染雾小论文作文 篇一：科技对教育的影响
随着科技的不断发展和普及，它对教育领域的影响也日益显著。科技在教育中的应用已经成为了一个热门话题，许多学者和教育工作者都在探索如何更好地利用科技来提升教学效果和学生学习的质量。本文将探讨科技对教育的影响，并讨论其带来的利与弊。
首先，科技在教育中的应用为学生提供了更多的学习资源和机会。通过互联网，学生可以轻松地获取各种学习资料，包括电子书、在线课程、教学视频等。这种便利性使得学生可以自主地选择学习的内容和学习的方式，从而更好地满足个体差异和学习需求的多样性。
其次，科技的应用也改变了传统的教学方式。传统的教学往往是一种被动的学习方式，学生通过被动地接受知识来学习。而科技的应用可以为学生提供更多的参与和互动的机会。比如，学生可以通过在线讨论平台与其他学生交流和分享自己的想法，这样可以激发学生的思维和创造力，提高学习的效果。
然而，科技在教育中的应用也存在一些问题和挑战。首先，不同地区和学校之间的科技资源差距较大，有些学生可能无法享受到科技所带来的便利和机会。这可能会导致教育不公平的问题。其次，科技的应用也使得学生过度依赖于科技，忽视了其他重要的学习和人际交往的方式。比如，学生可能过分依赖电子设备和互联网，而忽视了阅读纸质书籍和与同学面对面交流的重要性。
综上所述，科技对教育的影响是不可忽视的。科技在教育中的应用可以为学生提供更多的学习资源和机会，改变传统的教学方式，提高学习效果。然而，科技的应用也存在一些问题和挑战，需要我们在教育实践中加以解决和引导。因此，教育工作者和决策者应该积极探索科技在教育中的应用，以提升教学质量和学生的学习体验。
小论文作文 篇二：社交媒体对青少年的影响
社交媒体已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分。随着智能手机和互联网的普及，青少年们可以随时随地地与他人进行交流和分享，这给他们的生活带来了许多便利和乐趣。然而，社交媒体的使用也带来了一些问题和挑战。本文将探讨社交媒体对青少年的影响，并讨论其带来的利与弊。
首先，社交媒体为青少年提供了一个交流和分享的平台。通过社交媒体，青少年可以与朋友、家人和其他人进行实时的沟通和交流。他们可以分享自己的生活、情感和想法，获得他人的反馈和支持。这种交流和分享的机会可以促进青少年的社交能力和情感发展，增强他们的社交支持和归属感。
其次，社交媒体的使用也带来了一些负面影响。青少年在社交媒体上常常会受到来自他人的负面评价和挑战，这可能会对他们的自尊心和心理健康造成负面影响。此外，社交媒体上的信息和内容也存在着不实和不良的可能，青少年可能会受到误导和不良影响。而且，青少年对社交媒体的过度依赖也可能导致他们忽视了现实生活中的重要事务和人际关系。
综上所述，社交媒体对青少年的影响是复杂的。社交媒体为青少年提供了交流和分享的机会，促进了他们的社交能力和情感发展。然而，社交媒体的使用也存在一些负面影响，如负面评价和挑战、不实和不良信息的可能性、对现实生活的忽视等。因此，青少年和家长都应该对社交媒体的使用加以审慎，引导青少年正确地利用社交媒体，并培养他们的媒体素养和自我保护意识。
小论文作文 篇三
今天晚上，我瞅着桌上的20块糖，馋的直流口水，妈妈看出了我的心思，对我说：“想吃糖啦？”“嗯。”“那我们先来玩个游戏，你赢了你就吃吧。”我想都不想，直接答应了。
妈妈把糖放到我的面前，说：“这里有20块糖，每次最少拿一颗。最多拿三颗，看谁能拿到最后一颗谁就赢。”“好啊好啊！”我好不容易把目光从糖上移开，“一言为定，我先拿！”我们两人你拿一次，我拿一次，每次都是妈妈拿到最后一块糖。
“怎么每次都是你拿到最后一块？”我特不服气的说。
这时在旁边观战的爸爸忍不住发话了：“你妈妈每次都拿到第16块糖，所以肯定能拿到第20块糖啦！你没有注意到是有规律的吗？”
我仔细一想，还真是，每次我拿一颗，妈妈就拿3颗；我拿两颗，妈妈就拿两颗，我拿三颗妈妈反而拿一颗，我和他每次一共拿4颗，照这样算，妈妈稳稳地拿到了第四，第八，第十二，第十六，第二十！我不输才怪！
经过老爸的提醒，我终于想通了。“不公平！这样每次都是后拿的人赢！”
“这次你先拿！”我想吃糖的心依然不改。“愿赌服输，再说睡前不吃糖，时间不早了，明天还要上学，上床睡觉吧！”我恋恋不舍的看了糖最后一眼，睡觉了。
小论文作文 篇四
这个星期天，是一个阳光明媚的日子，阳光像碎银子一样洒了一地，知了开始唱着嘹亮的歌碧蓝的天空风起云涌，树木开始慢慢的抽枝抹绿，花儿次第开放。
在这个晴空万里的好日子里，我和妈妈来到了著名的宜昌三峡工程，来到这里之前我听妈妈说三峡大坝可以发电到大城市里，是我们作为宜昌人的荣耀，在参观了大坝后，我在心里提出了一个问题：水是怎样 使 发电机转动起来的呢？我左思右想，可还是没有想出一个合理的答案。
我小小的心中充满了疑惑。回到家里我迫不及待的给我的哥哥打电话，哥哥似懂非懂的说：“水就是冲动发电机，就就那么，转转起来了呗！”
我打心眼里知道哥哥不会这道题，他胡乱地说只是为了给自己争一点面子罢了。我一定要知道这到底是为什么。我有去问妈妈，我要打破砂锅问到底，妈妈温柔的对我说：“好我告诉你不过就一次，首先大坝里的工作人员把水闸打开，水通过隧道排到坝底，水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上，带动发电机转动发出电！”
原来是这样，我终于明白了这个问题，水就是这样 使 发电机转动起来的呀！我又多了一些知识呢！
小论文作文 篇五
春天里，属它最茂盛，属它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新绿！
春回大地，万物复苏。柔和的春风拂起，如同妈妈温暖的手，轻轻抚摸着大地；细细的春雨如万天星点般洒落下来，滋润着大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大声呼喊着它；不久，可爱的笋芽儿就钻出了脑袋。接受着春天的洗礼。它东看看，西望望，蝴蝶飞过来，与它一起跳舞；蜜蜂飞过来，和它一起歌唱；小鸟飞过来，和它讲一些有趣的故事；大树也靠过来，和笋拥抱……
笋芽望着这美丽的世界，一切都是那么的和谐、美好。可天有不测风云，当春姐姐不高兴的时候，大风就来了。这时候世界对它一点都不温柔，它被风吹得东倒西歪，但还是挺立着；雨哗啦哗啦，一直冲洗它的躯干，仿佛要把它连根拔起；不时还有小虫会来骚扰它。
它知道了这个世界的残忍，但它在残忍的过程中磨练出来了。
时光如白驹过隙，转眼间，它已经长大了。现在的它一身清气，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位坚定之人，立在高峰，它沉默不语，从不显示自己的才华，默默努力。像是一位文人墨客，默不思语，青劲，文雅。
风袭过青竹，却终究撼动不了那道青翠而坚挺的身影；撼动不了，那颗坚韧的心。也许竹的生长过程有些许曲折，但结果一定是璀璨而又光明的。
小论文作文 篇六
今天妈妈带我来上作文课，我真是郁闷呀！
还记得前两天，我一下课回家妈妈一本正经就对我说：“磊磊，告诉你一件事。”我说“好事、坏事。”妈妈说：“嗯……好事。”我脑子里立刻闪现出了，去游乐园、去圣诞亚……正当我憧憬时，老妈又说：“你妹妹要去上作文课，让你一起去。”啊！这不是陪读吗，只听说过出国留学有陪读，这上个作文还叫我这个当哥哥的去“陪读”吗？妈妈说：“不行，你妹妹可是为你好，这么好的事你竟不做……”可是一阵雷雨，终于天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老妈也不甘示弱说：“我给你说，不去不行，不然的话我扣你工资。”我想要是把我唯一的零花钱扣了我怎么活，我可是经济危机呀！我只好硬着头皮答应了，可是到了晚上我还是和老妈对战，老妈理由是：你快要小学毕业了，那个老师就是教毕业班的，你要去了成绩一定能提高的快。而你看你的作文每次都要减那么多分，如果你在考高中时落一分就有可能考不上好的高中，老妈还得花钱。我的理由是：快要毕业了，你上个星期给我加英语，这个星期给我加作文，那你下个星期是不是又要给我加奥数……这不是变本加厉吗？反正我不干，周末上这么多课，我还复不复习了呀！我的生活，多么悲惨呀……这时我唱起了赵宇轩版的《菊花台》改编的世界上最悲哀、最凄惨的歌。可是我最终还是败在了老妈的手下。
唉！还是老将出马，一个顶俩，我自认倒霉吧!
