染雾毕业论文引用原话范文 篇一
标题：教育的价值与意义
在现代社会中，教育被认为是一种重要的社会活动，具有巨大的价值和意义。正如杜威所言：“教育并不仅仅是为了传授知识，而是培养学生的能力和素质，使他们成为独立思考和参与社会的有能力的成年人。”这句话深刻地阐述了教育的本质和目标。
教育的价值在于它为个人的成长和发展提供了机会。通过教育，人们可以获取知识和技能，提高自己的能力和素质。正如爱因斯坦所说：“教育是人类进步的引擎。”通过教育，人们可以不断地学习和进步，使自己成为更好的人。
此外，教育的意义还在于它对社会的发展和进步具有重要的影响。教育可以培养人才，为社会提供有能力的人力资源。正如尼尔森所言：“教育是国家繁荣和进步的基石。”只有通过教育，社会才能培养出各个领域的专业人才，推动科技进步和社会发展。
然而，教育的价值和意义并不仅仅局限于个人和社会层面，它还涉及到人类文明的传承和发展。正如柏拉图所说：“教育是灵魂的照明。”通过教育，人们可以接触到各种各样的思想和文化，了解人类的智慧和创造力。教育可以帮助人们培养正确的价值观和道德观念，使他们成为有追求和有担当的人。
综上所述，教育的价值和意义是多维度的。它不仅为个人的成长和发展提供了机会，也对社会和人类文明的发展起到重要的推动作用。因此，我们应该重视教育，为其提供必要的资源和支持，使其发挥出更大的作用。
毕业论文引用原话范文 篇二
标题：教育的变革与创新
在当今社会，教育的变革和创新已经成为一个热门话题。正如伽达默尔所言：“教育需要与时俱进，不断适应社会的变化和需求。”这句话准确地指出了教育变革的必要性和重要性。
教育的变革和创新是为了更好地满足学生的需求和社会的发展。传统的教育模式往往过于注重知识的灌输和应试教育，而忽视了学生的个性和创造力的培养。如今，教育需要更加注重培养学生的综合素质和能力，培养他们的创新意识和实践能力。正如杜威所说：“教育需要关注学生的学习过程和主动性，而不仅仅关注学习的结果。”这种变革和创新的教育模式可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的创新精神和实践能力。
此外，教育的变革和创新还需要借助于科技的力量。如今，数字化和智能化的技术正在改变着教育的方式和方法。教育可以通过互联网和移动设备实现在线学习和远程教育，为学生提供更加便捷和个性化的学习方式。同时，教育也可以借助人工智能和大数据分析，为教师提供更加精准和个性化的教学指导。这种科技创新和教育的结合可以提高教育的效果和质量，推动教育的变革和创新。
综上所述，教育的变革和创新是当代教育发展的必然趋势。通过更加关注学生的需求和培养他们的创造力，以及借助科技的力量，教育可以更好地适应社会的变化和需求。因此，我们应该积极推动教育的变革和创新，为学生提供更好的教育环境和机会。
毕业论文引用原话范文 篇三
“ This figure is reproduced with permission from Gutierrez et al. [3]”
网站内容引用
未发表数据引用
有时候，您可能想引用您自己的或同事的尚未发表的实验室数据。若引用您自己的实验室数据，正确的引用方式如下：
“ This is consistent with observations from our laboratory (unpublished data).”
若引用您同事的实验室数据，您可以按如下方式确认来源：
“ This is consistent with observations made in a closely related organism (T. Watanabe, personal communication, 10 October 2019).”
虽然引用其他来源材料的具体格式可能有所不同，但最重要的是来源的标注应保持透明和直接。
毕业论文引用原话范文 篇四
1.正文规范
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。每一逻辑段可冠以适当标题。标题末一般不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。自然段的呈现方式最好使用规范段的呈现方式。
论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
一般说来，论文的层次可按顺序 “一、(顿号)”、“(一)”、“1.(实心下圆点)”、“(1)”形式的标题序号。论文的层次序号不宜与注释号相同。
2.参考文献的规范及其作用
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
论文中引用文献原文应加引号;若引用原意，文前用冒号或逗号，不用引号。对于较完整的长段引文应独立成段，即在冒号后另起一段，书写时整体缩进两格(首行相对正文缩进四格)，采用楷体小五号字书写，引文头尾处不必再加引号。
毕业论文引用原话范文 篇五
在引用时，可引用最小的单位——词或短语。但此时可能会有质疑之声：词或短语本身不能独立存在，如何安置在自己的论文中？需知，词或短语在论文中大多数情况下主要表达概念。此时，词或短语便并非主体，多数情况下是为了与更大的单位合并。也即，因表达需要，不方便直接引用原始语料中的语句，便常从句中摘用表达学者观点的关键词语。从而使其与自己的论文融合在一起。如下文的片段。
在古代白话小说中，我们常会发现一种重复使用的习套式词组或短语。它们的使用极其广泛，在出现的时机和表现形式上又出现出某些固定的特点，即总是在又类似的叙述需求之时以“习套式”结构出现，因此被视为“套语”。
自古汉语就具备“贵于顺序”的特征, 正如《文心雕龙·章句 》所说:“章句在篇, 如茧之抽绪。原始要终, 体必鳞次。启行之辞, 逆萌中篇之意; 绝笔之言, 追媵前句之旨, 是以搜句忌于颠倒, 裁章贵于顺序。”这一特征在古代白话小说中发挥到了极致: 叙述者与听 (读)者的位置和态度都相当固定, 规范化的价值观使整个叙述过程、主体的各层次都保持着一种使叙述畅通的姿态, 形成了一种独特的虚拟互动的认知语境, 也形成了开篇或者情节发展的每一段落都有基本固定的“启行之辞”引起下文, 以达到指引路线、便于认知的作用。
可见，对文献的引用大可不必按照最原始的方式，如“针对‘说书套语’，不同的学者有不同的看法。王凌认为，…
….。卢惠惠认为，…….。”这种形式虽未尝不可，但相较而言，直接摘取词或短语既能节约篇幅，又可简约明了，是简单易行的摘取方式。
毕业论文引用原话范文 篇六
1.期刊类
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, ; . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
