染雾经典名著阅读心得 篇一：《1984》的启示
《1984》是英国作家乔治·奥威尔所著的一部经典名著。这本小说以极高的思想深度和描写细腻的文笔，展现了一个充满恐怖统治和极权政府的未来世界。通过阅读这本书，我深深地被其中的启示所触动。
首先，我被小说中描绘的极权社会所震撼。在这个世界里，个人自由被彻底剥夺，人们被剥夺了思想和言论的自由，甚至连思想犯罪也成为了一种罪行。政府通过各种手段来控制人民的思想，让人们不敢发出一丝异议。这样的社会让我感到压抑和恐惧，也让我更加珍惜自由和民主的社会环境。
其次，这本书揭示了权力的腐败和控制的危险。小说中的“老大哥”代表着无所不能的极权政府，他通过监视和恐怖手段来控制人们的思想和行为。这种权力的腐败和控制的危险让我深思，也让我警醒自己不要被权力腐败所蒙蔽，要保持对权力的警惕和批判精神。
最后，我被小说中的爱情与希望所感动。在这个充满黑暗和绝望的世界中，主人公温斯顿与朱莉娅的爱情成为了一丝温暖和希望的象征。他们通过爱情来抵抗极权政府的控制，让读者看到了希望的曙光。这种坚持和抗争的精神让我深受鼓舞，也让我相信爱和希望的力量是不可被摧毁的。
通过阅读《1984》，我不仅对极权社会有了更深刻的认识，也对自由和民主的重要性有了更深刻的理解。这本书告诉我，我们要珍惜自由与民主的社会，要保持对权力的警惕，同时要坚持爱和希望，抵抗任何形式的压迫和控制。只有这样，我们才能真正实现人类的自由与尊严。
经典名著阅读心得 篇二：《傲慢与偏见》的人性洞察
《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，这本小说以幽默的语言和犀利的观察力，描绘出了一幅维多利亚时代英国社会的画卷。通过阅读这本书，我深深地被其中对人性的洞察所打动。
首先，这本书揭示了人们常常因为傲慢和偏见而错过真爱的事实。小说中的女主角伊丽莎白·班纳特因为对达西先生的偏见，错过了一次结识真爱的机会。奥斯汀通过这个故事告诉我们，人们应该摒弃傲慢和偏见，用真心去看待他人，才能找到真正属于自己的幸福。
其次，这本书深刻地揭示了社会的虚伪和势利。小说中的班纳特家庭以及其他贵族家庭都以名利和地位为重，他们往往只看重对方的家世和财富，而忽视了对方的真实品质。这种势利和虚伪的社会环境让我深感忧虑，也让我反思自己是否也被这种价值观所影响。
最后，我被小说中对女性地位的思考所触动。尽管小说发表于两个世纪前，但奥斯汀通过伊丽莎白的形象，呼吁女性要有独立自主的思想和追求，不要将婚姻作为唯一的出路。这种对女性地位的思考不仅在当时是非常前卫的，也对现代社会有着深远的启示。
通过阅读《傲慢与偏见》，我不仅对维多利亚时代英国社会有了更深刻的了解，也对人性的复杂和社会的价值观有了更深刻的思考。这本书告诉我，我们要摒弃傲慢和偏见，用真心对待他人；我们要追求独立自主的思想和追求，不要被社会的虚伪和势利所束缚。只有这样，我们才能真正找到属于自己的幸福和价值。
经典名著阅读心得 篇三
在匆匆而过的暑假里，我拜读了马克.吐温写的《百万英镑》，这是一个幽默的故事。读完之后，不禁让人捧腹大笑，笑过后细想其中奥妙，又让人回味无穷。
这本书是以第一人称“我”来展开述说的，描写了我在全然不知的情况下，被卷入一对富商兄弟暗中操纵赌局的故事。我在这盘赌局中被充当成“筹码”，可笑的是我连说不的机会都没有。在这一个月的赌期里，无奈之下我只好拿着作为赌博工具的“百万英镑”硬着头皮，在那个一切以“钱”为尊的社会中乱冲乱撞，不料因祸得福，这张“百万英镑”让我一跃成为社会的上层人物，并娶了娇媚的妻子。
马克.吐温用机智、诙谐的语言将那时资产阶级上层人士无所事事，以戏弄他人为乐的恶俗趣味生活，描绘得淋漓尽致;同时也写出了小人物在无亲无故、远离家乡的环境下四处碰壁，苦苦挣扎的悲惨生活处境。
在这本书里，我看到了一个人内心的不安与矛盾。“白天我志得意满，到处张扬，快活到痴狂、疯癫的地步;每当夜晚来临的时候，有一个声音总在警告我、恐吓我，让我辗转难眠。我在两个极端里挣扎。”运用了夸张、对比、表达了我极端矛盾的心理状态。
最后我名利双收，时常感叹“百万英镑”虽然只流通了一次，但是它是一张真正能带来百万财富的钞票。这张百万英镑对故事中的“我”是一次重大的人生转折点。
经典名著阅读心得 篇四
令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚辛，仿佛南山白额虎;毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的巧妙。
除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉?一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢?武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在张都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉?想着想着，倒也想出了几分道理。以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗?如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。
经典名著阅读心得 篇五
今天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。
爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。
反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗?
记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他;既然求我肯定就有难处，我要帮助每一个有困难的人。那时，我家里也不富裕，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就一定会借。渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。
再后来，我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢?
原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽;在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。
爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的!为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧!师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
正如一首歌中唱到的：“爱别人就等于爱自己!”苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心;而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗?
经典名著阅读心得 篇六
我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，由肖俊风翻译的版本，该书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事，以一个小男孩的目光记录了他一年中在学校，家庭，社会的所见所闻，包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章等，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，我真得很喜欢这本关于“爱”的书。爱，因其无形总被忽略，但爱总是润物细无声，不论在那，我们都可以感受到。比如父母的爱，那是无私的爱，点点滴滴，关注着我们的成长。我们一有不适，嘘寒问暧，唠叨着添衣加被，守候在床边，掖掖被角，哼两句儿歌，讲段小故事，叮嘱着好好休息，期盼着我们早点好起来。我们健康，父母高兴，即使操劳奔波也心甘情愿，父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的，父母的爱是博大的，无穷的，伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。
