染雾论文选题要求和范围 篇一
在进行论文选题时，学生需要遵循一定的要求和范围，以确保选题的合理性和可行性。本文将介绍一些常见的论文选题要求和范围，帮助学生更好地选择适合的论文题目。
首先，选题要求要与所学专业或学科领域相关。学生应从自己所学的专业知识和理论框架出发，选择与专业相关的论文题目。这样可以确保论文的深度和专业性，并且能够为学术界做出贡献。
其次，选题要求要具有一定的研究意义和创新性。学生应选择有研究意义的题目，即能够解决实际问题或填补学术空白的题目。同时，选题要求具有一定的创新性，即能够对现有理论或方法进行改进或创新。
此外，选题要求要符合论文的难度和要求。学生应根据自己的能力和时间限制，选择适合的论文题目。如果选题过于复杂或超出自己的能力范围，可能会导致研究进展缓慢或无法完成。因此，学生应在选题时要考虑自己的实际情况。
最后，选题要求还要考虑到资源的可行性和可获取性。学生应选择能够获取足够的研究资源和数据的题目，以支持自己的研究工作。如果选题过于冷门或资源稀缺，可能会导致研究进展困难或无法进行。
综上所述，论文选题要求和范围需要考虑与所学专业相关、具有研究意义和创新性、符合自身能力和资源获取的情况。学生在选题时应结合自身实际情况，选择合适的论文题目，以保证研究的顺利进行。
论文选题要求和范围 篇二
在选择论文选题时，学生需要明确选题的要求和范围，以确保选题的合理性和可行性。本文将介绍一些常见的论文选题要求和范围，帮助学生更好地选择适合的论文题目。
首先，选题要求要与研究目的和研究问题相关。学生应明确自己的研究目的和研究问题，并选择与之相关的论文题目。这样可以确保论文的针对性和科学性，并且能够解决实际问题。
其次，选题要求要具备一定的研究背景和理论基础。学生应选择具备一定研究背景和理论基础的题目，以支持自己的研究工作。这样可以提高研究的可信度和可靠性，并且能够与现有研究成果进行对比和分析。
此外，选题要求要具有一定的实践意义和应用价值。学生应选择具有实践意义和应用价值的题目，即能够解决实际问题或提供实用的解决方案。这样可以增加论文的实用性和可操作性，并且能够为社会做出贡献。
最后，选题要求还要考虑到论文的可行性和可完成性。学生应选择能够获取足够的研究资源和数据的题目，以支持自己的研究工作。同时，选题要求要符合时间和能力的限制，以确保论文能够按时完成。
综上所述，论文选题要求和范围需要考虑与研究目的和问题相关、具备研究背景和理论基础、具有实践意义和应用价值，以及符合可行性和可完成性的要求。学生在选题时应充分考虑这些方面，选择合适的论文题目，以保证研究的顺利进行。
论文选题要求和范围 篇三
1．要求：
（1）论文的选题限定在汉语言文学专业范围内；
（２）要尽可能选择课程范围内自己熟悉的、感兴趣的课题；
（3）要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题；
（４）选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性；
（5）选题宜小不宜大，要确保在规定时间内能够按要求完成，切忌选择内容空泛、大而无当的问题。
2．范围：汉语言文学专业的选题范围包括以下几个方面：
（1）中国古代文学方面；
（2）中国现当代文学方面；
（3）语言学方面；
（4）汉语方面（包括现代汉语和古代汉语）；
（5）文学理论方面（包括文学的基本理论、中国古代文论和西方文论）；
（6）外国文学（尤其是二十世纪外国文学）方面；
（7）比较文学方面；
（8）美学方面。（可参考《汉语言文学专业选题参考》）
论文程序和时间分配
从20xx年x月x日开始， x月x日前结束。以下是具体程序和时间分配建议：
1．确定一个适当的选题（x月x日至x月x日）。所谓“适当”，是指符合选题要求的课题。选题要得到指导教师的指导并经指导教师认可。论文选题的程序和方法是：首先在一个比较大的课题范围内尽可能广泛地浏览相关研究资料，并向他人请教，了解这一范围的研究状况，同时进行积极思考，从中选出一个合适的研究课题。真正选好课题的标志是形成解决这个课题的.设想。
2．收集资料和写出提纲（x月x日至x月x日）。在选题阶段广泛浏览的基础上，确定重点阅读的资料，对有的资料要精心研读。需要记录的资料，要根据资料的性质、特点和重要程度，采用摘录、提要、心得札记、复印、网上下载等形式随时记录下来。收集资料的过程也是对课题进行积极思考的过程，这个过程结束，就应该形成解决课题的思路，就应该知道怎样运用这些材料，就应该能写出论文提纲。提纲须经指导教师审阅并认可。如果指导教师对提纲提出修改意见，要认真修改后方可进行下一程序。提纲的内容包括：题目、论点、论述思路的逻辑架构，主要论据（资料）。提纲应分条列项，并尽可能详细：提纲的详细程度反映思路的成熟程度。
选题和收集资料是整个作业过程中两个最关键环节，只要确定一个好的选题并获取充足的资料，在此基础上写成一篇论文是水到渠成之事，不要误认为写作成稿是最主要过程。
3．撰写初稿、修改定稿（x月x日至x月x日）。首先写出初稿，交指导教师审阅；按指导教师提出的修改意见进行修改后，再交指导教师审阅。如果指导教师认可，就可定稿。如果指导教师不认可，就要继续修改，直到指导教师认可后，方能定稿。
4．答辩（x月x日至x月x日期间）
