全国高考的作文(通用6篇)

时间:2017-04-09 03:43:26
染雾
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全国高考的作文 篇一:如何提高高考作文的写作水平

高考作文是高中生面临的一项重要考试,也是考生综合素养的体现。如何提高高考作文的写作水平成为考生们共同关注的话题。下面我将从积累素材、提升写作技巧和多练习三个方面,为大家分享一些提高高考作文写作水平的经验。

首先,积累素材是高考作文的基础。考生可以通过多读书、多看新闻、多关注社会热点等途径来积累素材。丰富的素材能够让作文内容更加丰富多样,也能够让作文表达更加深入具体。此外,积累素材还能够拓宽考生的思维视野,培养他们的观察力和思考能力,从而提高写作的灵感和深度。

其次,提升写作技巧是高考作文的关键。考生可以通过多读优秀作文、多分析评析范文等方式来学习写作技巧。在写作过程中,要注意语言的准确性和表达的清晰度,尽量避免使用模糊的词汇或表达方式。同时,要注意段落的划分和文章结构的安排,使整篇文章层次分明、结构合理。另外,要注重修辞手法的运用,如比喻、夸张、对比等,能够增强文章的感染力和说服力。

最后,多练习是提高高考作文写作水平的关键。考生可以通过模拟高考、写作训练等方式进行多次练习。在练习过程中,要注意时间的控制,学会合理分配时间,提高写作效率。同时,要注重批改和反思,及时发现自己的不足之处,并找到改进的方法。通过不断的练习和反思,才能够逐渐提高作文的质量和水平。

综上所述,提高高考作文的写作水平需要积累素材、提升写作技巧和多练习三个方面的努力。只有在这些方面都有所突破,才能够在高考作文中取得优异的成绩。希望广大考生能够认真学习这些经验,不断提高自己的写作水平,为高考取得好成绩打下坚实的基础。

全国高考的作文 篇二:高考作文中的主题选择与观点表达

高考作文是高中生面临的一项重要考试,其中的主题选择和观点表达是考生们需要关注和研究的重点问题。下面我将从主题选择的灵活性和观点表达的深入性两方面,为大家分享一些高考作文中主题选择和观点表达的技巧。

首先,主题选择要具备一定的灵活性。考生在选择主题时,要根据题目要求和个人的兴趣爱好来进行选择。主题选择要有针对性,能够突出自己的观点和思考。在选择主题时,可以结合自己的生活经历、社会热点或是文学作品等多方面的素材,使作文更加具有个性和独特性。此外,主题选择还要符合时代的特点和社会的需求,能够引起读者的共鸣。

其次,观点表达要具备一定的深入性。考生在表达观点时,要有自己独特的见解和思考。观点表达要具有说服力和可信度,要通过合理的论证和充分的事实依据来支撑观点。同时,观点表达要注意语言的准确性和表达的清晰度,避免使用模糊的词汇或表达方式。此外,观点表达还要注重修辞手法的运用,如比喻、夸张、对比等,能够增强观点的感染力和说服力。

综上所述,高考作文中的主题选择和观点表达是考生们需要关注和研究的重点问题。在选择主题时,要具备一定的灵活性,根据题目要求和个人兴趣进行选择;在观点表达时,要具备一定的深入性,有自己独特的见解和思考。通过灵活的主题选择和深入的观点表达,才能够在高考作文中取得优异的成绩。希望广大考生能够认真研究这些技巧,不断提高自己的写作水平,为高考取得好成绩打下坚实的基础。

全国高考的作文 篇三

  溪流坚守了其志向,方有奔流到海的磅礴;树苗坚守了其梦想,方有参天大树的姿态;梅花坚守了其志向,方有芳香扑鼻的花朵。

  世界之大,理想之远。唯有坚守,方能明了。唯有坚守。方能让自己绽放生命之花。坚守让你的内心更坚定;坚守。让你的前方更明朗;坚守让你的意志更坚强。

  有人渴望勇搏沙场,有人艳羡荣华官场,但也有人向往田园风光。陶潜便是其一。他不艳羡官场的荣华富贵。亦不羡慕官场的大权大势。他只待见静谧的田园风情,安稳一世。正是他的坚守本心,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。他走出官场,坚守梦想,努力追求,不为五斗米折腰,他是令人敬佩的。即使田园三径就荒,但又何妨?松菊犹存足矣。他的洒脱造就了他的闲适和悠然。他的坚守促使他达到了梦想的天堂。

  如若陶渊明一生沉迷于游走官场,那还会有今日的闲适和洒脱吗?

  日本著名的音乐家小泽征尔一生也经历了许多坎坷和挫折。但他一直坚守梦想的风帆,奋力前进,方有现今的成功。小泽征尔他最终也不负众望,跻身世界级的大音乐家之列。

  正是因为他坚守着内心的梦想和追求,才有了辉煌的人生。

  感动中国十大人物之一于敏,为国为民,坚守自己的事业年老的他退休以后仍不忘研究科学,仍不忘为国做贡献,这是他的坚守。

  他的伟大无私的坚守铸就了他充满辉煌的一生。

  马云坚守创业,方有亿万富翁的称号;乔布斯坚守拼搏,方有苹果传奇的美誉

  坚守吧!让生命之花开得更灿烂。

全国高考的作文 篇四

  给时光的生命,而不是给生命时光。帕斯卡如是说。

  正如周国平在《时间》中论道,我们站在时间与空间的交汇点上,我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象,却又这样真实地存在,一如哲学中所提到的“我们都是矛盾的结合体”。

  瞬间无法停留,永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中,缓缓滑行,不至落后也不至刺眼伤人。

  诗人曾以为是时间的记录者,他们在笔下记录春夏秋冬,四时更替。然而,他们越是奋力,就越是挣扎,在时间里摆脱时间。

  这样的时间没有生命,我要我的时间有生命的痕迹。

  在孩子的世界里,时间是无穷无尽的。曾经,我也一度拥有永恒,在生命中绽放美丽,但却是曾经。

  身前身后,在历史长河中起起伏伏,成功人士一浪推一浪。古有陈涉佣耕立下鸿鹄之志,喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊之语,成就自己在时光中的生命;今有何祥美从初中文化到现在的射击手证明时光中生命的异彩纷呈;也有海子“面朝大海,春暖花开”,以梦为马,在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。

  然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的路子也在变。

  人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事。

  我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心?

  我无法看穿掌心的纹路,正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去,但我必须坚定前进的步伐,给我的时间以生命。

  流年中的悲喜堆叠,错错对对,使我慢慢、慢慢地了解到,没有什么不朽——谁能保证心不变,看得清世事沧桑?我们呐喊,我们彷徨,都只有一个期限,那就是一生。一生何其短,又何其长。一花一世界,一叶一如来。唯有在这一生中,把握好自己的时间,如何做人,如何在合适的时间里做好该做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的时间里,像徐怀谦笔下的文字那样,又柔软,又坚强

  给我的时光以我的生命,让生命在时光中缓缓流淌。

全国高考的作文 篇五

  天地合而万物生。大自然厚德载物,却从不以造物主自居。雨水润物无声,海水容纳百川,水以天下之至柔驰骋天下之至坚,却从不居功。清风徐来,带来阵阵花香。你甚至感觉不到空气的存在。自然万物无处不在,却温柔敦厚,不事张扬,而在自然中生长的我们,又有什么理由骄傲呢?因此人要学会将自己“边缘化”,即不以自我为中心。

  只有当你不把自己当做世界的中心的时候,你才能正确认识自己。所谓“当局者迷,旁观者清”,只有跳出自我,才能认识自我。“天朝上国,物产丰盈,本不必与外夷互通有无”,正是清朝几百年来以“天朝上国”自居,闭关锁国,没有认识到自身各种弊病,从而一步步落后于世界。后人再看历史,无不扼腕叹息,因为此时的我们可以清楚地看到东西方的差距,我们没有妄自尊大。故跳出自我并审视自我,才能认识自我,并完善自我。

  不以自我为中心是一种谦卑的姿态,是一种优雅的风度。在3月份的日本特大地震中,日本民众充分展示出了这种姿态和风度。几千遇灾民众正等待救援物资,可以想象当时他们心中的恐惧,以及生理上的饥饿、口渴等。令人惊讶的是,整个等待过程一直井然有序,十分安静,领取物资时也没有一个人插队,最后整个场地没有任何垃圾。他们没有一个人以自我为中心,每个人的生命、需求都是平等的。而在中国,为了自己的利益,不顾他人、集体的例子比比皆是。无论个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。

  不以自我为中心,最重要的一点就是要学会以不同的眼光看待世界,而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是在一个农民的眼里,你只是个行为怪异的年轻人,远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班,殊不知在他们眼里,蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。被你奉为金科玉律的东西在孩子眼中可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去找回自己的.童真和快乐。以不同的眼光看世界,你将看到更绚丽的色彩。

  当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,你将以谦卑的姿态、优雅的风度去生活,你将读懂无言的自然。

全国高考的作文 篇六

  父亲喜欢车子,车子是父亲的朋友。车子的变迁,确能反映父亲生活的历程,甚至国家的发展变化。

  父亲1983年参加工作,那时,虽然党的十一届三中全会已经开过,改革开放的大幕已经拉开,东方睡狮已渐苏醒,中国迈开了前进的脚步,但是,积贫积弱的局面,还没有改变。父亲的工资也只有46元,每月被扣除15元伙食费之后,就只剩下31元了。为了补贴家用,父亲在总工会的职工学校里谋得业余教师的职位。每次上课来回有十里的路,买辆自行车就显得十分必要了,那时买一辆自行车得150多元,也就是父亲积攒半年工资才能实现这个理想。父亲性子急,半年是断然不能等的,就“寅吃卯粮”吧,于是,他分别从三个同事那里借钱,凑够了150多元。父亲喜滋滋地去百货公司,人家却冷冷地向他要“车票”,没办法,父亲只得“望车兴叹”了。过些日子,父亲学校的一位老先生通过学生家长给弄得一张“车票”,一辆崭新的飞鸽牌自行车,从此成为父亲的朋友,与父亲一起穿梭于热闹的街市,来往于单位和职工学校之间,方便了出行,还解决了一些经济困难。

  十多年过去了,父亲的车子渐渐地老了,全身没有了光泽,附加的零部件也都脱落了,车铃也锈迹斑斑,消失了先前那令人心醉的响声,属于它的光鲜时代已经悄然逝去。每每和父亲一同出去,它大有自惭形秽的样子,甚至有时闹起情绪来,不愿伴父亲出门,不是松动链条,就是不鼓“勇气”。父亲想,它大概是不想见到那些“风驰电掣”般的摩托车吧。这时父亲每月的收入也有两三千元了,学校也发展了,将高三年级从拥挤的城内搬到开阔的郊野,家住老校区,来往上班也有二十里路了,每天来往数次,也太累那只老“飞鸽”了。于是,父亲就花一个月的工资,买了一辆当时还很流行的重庆嘉陵摩托车,从此,老“飞鸽”就光荣退休了,那是2000年的春天。

  重庆嘉陵载着父亲,风里来雨里去,或低速慢行在通向送儿女上学的文昌路边,或高速飞奔在通往新校区的谢安路上。随着车速加快,收入也在不断提高,除工资外,每月的奖金也有1000多元,父亲经常写稿,润笔也常有寄来。父亲的日子在嘉陵的车轮上转动,忙碌、充实、愉快……

  如今,学校的停车场上已经排满了大众朗逸、一汽速腾、通用别克……这辆嘉陵,也开始与父亲闹意见了,特别是天冷时,任父亲脚蹬得生疼,它就硬是不起火……这时,父亲就会埋怨它:“这性子,怎能追得上中国崛起的脚步!”最近,听父亲对着“罢工”的嘉陵笑着说:“要是你再不思进取的话,我就要移情‘速腾’,追求‘中国速度’喽!”

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