染雾参加“课内比教学”心得体会 篇一
近期，我有幸参加了学校组织的“课内比教学”活动。通过这次活动，我深刻认识到了“课内比教学”的重要性和优势，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我觉得“课内比教学”能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性。在比赛过程中，同学们都投入到了学习中，他们争先恐后地回答问题、展示自己的才能。这种竞争氛围让他们更加专注于学习，充满了动力。相比于传统的教学方式，这种比赛形式更能够激发学生的学习热情，使他们更主动地参与到课堂中来。
其次，通过比赛，我认识到了自己在学习上的不足之处。在比赛中，同学们的出色表现让我感到惭愧，我发现自己在知识储备和应对问题方面还有很大的提升空间。这让我意识到，要想取得好成绩，不仅要有良好的学习态度和方法，还需要不断地充实自己的知识。因此，我开始加强自己的学习，积极参与到课内外的各种活动中，提升自己的综合素质。
最后，我也从比赛中学到了如何合理分配时间和管理自己的压力。在比赛前，我紧张而兴奋，但是在比赛中，我发现自己的时间分配不够合理，有些问题没有来得及解答，这给我留下了深刻的教训。因此，我开始学习如何合理安排时间，提高自己的时间管理能力。同时，我也学会了如何调节自己的心态，在面对压力时保持冷静和专注，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
通过参加“课内比教学”活动，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的学习能力，还培养了自己的团队意识和合作能力。在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的综合素质，争取取得更好的成绩。
参加“课内比教学”心得体会 篇二
最近，我参加了学校组织的“课内比教学”活动，这是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我深刻体会到了“课内比教学”的优势和价值，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我发现“课内比教学”能够激发学生的学习兴趣和积极性。在比赛中，同学们都全身心地投入到学习中，积极回答问题、展示自己的才能。这种竞争氛围让他们更加专注于学习，充满了动力。相比于传统的教学方式，这种比赛形式更能够激发学生的学习热情，使他们更主动地参与到课堂中来。
其次，通过比赛，我发现了自己在学习上的不足之处。在比赛中，同学们的出色表现让我感到惭愧，我意识到自己在知识储备和解决问题方面还有很大的提升空间。因此，我开始加强自己的学习，积极参与到课内外的各种活动中，提升自己的综合素质。
最后，我也从比赛中学到了如何合理分配时间和管理自己的压力。在比赛前，我紧张而兴奋，但在比赛中发现自己的时间分配不够合理，有些问题没有来得及解答，这给我留下了深刻的教训。因此，我开始学习如何合理安排时间，提高自己的时间管理能力。同时，我也学会了如何调节自己的心态，在面对压力时保持冷静和专注，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
通过参加“课内比教学”活动，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的学习能力，还培养了自己的团队意识和合作能力。在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的综合素质，争取取得更好的成绩。
参加“课内比教学”心得体会 篇三
今年,湖北省教育系统掀起了“课内比教学，课外访万家”的热潮。我校老师积极响应号召，从九月初开始，先后开展了三轮的教学大比武活动。先以备课组为单位组织了讲课；第二轮在各个教研组中进行了大练兵；第三轮以校级为单位再进行大比武。作为一名年轻的老师，我非常珍惜这难得的历练机会，每一轮讲课我都认真准备。通过这三轮讲课让我在“备、讲、说、评”等各个方面都得到
了锻炼。
教学大比武活动，为我校的全体老师提供了一个相互启发，相互学习的平台，也为我们搭建了一个展示自我的舞台，展示了我校老师们的精神风貌。作为我个人而言，我感到通过这几轮的比教学活动，让我受益匪浅。从过去的不知道怎样去说课、也不会去评课，到现在慢慢的熟悉这每一个教学环节。每一轮讲练课下来，我总要找资深的老教师（周老师或王老师）让他们给我说说这节课哪些地方做的不够好，相比上一次讲课又有了哪些进步。通过每一次的意见汲取以及对自我的剖析，让我在这个过程中体会到了学习的快乐。也让我感受到了自己每一点一滴的进步！
在这三轮活动中我们不仅展示了自己，同时还欣赏了其他教师的讲课风采。有被英语汪老师的.课堂气氛感染过；有被褚老师的幽默语言逗乐过；有被秦晋老师大胆放手让学生自主学习震惊过；有被李老师的专业化生物语言叹服过……在欣赏他们的同时我也会不断地反思：自己在哪些地方存在不足？又该向哪位老师学习？
校内的教学大比武活动已经结束了，作为老师我们对教学实践的探究却是永无止境的，“教学有法，但无定法，贵在得法”“没有最好，只有更好”。只要自己永远保持一颗虚心好学，勤奋善问的心，并在教学过程中不断地进行自我反思，我坚信在不久的未来里，自己一定能成为一名：对学生来说——有魅力；对领导来说——有能力；对整个教育来说——有贡献力的老师！
