染雾读书心得及感悟怎么做 篇一：培养阅读习惯的重要性
阅读是一种极具价值的活动，它不仅能够让我们获取知识，还能够提升我们的思考能力和表达能力。然而，很多人在阅读上面往往没有形成良好的习惯，导致读书心得和感悟难以得出。那么，我们应该如何培养阅读习惯，以便能够产生更多的读书心得和感悟呢？
首先，我们需要制定一个阅读计划。在现代社会，我们面对各种信息的碎片化，很容易被琐碎的事情所困扰。因此，制定一个阅读计划是非常必要的。我们可以根据自己的时间和兴趣，制定一个每天或每周要读多少页书的目标，并尽量去完成。这样一来，我们就能够保证自己有足够的时间去读书，从而培养起阅读的习惯。
其次，我们需要选择适合自己的读书方式。每个人的阅读方式都是不同的，有些人喜欢纸质书，有些人喜欢电子书，还有些人喜欢听书。我们应该根据自己的喜好和实际情况去选择适合自己的读书方式。只有在舒适的环境中，我们才能更好地投入到阅读中去，从而更容易产生读书心得和感悟。
再次，我们需要保持一颗积极的心态。阅读是一种享受，而不是一种负担。我们应该保持对阅读的热爱和兴趣，不要将其视为一种任务或压力。只有当我们以积极的心态去阅读，才能够更好地理解书中的内容，产生深刻的感悟。
最后，我们需要与他人分享读书心得和感悟。阅读是一种独特的体验，通过与他人分享我们的读书心得和感悟，我们能够得到更多的反馈和启发。我们可以选择与朋友、家人或者参加读书俱乐部等方式来分享我们的心得和感悟。这样一来，我们不仅能够巩固自己的理解，还能够从他人的角度得到更多的思考和见解。
总之，培养阅读习惯是一项需要长期投入和坚持的事情。通过制定阅读计划、选择适合自己的读书方式、保持积极的心态和与他人分享读书心得和感悟，我们能够更好地培养起阅读的习惯，从而产生更多的读书心得和感悟。希望每个人都能够享受阅读的乐趣，从中获得更多的启发和成长。
读书心得及感悟怎么做 篇二：善用读书笔记提炼心得
读书是一种能够开拓我们眼界、丰富我们知识的活动，但仅仅是读书是远远不够的。我们还需要将读书中的精华提炼出来，形成自己的读书心得和感悟。那么，善用读书笔记就成了非常重要的一环。
首先，我们需要做好读书笔记的记录。在阅读的过程中，我们可以用书签、笔记本或者电子设备等方式记录下自己对书中内容的理解和感悟。可以记录下重要的观点、精彩的段落、关键的论述等等。这样一来，我们就可以在以后回顾的时候更加深入地理解书本内容，进一步提炼出自己的读书心得。
其次，我们需要对读书笔记进行整理和归纳。在阅读过程中，我们可能会做很多的笔记，但如果没有及时整理和归纳，那么这些笔记就很难发挥作用。因此，我们应该定期地对读书笔记进行整理和归纳，将相似的观点和论述放在一起，形成一个相对完整的知识体系。这样一来，我们在回顾的时候就能够更加系统地理解书本内容，找到其中的重点和亮点，进一步提炼出读书心得和感悟。
最后，我们需要将读书心得和感悟进行表达和分享。读书心得和感悟不仅仅是自己的东西，更是可以和他人分享的宝贵财富。我们可以选择写读书笔记、发表读后感、参加读书分享会等方式来表达和分享自己的读书心得。通过与他人的交流和互动，我们不仅能够得到更多的反馈和启发，还能够进一步深化自己对书本内容的理解和思考。
总之，善用读书笔记是形成读书心得和感悟的重要环节。我们应该做好读书笔记的记录、整理和归纳，并将其进行表达和分享。通过这样的过程，我们能够更好地理解书本内容，提炼出自己的读书心得和感悟，并与他人进行交流和互动，从而得到更多的反馈和启发。希望每个人都能够善用读书笔记，形成自己的读书心得和感悟，不断提升自己的思考和表达能力。
读书心得及感悟怎么做 篇三
最近读了几本书，读不一样的书，能从书中感受到不一样的体会。读书不能只读其文字，还要体会书中蕴含的道理，这才是读书的根本。
现在的我已经六年级了，读的书也上了一个层次，不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了，已经开始读纯文字的书了。以前看书就是为了好玩，读到里面有趣的故事，却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。甚至很小的时候，字认得不全，都是父母读给我们听或者把书中的文字换个简单容易理解的方式给我们说出来。现在随着我逐渐的长大，我越发认识很多字，也能够自己去看一些书了。
最近所读的书都是我们这个年纪读的，里面不认识的字我现在也都能自己去查字典认识。随着年龄的增大，我知道读书不再是简单的事情了。就比如现在我也读童话故事，但是这回读书就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中带给我的道理，是它要我明白什么。读一本书，不只是打发时间那么简单，有时候它给人们带去的是对更多生活中要懂得的道理。每一个童话故事里面都有着智慧，有着哲理，是为了让我们在读书的时候看到书中的人物的要表达出的感情以及事情的发展状态。自我大一岁，我就已经努力的去读懂书，行希望在书中寻找自己想要的东西。
读一本好书，带给人的是很大的帮助的，可以丰富人的内涵，积累更多的素材，为自己将来写作提供帮助。小学生的读书世界也可以像大人那样丰富多彩，再也不是单个的看其味道，我们也希望可以真正的跟书打交道，与书做朋友。读书就品书中情感，知书中意思，看懂作者要去表达的主旨。书带给我的是享受，是一种乐趣。我现在读的书都是我能够努力读懂的，这让我很开心。读书也可很快乐，可以带进书中的世界，在书中畅游。
一次次的读书，我明白了很多人生的道理，在未来的读书之旅中，我会更珍惜读书的重要意义。我相信读更多的书，一定会有很多的收获，帮助自己完成学业。同时读书还需静下心，只有真正的入书才能体会到里面的世界，我很喜欢这样去读书，可以心无旁骛，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足够。
读书心得及感悟怎么做 篇四
“读书，打造教师专业底气。”为了提高语文教师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学经验，推进校园读书活动的深入开展，我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓，把阅读与教学有机结合，积极开展读书活动。现对我校一学年来教师读书活动开展情况作以总结。
一、领导重视，率先垂范
首先建立教师读书活动领导小组，由厉校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。校长亲力亲为，除了带头参与“读书沙龙”，亲自撰写专题讲稿，还认真聆听每位主讲人的心得，并提出中肯意见和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛，并集合人力展开评比，形成激励机制。老师们积极阅读，逐步养成了推荐好书、交流心得的好习惯。
二、建立健全制度，措施到位
今年读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号，采取切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外，领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的双赢效应，实现集中学习及学习交流活动与校本培训相统一。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据计划安排，开学初迅速地开展了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义。通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为教师读活动奠定了坚实的基础。
四、开展切实可行的读书活动
一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
通过一学年的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。
读书心得及感悟怎么做 篇五
读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行。
清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴尽而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名曲一样使我幸福而颤栗。
当我读到后来；蓝袍先生他们那个班的同学举办联谊会时，一群耄耋之人，回首人生、感叹命运时我忍不住失声痛哭。吓的全宿舍的人都往出跑。
读书其实是在读人生。许许多多的人生。书中总是汇集了一些独特的魂灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买了一本季羡林的散文集《世态炎凉》，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一生历尽坎坷。读他的文章如泉水叮咚、娓娓动听，深刻的如同一位祖父，而没有丝毫的傲慢、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充满敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们升高。不同的阅读带来不同的水准。萧伯纳说；
好书读的越多越让人感到无知，对于这话我深有体会。先前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而大言不惭地扬言要当作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而随着阅读境界和思想认识的变化我越来越感到自己的无知与浅薄。且不说作家必备什么想象虚构能力、悲天悯人的体验能力、细致入微的观察能力等，单就那一套庞大的文艺理论就够人受。我开始为自己的狂妄而脸红。我再也不敢对人说我要当作家。至少是现在不敢。
读书是为灵魂寻找镜子。我们应该用心去领会书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应该汲取与思索并重。阅读的根本使命就是教会使人思考。要善于从中提炼出对现实有意义的东西来。
读书心得及感悟怎么做 篇六
一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各项培训，提高自身素质
我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师！
