染雾名师大篷车学习培训心得体会 篇一
在这个信息爆炸的时代，学习成为了每个人不可或缺的一部分。然而，随着社会的发展，传统的学习方式已经不能满足人们的需求。因此，名师大篷车学习培训应运而生。最近，我有幸参加了一次名师大篷车学习培训，从中受益匪浅，下面就是我的心得体会。
首先，名师大篷车学习培训给我带来了全新的学习体验。在传统的学习方式中，我们往往只能通过书本或者电子设备来获取知识，而名师大篷车学习培训则提供了一种面对面的学习机会。在大篷车的教室里，我可以近距离地观察到名师们授课的细节，感受到他们丰富的教学经验和独特的教学风格。这种亲身参与的学习方式让我更加深入地理解了知识，也激发了我对学习的兴趣。
其次，名师大篷车学习培训为我提供了与名师零距离互动的机会。在传统的学习方式中，与名师交流的机会非常有限。而在名师大篷车学习培训中，名师们不仅仅是站在讲台上灌输知识，而是与我们进行了深入的交流和互动。他们耐心地回答我们的问题，分享他们的学习经验和教学心得。这种互动式的学习方式让我感受到了名师们的温暖和关怀，也激发了我更多的思考和创造。
再次，名师大篷车学习培训提供了一种实践学习的机会。在传统的学习方式中，我们往往只是被动地接受知识，很难将所学的知识应用到实际生活中。而名师大篷车学习培训则注重实践，通过一系列的实践活动和案例分析，让我们更好地理解并运用所学的知识。这种实践学习的方式让我感受到了知识的力量，并激发了我更多的创新思维和解决问题的能力。
最后，名师大篷车学习培训让我认识到学习是一种持续的过程。在传统的学习方式中，我们往往只关注学习的结果，而忽视了学习的过程。而名师大篷车学习培训则注重培养我们的学习能力和学习方法，让我们学会了如何学习。这种学习的思维方式让我认识到学习是一种持续的过程，是一种无止境的追求。在今后的学习中，我将更加注重学习的过程，不断提升自己的学习能力。
综上所述，名师大篷车学习培训给我带来了全新的学习体验，让我与名师零距离互动，提供了实践学习的机会，并让我认识到学习是一种持续的过程。通过这次学习培训，我不仅仅获得了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和学习方法。我相信，在今后的学习中，我会更加积极主动地参与学习，不断提升自己的学习能力，实现自己的人生价值。
名师大篷车学习培训心得体会 篇二
名师大篷车学习培训给我带来了全新的学习体验。在这次学习培训中，我不仅仅获得了知识，更重要的是收获了一种积极向上的学习态度和学习方法。
首先，名师大篷车学习培训让我感受到了名师们的敬业精神和专业素养。在大篷车的教室里，名师们用丰富的教学经验和独特的教学风格给我们上课。他们不仅仅是将知识灌输给我们，更是引导我们去主动学习、思考和探索。他们通过生动的案例和实践活动，让我们更好地理解并运用所学的知识。他们耐心地回答我们的问题，分享他们的学习经验和教学心得。这种敬业精神和专业素养让我深受感动，也激发了我更多的学习动力。
其次，名师大篷车学习培训让我认识到学习是一种持续的过程。在传统的学习方式中，我们往往只注重学习的结果，而忽视了学习的过程。而名师大篷车学习培训则注重培养我们的学习能力和学习方法，让我们学会了如何学习。通过这次学习培训，我意识到学习是一种持续的过程，是一种无止境的追求。在今后的学习中，我将更加注重学习的过程，不断提升自己的学习能力。
再次，名师大篷车学习培训让我明白了学习的价值和意义。在这次学习培训中，我不仅仅获得了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和学习方法。通过这次学习培训，我明白了学习是一种改变命运的力量，是实现自己人生价值的重要途径。我相信，在今后的学习中，我会更加积极主动地参与学习，不断提升自己的学习能力，实现自己的人生价值。
综上所述，名师大篷车学习培训给我带来了全新的学习体验，让我感受到了名师们的敬业精神和专业素养，让我认识到学习是一种持续的过程，更让我明白了学习的价值和意义。通过这次学习培训，我不仅仅获得了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和学习方法。我相信，在今后的学习中，我会更加积极主动地参与学习，不断提升自己的学习能力，实现自己的人生价值。
名师大篷车学习培训心得体会 篇三
一
2016年11月1日，我有幸参加了XX县XX小学举行的“名师大篷车”英语教学活动，活动期间我们观摩了汤XX老师所执教的一节英语课,她精彩的课堂教学深深的吸引了我,同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解,也让我学到了许多。西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。这次的培训学习,使我的教育观念又一次得到洗礼,也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标,下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：
第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学,她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的,课堂教学中老师关注的是学生的成长;关注的是学生的发展;关注的是学生学习的过程;关注的是怎样培养学生的各种能力。现实中我们的课堂正是缺乏这些关注,致使课堂缺乏生机.缺乏活力。这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革,争取早日打造出高效课堂。
第二，注重学生的学习习惯养成。在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。
第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。重视学生学习方法
的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。这节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，有量变到质变的`感觉。让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是来源于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。
总之,通过这次学习,使我深深体会到,作为一名教师,一定要不断学习,不断使我们的思维方式与思想方法得到提升和转变。在今后的工作中,我要立足于课堂,不断探索更加有效的教学方法,争取让课堂教学更加轻松和谐。
名师大篷车学习培训心得体会 篇四
2016年xx月1日，“陕西省名师大篷车”活动走进旬阳，为我们旬阳的教育带来了新的生机，为我们旬阳的教育注入了新鲜的血液。
在本次“名师大篷车”活动中，根据不同的学科分别进行，由陕西省的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座，资料共享平台
名师大篷车学习培训心得体会 篇五
为我们数学组上示范课的是陕西省西工大附小的特级教师王老师，在本次示范课中他讲的是三年级的数学“分一分”。通过观摩王老师的授课，让我受益匪浅。像其他的教师们看到的一样，在此次授课过程中，孩子们动手操作是本节课的一大特色以及亮点。在王老师的授课中，让我觉得眼前一亮的有这么几个方面：
1、课前交流。
在上课前，王老师仅仅用了三四分钟的时间，和孩子们做了一个简单的互动，在互动过程中，给孩子们传达出这么几个信息：1、老师姓什么;2、老师叫什么;3、老师从那儿来?4、本节课要学的知识。老师在与孩子们交流互动前就打开了屏幕，而这些信息全部在屏幕中显示。通过这几个信息的传递，告诉孩子们要善于观察，善于发现。
2、培养孩子们的动手操作能力。
在整个教学过程中，王老师始终以孩子们为主体，从整节课的开始到结束，都是由孩子们自己来动手操作，来得出数学中分数知识中的“平均分”，以及对分数的一个初步认识。让孩子动手将一个图形任意的分为两份，从而来引出平均分，在孩子们说出平均分，王老师继续让孩子们动手，将平均分这个知识点牢记，并且让孩子们通过反复的动手来牢记分数当中的平均分。得到平均分，又继续让孩子来验证。从而达到更好的效果。在数学教学中，分数中的平均分，一直是孩子们的死角，也是教师们的难点，但是通过，王老师的这次示范课后，让我觉得，我们在正着走不通的时候，也可是反其道而行之。孩子们容易记不起平均分，那在课堂上孩子们动手操作的过程中，让孩子们不平均分，任意分，这样孩子们就会记得住它。这样的理论是很新颖的，是值得我们去学习的。
在王老师的本次示范课后，他从四个方面进行了反思：1、在活动中渗透新知识
;2、培养孩子们的动手操作能力;3、培养孩子们的创新思维;4数学来源于生活并运用到生活当中。老师的反思简短，但是给我们带来的却是无限的深思：在我们的教学过程中，是否能做到这样呢?总之，听完这次示范课后，我觉得名师就是名师，他们的出发点就是和我们不一样，他们的备课就是比我们高一节，但是只有通过这样的比较，学习，才会使得我们成长，进步。才会使得我们在教育这条路上走的更远。
示范课后，是专家进行了以评课，在专家的评课过程中还提到了我们在上课，教学过程中的一些误区，一些弊端。同时也给我们提出了很多宝贵的建议：1、导入要来源于生活;2、数学课堂不能脱离数学;3、备课要有创新，要有亮点;4、要有严密的数学语言、、、、、、同时还给我们在校本教研方面做了指导。总之专家的讲座使我们在备课，教育教学方面豁然开朗之感。
此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。专家和特技教师展现出的个人魅力，以及教育风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，现在的我在教学教学方面虽然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不断的努力，不断的学习，总有一天我会成长，会成熟，会达到成功的彼岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的教师。
