世界阅读日作文作文(通用3篇）

阅读能够拓展我们的视野，让我们了解到世界上各种各样的事物。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、历史和社会背景，扩大我们的知识面。例如，我们可以从书中了解到古代中国的文化传统，了解到世界各地的风土人情。阅读还能够培养我们的想象力，让我们能够在想象中去探索未知的领域。想象力是创造力的源泉，只有通过阅读，我们才能培养出丰富的想象力。

阅读也是一种享受，它可以让我们忘却烦恼，进入一个完全不同的世界。当我们沉浸在书中时，我们可以与书中的人物一同经历他们的冒险和成长。我们可以感受到他们的喜怒哀乐，与他们一同经历各种各样的情感。这种与书中人物的共鸣，让我们能够更好地理解自己，感受到生活的美好与深刻。

阅读还能够提高我们的语言表达能力和思维能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的表达方式和思维方式，培养出自己独特的思维风格。阅读还能够提高我们的写作能力，让我们能够更加准确地表达自己的观点和想法。阅读让我们的大脑得到锻炼，让我们的思维更加敏捷和灵活。

在这个世界阅读日，让我们一起感受阅读的魅力，打开书本的封面，进入一个全新的世界。阅读能够让我们成为更好的自己，让我们的生活变得更加丰富多彩。让我们珍惜每一次读书的机会，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。让我们在阅读中收获知识、享受快乐，让阅读成为我们人生中的永恒伴侣。

世界阅读日作文篇二：阅读与成长

阅读是一种神奇的力量，它可以让我们成长、改变和进步。世界阅读日，是一个提醒我们要重视阅读的日子，让我们一起探讨阅读与成长的关系。

阅读可以拓宽我们的视野，让我们了解到更多的知识和信息。通过阅读，我们可以了解到不同的观点、不同的文化和不同的人生经验。这些知识和信息可以让我们更加开阔，更加理解这个世界。阅读还能够培养我们的思考能力，让我们能够更加深入地思考问题，从而做出更好的决策。

阅读也是一种成长的过程，它可以让我们不断地学习和进步。通过阅读，我们可以学习到各种各样的知识和技能，提高自己的能力。无论是学习一门新的语言，还是学习一种新的技术，阅读都可以为我们提供宝贵的学习资源。阅读还能够培养我们的品格和情感，让我们成为更好的人。通过阅读，我们可以学习到各种各样的人生经验和教训，让我们更加懂得如何与他人相处、如何面对困难。

阅读还可以培养我们的想象力和创造力，让我们能够创造出更多的可能性。通过阅读，我们可以接触到各种各样的故事和情节，这些故事和情节可以激发我们的创造力。我们可以从中获得灵感，创造出属于自己的作品。阅读还能够激发我们的热情和动力，让我们更加积极地追求自己的梦想。

在这个世界阅读日，让我们一起感受阅读的力量，让阅读成为我们成长的伙伴。无论是在课堂上，还是在生活中，让我们都保持阅读的习惯，让阅读成为我们的一部分。通过阅读，我们可以成为更好的自己，让我们的生活变得更加丰富和有意义。让我们一起阅读，一起成长，一起创造更美好的未来。

世界阅读日作文作文篇三

世界阅读日作文作文范文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的世界阅读日作文作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　读书给我带来了快乐，从书里，我学到了不少的知识，书给我留下了深刻的印象，书给我带来了学习的帮助，书是我最大的学习好帮手。书不仅是我成长的好伙伴，还给我带来了快乐。

　　读书不能读的`快，还要用脑记，这是书告诉我们的第一点，书里面给我们保存着许多欢乐。多看书，就能学到许多关于动物或人类的知识，书就是我们巨大的力量和成功，如果我们在读书时不用脑想，不用心记，读书读的很快，到最后什么印象也没有，都花费了很多时间，所以我们不要把看书当作游戏。

　　下面谈一谈学习中自己最深的体会。

　　一、缺少实践，必将夸夸其谈，无所作为

　　缺少理论知识，实践只是一种浅层次地尝试；而缺少正确世界观引领的话，理论指导下的实践将会偏离方向，理论知识将无法发挥它的指导作用。所以，学理论、重实践的关键首先应改造我们的“三观”，即：应树立正确的世界观、人生观和价值观。这应是我们学习之关键。

　　二、学习目的：——做一位“智慧型”管理者

　　我以为“智慧型”的管理者应具备识才用才之能力、科学的管理方法、具有前瞻性管理意识和强烈的工作责任心。“天下万物生于有，有生于无”的精神建设及不功利原则；“忠信敬业”“黄金、白金”的办事待人原则；“万物负阴抱阳”等对立统一，不要造极的思想；“简能而任之，择善而从之，……”的用人之道；尤其是“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸享”的气概。无不让我感到传统文化所蕴藏的人文精神在对自己修身养性、改造“三观”和提高综合能力方面的促进作用，感到了吸纳传统文化精髓之重要性。也许穷我一生也无法达到庄校长为人、处世、治校的境界和水平，但我会以此作为努力的方向和目标。

　　三、学习方法：——“学、思、用”并重。

　　1、“学”：关键在于主动去学。只有主动了，才会在百忙之中抽出时间来延续读书班中的学习兴趣及学习热情，才会具有持之以恒的学习精神，才会具有“好学而不腻”“人一能之，己百之”“君子无处非学，无处非乐”的“好学、勤学、乐学”的治学精神。

　　2、“思”：学习不是机械地吸收前人的经验和观点，而应敢于质疑，敢于提出自己不同的观点。尤其是传统文化，我们更应辩证地去学、结合实际去学。南怀瑾老先生在《论语别裁》中也提到：“研究中国固有文化不是开倒车，而是要有最新观念去理解它”。

　　3、“用”：知识是一种工具，再丰富的知识若不渗透到言行中，则无法提升个人素养，提高实践能力。如果我们在工作中能做到“学以致用”“用而思学”，将“学、思、用”纳入良性的循环运作之中，那么学习也真正能起到扎实理论功底、拓宽各类知识、历练工作方法，提升人文素养的作用。

　　我觉得这次的读书活动办得不错，希望学校多办一些这类的活动。