染雾篇一：职业教育文化价值取向的重要性
职业教育文化价值取向是指在职业教育中，注重培养学生的文化意识、文化修养和文化自信心，使其具备良好的文化素养和文化自觉，以适应社会发展的需要。职业教育文化价值取向的重要性不言而喻，可以从以下几个方面来进行简述。
首先，职业教育文化价值取向是培养学生综合素质的重要途径。职业教育的目标是培养学生的职业技能和职业能力，但单纯追求技能的培养是不够的。在现代社会中，一个人的职业成功不仅需要具备专业技能，还需要具备较高的文化素养和综合素质。通过注重职业教育中的文化价值取向，可以培养学生的人文精神、社会责任感和创新能力，使他们具备更全面的素质。
其次，职业教育文化价值取向有助于提升学生的职业道德水平。职业教育的目标之一是培养学生的职业道德，而文化是职业道德的重要基础。通过在职业教育中注重文化价值取向的培养，可以使学生了解和尊重不同的文化，培养他们的职业道德观念，使他们具备正确的职业道德水平，能够在职业领域中遵守职业道德规范，增强职业道德意识。
再次，职业教育文化价值取向有助于提升学生的职业发展能力。在现代社会中，职业发展需要具备良好的文化背景和文化素养。通过在职业教育中注重培养学生的文化意识和文化修养，可以为他们的职业发展打下坚实的基础。具备良好的文化背景和文化素养，能够提升学生的职业竞争力，使他们更好地适应职业发展的需求。
最后，职业教育文化价值取向有助于促进社会和谐发展。现代社会是一个多元文化的社会，不同文化之间的融合和共生是社会和谐发展的基础。通过在职业教育中注重文化价值取向的培养，可以培养学生的文化自觉和文化自信心，使他们能够积极参与社会文化活动，促进不同文化之间的交流和融合，为社会和谐发展做出贡献。
综上所述，职业教育文化价值取向对于培养学生的综合素质、提升职业道德水平、促进职业发展能力和促进社会和谐发展具有重要意义。在职业教育中，应该注重培养学生的文化意识和文化自觉，使他们具备良好的文化素养和综合素质，为他们的职业发展和社会责任做好准备。
篇二：职业教育文化价值取向的实践探索
随着社会的发展和进步，职业教育在培养人才方面的作用日益凸显。而职业教育文化价值取向的实践探索，对于培养具备良好的文化素养和综合素质的职业人才具有重要意义。
首先，职业教育文化价值取向的实践探索需要注重课程建设。在职业教育课程中，应该注重融入文化教育的内容，培养学生的文化意识和文化修养。可以通过增加文化课程、开设文化活动等方式，使学生在学习职业知识的同时，获得更多的文化知识和文化体验，提升他们的文化素养。
其次，职业教育文化价值取向的实践探索需要注重教师队伍建设。教师是职业教育的重要组成部分，他们的素质和能力直接影响着职业教育的质量和效果。在教师队伍建设中，应该注重培养教师的文化意识和文化修养，使他们能够在教学中注重文化价值取向的培养，引导学生积极参与文化活动，提升他们的文化素养。
再次，职业教育文化价值取向的实践探索需要注重学校文化建设。学校是职业教育的重要载体，学校的文化氛围和文化建设对于培养学生的文化意识和文化修养具有重要影响。在学校文化建设中，应该注重培养学生的文化自觉和文化自信心，提供丰富多样的文化活动和文化资源，激发学生的学习兴趣和学习动力。
最后，职业教育文化价值取向的实践探索需要注重社会合作与交流。职业教育不仅仅是学校的责任，也需要社会的支持和参与。通过与社会各界的合作与交流，可以为学生提供更多的实践机会和社会资源，培养他们的职业意识和职业能力，提升他们的职业竞争力。
综上所述，职业教育文化价值取向的实践探索是一项复杂而重要的任务，需要从课程建设、教师队伍建设、学校文化建设和社会合作与交流等方面入手。只有通过不断的实践探索，才能够更好地培养具备良好的文化素养和综合素质的职业人才，为社会的发展和进步做出贡献。
简述职业教育文化价值取向论文 篇三
简述职业教育文化价值取向论文
摘要：职业教育作为与我国经济发展联系最为紧密的教育形式，是保证我国人力资源开发和提高国家综合国力的重要因素。二十一世纪以来，我国对职业教育的重视程度明显提升，并相继发布了一系列促进职业教育发展的政策与文件，职业教育从此进入全新的发展阶段。本文对职业教育文化价值取向的含义及其影响作用、发展方向等进行探讨研究，以期为促进新时期我国职业教育实践提供参考。
关键词：职业教育；文化价值；终身教育
随着我国市场经济的快速发展，对职业教育的重视程度也逐渐增加，职业教育只有保持可持续性发展才能为我国经济发展不断培养并输送大量专业技术人才，进而为提高我国经济实力和国际地位做出贡献。文化价值取向作为主体在文化层面的一种价值判断与价值选择，对我国的职业教育发展有引导、规范、建构等作用，因此加强职业教育文化研究，尤其是对文化价值取向的研究，能有效促进我国职业教育社会功能优势的发挥。
1职业教育文化价值取向的含义
在“人才最贵”的二十一世纪，文化对国家或地区的经济发展有着不可替代的重要作用。在面向社会个体过程中，职业教育的社会特性决定了文化因素成为引导、推动和制约个体发展的重要动力，职业教育要想发展，就必须重视文化的积累与沉淀。职业教育文化价值是通过对人进行规范过程中来体现其优化作用，并最终提升人存在的现实价值与意义，职业教育并非将人固化于职业需求范畴内，而更加关注的是人才对所扮演的社会角色应担负的责任。职业教育文化价值取向是建立在职业教育基础之上的，是进行价值判断与价值选择的一种具有动态性、多样性和历史性的过程，其本质所体现的是人的价值诉求，是生命存在价值的实现。同时，文化价值取向贯穿职业教育的整个过程。
2文化价值取向对职业教育发展的.作用
职业教育是我国教育体系里的重要部分，它具备教育的基本特征，与文化的关系密切，而文化价值取向又是文化的核心所在，因此文化价值取向就成为职业教育的重要研究视角，并对我国职业教育发展有着重要作用：
2.1文化价值取向对职业教育发展具有引导作用
文化价值取向所反映的是主体生存与发展的需求，主体以文化价值取向为依据来选择不同的思想意识
2.2文化价值取向对职业教育发展具有规范性作用
文化价值取向的规范性作用主要表现在它对人们意识、行为的引导与限制，以此来保障职业教育发展理念能够有效实现。随着社会的发展与进步，职业教育开始促使人才向事业型转变，以面对生态文明建设所带来的挑战。
2.3文化价值取向对职业教育发展有构建功能
人才作为职业教育的主体，在文化价值取向的引导下来实现自我构建，包括自我人生构建。文化价值取向在价值判断与选择的过程中，不断实现价值体系的构建，人作为主体，也随之不断实现人生，从而使职业教育在不断发展过程中实现自我构建。
3职业教育文化价值取向对职业教育实践的影响分析
职业教育实践是建立在一定的文化观念基础之上的，文化价值取向则以更具体的方式影响着职业教育的实践。首先，对职业教育实践的功能性具有一定的影响，由于文化价值取向是建立在对个体与社会价值判断选择之上，所以对教育体系、职业教育以及社会发展的关系具有重要意义。职业教育是为社会经济发展所服务的，与社会效益和社会发展有直接密切的联系，促使职业教育能够以各种形式来适应个体的全面和多样化发展。其次，职业教育文化价值取向对职业教育实践的方向具有重要影响，例如在社会发展过程中，生态文明与绿色科技理念极大地丰富了职业教育发展的内容。由此可见，职业教育文化价值取向对我国职业教育实践有着深远影响，应不断探索并借鉴发达国家成功经验来帮助我国职业教育开辟新出路。
4职业教育文化价值取向的发展方向
4.1坚持以人为本原则，重视价值取向
职业教育作为我国教育体系的重要部分，肩负着我国经济转型与发展中的专业技术人才培养与输送使命，以人为本的人才培养理念能够将人才置于主导地位来有效实现技术合理化目标，进而促使专业技术人才在最大程度上发挥自我价值，并丰富人才的生命价值取向内涵。
4.2普及终身教育理念和平等观念
终身教育理念一经提出，就被世界广泛接受，它强调教育的阶段性与持续性，是伴随个人一生的各种教育形式的总和。随着现代科技发展速度的不断加快，个体的知识技术构架也应不断进行更新，职业继续教育是各个岗位专业人才工作范畴的重要部分，也是提升个体生存能力和生命价值的有效教育形式。另外，在职业教育中，教师与学生的关系应该保持在一个平等和谐的层面，这正是世界职业教育中绿色技能所提倡的生态理念表现之一。
总之，推动我国职业教育发展速度，必须要树立正确的文化价值取向。结合现代我国国情与发达国家职业教育的成功经验，对我国职业教育文化价值取向不断调整与完善，能有效促进我国职业教育的持续发展，提升国际竞争力。
作者:张玥 单位:重庆工业职业技术学院
参考文献：
[1]张晶华.职业教育文化价值取向及其后现代发展[J].河北大学成人教育学院学报，2015（1）.
[2]刘金芝.职业教育的价值取向[J].经济研究导刊，2014（8）.
[3]尹睿.文化取向的技术哲学：当代学习环境研究方法论的新路向[J].现代教育技术，2010（11）：5-9.
