染雾高考作文指导：寻找题眼法 篇一
在高考作文中，寻找题眼是一项非常重要的技巧。题眼即是指文章的中心思想，也是文章的主题。作为考生，只有准确找到题眼，才能在作文中有针对性地展开论述，避免跑题，提高作文的质量。
那么，如何寻找题眼呢？首先，我们要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。有些题目中会明确给出要求，比如“谈谈你对友谊的看法”、“描述一个难忘的经历”等等。这些题目往往已经给出了明确的题眼，我们只需要按照要求展开论述即可。而有些题目则需要我们从题目中寻找暗示，自己思考出题眼。比如“做一个有担当的人”、“如何应对网络时代的信息泛滥”等等。这些题目中并没有明确给出题眼，我们需要通过自己的理解和思考来寻找。
其次，我们可以通过梳理思路，找出文章的关键词来寻找题眼。关键词往往能够帮助我们准确把握文章的中心思想。比如题目是“如何保护环境”，我们可以将关键词提取出来，比如“保护”、“环境”等等。通过对这些关键词的思考和分析，我们可以找到题眼，比如“保护环境是每个人的责任”、“如何改善环境质量”等等。
另外，我们还可以通过对题目进行拆解，找出题目中的关键词和重点部分来寻找题眼。比如题目是“你对成功的理解”，我们可以将关键词提取出来，比如“成功”、“理解”等等。通过对这些关键词的思考和分析，我们可以找到题眼，比如“成功是一种态度”、“成功的秘诀在于坚持不懈”等等。
总的来说，寻找题眼是一项需要细心思考和分析的技巧。只有准确找到题眼，才能在作文中有针对性地展开论述，避免跑题，提高作文的质量。因此，我们在备考高考作文时，一定要多加练习，培养寻找题眼的能力，提高自己的写作水平。
高考作文指导：寻找题眼法 篇二
在高考作文中，寻找题眼是一项非常关键的技巧。题眼是指文章的中心思想，也是文章的主题。只有准确找到题眼，才能在作文中有针对性地展开论述，避免跑题，提高作文的质量。
那么，如何寻找题眼呢？首先，我们要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。有些题目中会明确给出要求，比如“谈谈你对友谊的看法”、“描述一个难忘的经历”等等。这些题目已经给出了明确的题眼，我们只需要按照要求展开论述即可。而有些题目则需要我们从题目中寻找暗示，自己思考出题眼。比如“做一个有担当的人”、“如何应对网络时代的信息泛滥”等等。这些题目中并没有明确给出题眼，我们需要通过自己的理解和思考来寻找。
其次，我们可以通过梳理思路，找出文章的关键词来寻找题眼。关键词往往能够帮助我们准确把握文章的中心思想。比如题目是“如何保护环境”，我们可以将关键词提取出来，比如“保护”、“环境”等等。通过对这些关键词的思考和分析，我们可以找到题眼，比如“保护环境是每个人的责任”、“如何改善环境质量”等等。
另外，我们还可以通过对题目进行拆解，找出题目中的关键词和重点部分来寻找题眼。比如题目是“你对成功的理解”，我们可以将关键词提取出来，比如“成功”、“理解”等等。通过对这些关键词的思考和分析，我们可以找到题眼，比如“成功是一种态度”、“成功的秘诀在于坚持不懈”等等。
总的来说，寻找题眼是一项需要细心思考和分析的技巧。只有准确找到题眼，才能在作文中有针对性地展开论述，避免跑题，提高作文的质量。因此，我们在备考高考作文时，一定要多加练习，培养寻找题眼的能力，提高自己的写作水平。
高考作文指导：寻找题眼法 篇三
2017年高考作文指导：寻找题眼法
题眼，是一道作文题目的核心和要害。针对命题作文和话题作文这两种命题形式，如果迅速找到题眼，能立即明白题目的内涵和外延，准确捕捉命题人的意图，确定写作思路和写作方向也就不是难事。寻找题眼这种审题方法可操作性很强，能起到四两拨千斤的效果。下面是小编整理的寻找题眼法，欢迎阅读。
一、如果题目是一个单句
有些命题作文和话题作文，往往是一个比较完整的句子，主、谓、宾齐全，那么，这种题目的题眼，不在主语部分，就在宾语部分，谓语做题眼的.情况比较少见。见题目后，迅速扫描主、谓、宾，重点从主语和宾语下手。如《有句话挂在嘴边》，主语“有句话”就是题眼。有句什么话?为什么要说这句话?是什么情况使“我”或其他人想说这句话。从主语这个题眼入手，我们的写作思路一下就打开了。如《年轻渴望飞翔》这个题目，主语“年轻”，谓语“渴望”，都无法下手，扫描宾语，我们“飞翔”就是题眼。渴望的是什么形态的飞翔?要飞到什么地方?从宾语入手，我们很容易就有了思路。
二、如果题目是一个短语
1.偏正结构短语，扫描中心词
命题作文和话题作文的题目，有不少偏正结构短语。如《青春的符号》这个题目，中心词是“符号”，“符号”就是题眼，青春有哪些有象征意义的元素?有哪些有代表性的经验和事件?这就是入手的地方。再如《我的时间》这个题目，中心词是“时间”，定语是“我”，定语部分无从下手，中心词“时间”就是题眼。我们写作时，就要紧扣“时间”去写，写“我”对“时间”的“认识”，写“我”在不同“时间”段的经历和经验。从中心词入手，找到思路并不困难。
2.主谓结构短语，扫描谓语
主谓结构的题目，重心往往在谓语部分。如《我能》这个题目，主语“我”看不出什么来，谓语“能”则意蕴丰富，“我”能做什么?“我”能是什么?为什么“能”?抓住谓语这个题眼，文章的思路就出来了。
3.动宾结构短语，扫描动词
如果题目是动宾结构，题目重心通常在宾语部分。如《跨过这道坎》这个题目，如果从“宾语”这道坎入手，就偏离了题目的主旨，题目的重心应该是动词“跨过”。怎样“跨过”?为什么要“跨过”，这才是这个题目的意蕴所在，也是我们确立思路的方向。再如《拒绝平庸》这个题目，乍一看宾语“平庸”是题眼，其实审题的立足点应该落在动词“拒绝”上，写拒绝的方法、拒绝的心态、拒绝的理由，这才是确立思路的方向。
三、如果题目是一个词
如果命题作文给出的题目或者话题作文要求所写的话题是一个词，那么，题眼可以是词语的本身的含义或它的象征意义。如《目标》《季节》《肩膀》这几个题目，我们的思路可以立足于揭示概念的内涵，或者描绘事物的特征上。此外，我们还可以把这个题目改造一下，变化成上面所说的几种形式，制造一个题眼。如《目标》这个题目，我们可以改造成一个主、谓、宾齐全的句子，如“目标期待抵达”，主、谓、宾齐全，扫描主语、宾语，“目标”不好入手，题眼落在宾语“实现”上，为什么要抵达?抵达的方法和技巧是什么?思路就有了。还可以把题目改造成短语，如《高三的目标》《调试目标》《纠正目标》等。有了题眼，我们的思路就打开了。
