困难。同时，我们还应该不断地学习和提高自己的学习方法和技巧，不断调整学习策略，以应对不同的学习困难。
总之，克服学习困难需要我们树立正确的学习态度，寻求帮助，制定合理的学习计划，并持之以恒。只要我们坚持不懈地努力，相信我们一定能够克服学习困难，取得优异的成绩。
心得体会的作文 篇三
作文教学的确是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效又慢。记得叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本”，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。
在第三周在六（2）班指导学生上了一节作文公开课————"难忘的第一次"，这作文学生在上学期也写过，但学生忽略了第一次的感受与过程，针对学生的簿弱点，我特意设计了一节课活动作文课，在课堂上我注意做到以下几点：
一、激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地。
兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，要让学生有话说，就要把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。
1、先活动后作文。只有引导学生感知具体形象的事物，才能激发其积极地思维，表达愿望。在教学中，我采用送礼物给学生的方式，让学生先观察礼品盒，猜礼物，拆礼物。从送礼这一过程，学生很有兴趣，写的片断有具体内容，有真情实感。注意了层次与顺序
2、抓时机写作文。学生写作文的兴趣，因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难。在学生在收到礼物以后，及时指导学生回顾活动过程，并把各个环节叙述清楚。在此基础上，连段成篇。并在班上交流。
二、开辟两种渠道，引来作文的活力
本节作文训练的指导设想是：其一，从生活中学习作文，即引导学生先活动再写作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生观察真真实实色的樱桃，观看贴近学生生活的`小品。这样，既丰富了作文素材，解决了“无米之炊”的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作文，解决怎么写的难题。
（1）在作文指导时，先听听别人的描写。
（2）指导学生在评价和鉴赏其他同学的作文中学习作文。
三、突出三个训练，提高作文能力
在本次作文指导过程中，要突出进行观察、思维和表达能力的训练。观察是人们认识事物的重要途径，也是构成作文能力的重要因素。本节课，突出抓好五个方面的训练：
（1）细致地观察；
（2）有序地观察；
（3）抓住重点观察；
（4）用多种感官观察；
（5）边观察边想象和联想。
要真正认识事物，不仅要靠观察，更重要的是靠思维活动的积极参与。因此，老师在执教时，充分地调动学生思维的积极性，特别要加强想象和联想能力的训练。注意培养他们的形象思维和初步的抽象思维，使学生的作文言之有物，言之有序，达到言之有理。
通过本节课设计到课堂实际操作，我们深深地认识到，一定要坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到“源头时有活水来”
心得体会的作文 篇四
作文教学一直是语文教学的一个难点，成为提高语文教学质量和学生语文能力发展的瓶颈。如何突破这一瓶颈是每一位语文教师面临的课题。
我校举办“聚焦作文教学课堂”研讨活动是在过去关注作文批改、作文教学经验交流的基础上，对作文教学过程的关注。旨在为语文教师提供交流的平台，观摩、比较、反思、思维碰撞、相互学习、分享经验，促使教师们在思考中实践，在实践中思考，从而带动作文教学常态课堂质量的提升。
为期三天的活动结束了，但我仍沉浸在老师和孩子们共同创造的学习氛围之中，享受着，喜悦着，激动着，思考着……上课教师为我们呈现了十四个不同形式、不同风格的课堂。有的课堂轻松幽默，师生在谈笑间完成教学任务；有的课堂充满理性的思考重在方法和技巧的指导；有的课堂重视学生的情感体验、心理感受，学生的作品呼之欲出；有的课堂中老师饱含深情的范文使学生感到亲切的同时更从字里行间体验到“讲故事”的真谛……一幅图片，一个故事，一个游戏，一段乐曲，老师们匠心独运。
教学过程中我们真切地感受到老师们个性的思考，独特的见解，理性和感性的交融，感受到孩子们的体验、思维、创造、发展。同时，孩子们天真、质朴、充满童趣的语言使我们感受到生命的真实与自然。
我知道每一节课都是师生成功的尝试和新的体验。我深深地感受到在这样的交流中老师们的心态更开放，“看别人的课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走近别人，改进自己的课堂。”的可喜局面正在形成。
心得体会的作文 篇五
随着闹钟的铃声响起，习惯性的翻身，如果没有被子的保护，恐怕早已掉下床了，才想到这是学校的宿舍里，也开始了我高中生活的第一天。
终于踏入这个梦寐以求的学府，巍巍红楼，莘莘学子，心中感慨万千。高中的生活首先要进行军训，以培养我们有吃苦耐劳的作风。虽然着不是我第一次军训，可是我依然很期待。伴随着洪亮严厉的哨声，迈着欢快的而有力的步伐，开始我们的军训生活。
军训有苦，每天早上六点半起床，从起点一直训练到十一点。烈日当空，汗流下来了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，绷直点……”每天都重复着这单一又枯燥的步伐
军训有收获，每天起床的时候，在宿舍里为了那有棱有角的被子而手忙脚乱的时，看到自己的成果而欣慰时，也感叹到叠被子这样一件小事，也可以锻炼我们的毅力与耐心。而这一切正是我们所缺少的。
军训有乐。休息时，各班之间的拉歌，雄伟的军歌为我们增添了力量，听教官说军营里有趣的事情扫除了身体的疲惫。辛苦的收获是加倍的快乐。现在我才深深体会到了。
经过这次短暂，艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强，少了份幼稚，多了份成熟。
”团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”
