染雾三年级作文补习 篇一
我的假期计划
暑假即将来临，我已经制定了一份详细的假期计划。首先，我会利用这个假期来进行三年级作文的补习。虽然我在写作文方面取得了一些进步，但我仍然感到有些困难。因此，我决定利用这个假期来加强我的写作技巧。
为了提高我的写作能力，我计划每天都写一篇作文。作文的题目将会涵盖各个方面，包括我的家人、我的朋友、我的兴趣爱好等等。我将尽量做到每天都写出一篇有趣且有深度的作文。我会先进行大致的思考，然后再进行详细的构思和写作。我会努力将我的思路整理得更加清晰，用适当的词语来表达我的想法。
此外，为了提高我的写作技巧，我还会大量阅读优秀的作文。我会看一些经典的作文范文，并学习其中的写作技巧和表达方式。我相信通过不断的阅读和学习，我的写作能力一定会有所提高。
除了写作文，我还计划参加一些作文培训班。在培训班上，我可以学习到更多的写作知识和技巧。我可以向老师请教一些我在写作中遇到的问题，并通过老师的指导来改进我的写作。我相信在这些培训班上，我会遇到一些和我一样热爱写作的同学，我们可以相互交流和学习。
此外，为了丰富我的写作素材，我还计划多参加一些有意义的活动。比如，我可以参加一些社区活动，帮助那些需要帮助的人。通过参与这些活动，我可以拓宽我的视野，积累更多的写作素材。
总之，我的假期计划是充实而有意义的。我将利用这个假期来进行三年级作文的补习，提高自己的写作能力。我相信通过不断的努力和学习，我一定能够在写作方面取得更大的进步。
三年级作文补习 篇二
我爱写作文
在三年级的学习中，写作文是我最喜欢的一项任务。我喜欢写作文的原因有很多。
首先，写作文可以开拓我的思维。在写作文的过程中，我需要思考一个问题或者讲述一个故事。这个过程需要我动脑筋，思考如何用最恰当的语言来表达我的想法。这样的思考过程可以让我的思维能力得到锻炼，让我变得更加聪明。
其次，写作文可以让我表达自己的想法。每个人都有自己独特的想法和见解，而写作文正是一个展示自己想法的好机会。通过写作文，我可以把自己的想法写下来，与他人分享。这样可以增进我与他人的交流和理解，让我变得更加开朗和自信。
再次，写作文可以提高我的语言表达能力。在写作文的过程中，我需要选择适当的词语和句子结构来表达我的意思。这要求我对语言的运用有一定的掌握能力。通过不断的写作，我的语言表达能力会得到提高，我可以写出更加生动有趣的作文。
最后，写作文可以培养我的观察力和想象力。在写作文的过程中，我需要观察周围的事物和人物，并进行描述。这样可以让我更加仔细地观察和思考，提高我的观察力。同时，写作文也需要一定的想象力，我可以通过想象来创造出有趣的故事和形象。
总之，写作文是一项有趣且有意义的活动。通过写作文，我可以开拓思维、表达想法、提高语言表达能力，同时也培养了我的观察力和想象力。我会继续努力写作，提高自己的写作能力，成为一名优秀的作家。
三年级作文补习 篇三
三年级作文补习 篇四
。看着校门口停着这么多的车，我的心都凉了，为什么高考时天气这么凉爽，真希望中考时天气不要太热!
哎，“我的心太乱”。
一直在担心，一连十几天不停的上课自己是否真的能吃得消，(可别在中考前我就GAMEOVER了)不过，傻人有傻福，我竟然比平时还有精神，看来我一定可以“坚持到底”，可是为什么天妒英才让我吃坏肚子，哎呀，细菌，“别说我的眼泪你无所谓”!
咦?墙上竟然有淡淡的阳光，我就说吗?“阳光总在风雨后”。
我“相信总有那么一天”，在中考结束后我们会解脱(注：同学们千万不要误会，我不是在咒你们死，喂喂，别打我!
)我要和你们一起吃着“豆浆油条”回忆过去，可是现在我们却要像“蜗牛”一样为自己的理想而努力。“童年”已经“逝去”，我们已经无法“回到过去”，我们早已“爱在西元前”，现在留下的只是我们“加速度”“奔跑”的努力!
一段时间，班上盛行同学录。我依然记着友人们的话----“‘下一辈子如果我还记得你’，即使我‘在他乡’，也要回到你身边，我真的希望‘常在你心中’。”“当你看着满天的‘星睛’，这代表的不仅是‘晴天’，还是‘我对你的思念’。” 补习课堂上 自习的课堂如同吃了 一般(总有试卷要写)，令人摇摇欲坠，于是来点清醒的，大谈梦幻，不知是不是人多嘴杂的关系，讲的讲的就讲到猫子的眼睛上去了，东一句。西一句的谈开了，没想到把他给逼急了，大声地说了一句：“我是女的不是男的!”顿时，我们全部惊呆，以为他是“半兽人”。(猫子是男生，只是睫毛长而已，单以睫毛的角度来看是“百分百的女孩”)既而，等他反应过来，我们早以笑得撒手人寰，哈哈!
突然，探子来报，老班正在来教室的路上，我们立即把最乖的一面展露出来―“安静”的做卷子。不一会，老班冲入教室，吃惊，我们这么乖?哎，又一次扫荡失败!
真弄不懂干嘛总是想“偷袭”我们? 回家路上 又是一个人独自回家，噢“孤单北半球”不知为什么，一下课我就想飞回家，难道那里有什么所谓的“地心引力”一直在吸引我? 倒霉倒霉!
差点被车撞了，真是“冲动的惩罚”，我的“美丽人生”差点就此“结束”!
车祸猛于虎，真是“算你狠”，在这个“十面埋伏”危险的“江湖”中，好想有“金钟罩铁布衫”来“保护自己” 路上，一个人，静静的想了想，我们的“光辉岁月”就这样一点点的“流淌”只希望中考结束时，在这个“被风吹过的夏天”能插上“翅膀”好好的和“朋友”爽一个“暑假”，这样，即使是在“一千年以后”，我变成了“木乃伊”也会有令我怀念的“记忆拼图”。
哦，生活真是hardly。
三年级作文补习 篇五
由于我对数学的变通不理解，因此我被送进“拓维”的奥数补习班。
“呵呵，哈哈，嘿嘿”教师里回荡着同学们的笑声，我看到同学们一张张陌生的面孔时，感觉自己突然变得特别紧张。我双手握拳，一步步走进教室，一位男老师让我在一个位置坐下。我坐的很拘束，不自然，因为一时半会儿还接受不了这里的环境。突然一阵巨响，“叮铃铃”，把我吓得心脏都快要跳出来了，等我缓过来，我才知道刚才那是上课铃。老师走上讲台，同学们都从一个袋子里拿出一个本子，我心想：那我的本子呢?(我时插班生)这时，一位女老师走进来，把一个附件递给我，我才稍微安心了点。
“同学们，啊，我们之前学的简便运算是不是很简单?”那位男老师(姓李)用严重的长沙话口音对我们说。“嗯”我看见其他同学也用严重的长沙话答道，我心想：这课还上的了吗?接着老师就开始讲课了，“叽里呱啦，叽里呱啦”老师的话语就像连珠炮似的发射出来，有的黏在了一块，模模糊糊根本听不懂在说些什么，要特别特别仔细的琢磨才能弄懂一点，所以你们可想而知我听的有多么的费劲，当然这也是在锻炼我认真的态度，资料共享平台
三年级作文补习 篇六
“嗯，这道题好难啊!”我不停的挠着脑袋。“是这样做的.....”突然，我旁边那个小女孩热心的为我指点。我感激的说道：“谢谢你啊!”这时我才发现我没有笔!我急的不得了，“给，借你用吧!”我转过头去，原来是我斜后方的一个女孩，我连忙答道：“真是谢谢你了!”于是，我顺利的完成了老师布置的任务，慢慢地我感觉这里的环境也不是那么的陌生了，我也变得自然了起来。心里想：原来我有许多热心的同学嘛!
