染雾icu护理实习自我鉴定 篇一
在我进行ICU护理实习的这段时间里，我深刻认识到了护理工作的重要性和责任感。通过与患者和医疗团队的互动，我收获了许多宝贵的经验和教训。我意识到，作为一名ICU护士，要具备良好的沟通能力、专业知识和技能，以及对患者和家属的关心和关注。
首先，沟通是ICU护理工作中至关重要的一环。在与患者和家属的交流中，我学会了如何用简单、易懂的语言解释复杂的医学术语，并且耐心地回答他们的问题和解决他们的疑虑。我意识到，通过有效的沟通，可以减轻患者和家属的焦虑和恐惧，增强他们对医疗团队的信任和合作。
其次，专业知识和技能是我在ICU实习中不可或缺的一部分。我努力学习和理解ICU护理的各种疾病和治疗方案，不断提升自己的医学知识水平。我积极参与各种护理操作，如插管、导尿、换药等，以提高自己的技能水平。在与医疗团队的合作中，我学会了如何与医生、其他护士和技术人员有效地协作，为患者提供全面的护理。
最后，对患者和家属的关心和关注是我实习期间最重要的收获之一。我深刻认识到，每个患者都有自己的故事和需要，需要我们给予他们足够的关心和关注。我尽力提供一个温暖和舒适的环境，给予患者安全感和支持。我也尽力与患者的家属建立良好的关系，及时向他们提供患者的情况和进展，以减轻他们的担忧和压力。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的护理能力和专业素养。我会积极参与各种培训和学习机会，不断更新自己的知识和技能。我也会保持对患者和家属的关心和关注，始终把他们的需求和利益放在第一位。我相信，通过不断努力和学习，我将成为一名优秀的ICU护士，为患者的康复和健康贡献自己的力量。
icu护理实习自我鉴定 篇二
在我进行ICU护理实习的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和成长。我深刻认识到了ICU护理工作的重要性和专业要求，并且意识到自己在沟通、技能和责任方面的不足之处。
首先，我意识到沟通在ICU护理工作中的重要性。在与患者和家属的交流中，我发现自己有时无法用简单、易懂的语言解释复杂的医学术语，也不能很好地倾听他们的需求和关切。这使我意识到在沟通方面，我需要进一步提高自己的能力，尤其是在与焦虑和紧张的患者和家属的交流中。
其次，我意识到自己在技能方面还有待提高。在ICU护理实习期间，我参与了各种护理操作，如插管、导尿、换药等。然而，我发现自己在一些操作中不够熟练，需要更多的练习和指导。我意识到，只有通过不断地学习和实践，才能提高自己的技能水平，为患者提供更好的护理。
最后，我深刻认识到自己在责任感方面还有所欠缺。在ICU实习期间，我遇到了一些紧急情况和复杂病例，需要我迅速做出决策和采取行动。然而，我有时会感到迷茫和不确定，不知道应该怎么做。这使我意识到，作为一名ICU护士，我需要具备更强的责任感和决策能力，以应对各种突发情况。
在未来的工作中，我将努力克服这些不足之处，并不断提高自己的护理能力和专业素养。我会积极参与各种培训和学习机会，提高自己的沟通能力、技能水平和责任感。我相信，通过不断的努力和学习，我将成为一名更加出色的ICU护士，为患者的康复和健康贡献自己的力量。
icu护理实习自我鉴定 篇三
自我鉴定
对我来说，实习是一种期待，是对成长的期待，是对角色开始转换的期待，更是对梦想的期待;学习
，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京*医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活
环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学
转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么
，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师医学`教育网搜集整理的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找
锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的.很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错
了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医`学教育网搜集整理我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全
的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱
，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
