染雾山东高考一模语文范文5篇 篇一
标题：《纪实文学的力量——《北方的雪》读后感》
《北方的雪》是一篇以纪实文学形式呈现的作品，通过真实的故事展现了北方雪的美丽与残酷。读完这篇文章，我深受感动，对纪实文学的力量有了更深刻的认识。
文章以"北方的雪"为主题，通过描写大雪纷飞的北方冬天，展现了雪对人们生活的影响。作者用生动的语言描绘了大雪纷飞的北方，使读者仿佛身临其境。他描绘了雪花纷飞的景象，以及农民艰辛劳作的场景，让我感受到了北方农民的坚韧和勇敢。同时，作者还描写了雪对生活的影响，比如农民因为大雪无法外出劳作，导致生活困难。这些描写让我更加珍惜自己的生活，也更加理解北方人民的辛苦。
除了描写雪对人们生活的影响，文章还通过塑造人物形象，展现了北方人民的优秀品质。文章中的主人公是一个农民，他在大雪纷飞的冬天，依然坚守在自己的田地上，努力耕种。他不畏寒冷，不怕艰辛，用自己的辛勤劳动，为家人创造了美好的生活。这个农民的形象让我想起了我的父母，他们也是用自己的辛勤劳动，为我创造了美好的生活。通过这个形象，我深刻感受到了北方人民的坚韧和勇敢。
通过阅读《北方的雪》，我认识到了纪实文学的力量。通过真实的故事和生动的语言描写，纪实文学能够让读者感受到真实世界的美与残酷。它可以唤起人们的情感共鸣，引发读者对生活的思考。在这个虚拟化的时代，纪实文学的重要性不可忽视，它能够让人们重新认识世界，重新思考生活的意义。
总之，阅读《北方的雪》让我对纪实文学有了更深刻的认识。通过描写北方的雪和塑造人物形象，文章展现了纪实文学的力量。纪实文学不仅可以让人们感受到真实世界的美与残酷，还能够引发人们对生活的思考。读完这篇文章，我更加珍惜自己的生活，也更加敬佩北方人民的坚韧和勇敢。
山东高考一模语文范文5篇 篇二
标题：《诗意的乡村——《故乡》读后感》
《故乡》是一篇以乡村为背景的散文，通过描写作者对故乡的回忆和思考，展现了乡村的美丽和独特魅力。读完这篇文章，我被作者对乡村的热爱和追忆所打动，对乡村的美丽有了更深刻的认识。
文章以"故乡"为主题，通过描写作者对故乡的回忆和思考，展现了乡村的美丽和独特魅力。作者用生动的语言描绘了故乡的山川、田野和人民，使读者仿佛身临其境。他描绘了山川的壮丽，田野的广阔和人民的淳朴善良，让我感受到了乡村的宁静和美丽。同时，作者还通过自己的回忆和思考，表达了对故乡的热爱和思念之情。这些描写让我更加珍惜自己的乡村生活，也更加思考乡村的价值和意义。
除了描写乡村的美丽，文章还通过对乡村人民的塑造，展现了乡村的独特魅力。文章中的人物形象各具特色，他们有的勤劳善良，有的淳朴豁达，有的聪明机智。通过这些人物形象，作者展现了乡村人民的优秀品质和独特魅力。这些人物形象让我想起了我自己的乡村亲人和朋友，他们也是用自己的努力和善良，为乡村带来了美好的生活。通过这些形象，我深刻感受到了乡村的美丽和独特魅力。
通过阅读《故乡》，我对乡村的美丽有了更深刻的认识。乡村不仅有壮丽的山川和广阔的田野，还有淳朴善良的人民和独特魅力。乡村是一个诗意的世界，它保留了人们对自然的敬畏和对生活的热爱。在现代社会快节奏的生活中，我们需要回归乡村，感受乡村的美丽和宁静。
总之，阅读《故乡》让我对乡村的美丽有了更深刻的认识。通过描写乡村的山川、田野和人民，文章展现了乡村的独特魅力。乡村不仅有美丽的自然景观，还有淳朴善良的人民和诗意的生活。读完这篇文章，我更加珍惜自己的乡村生活，也更加向往乡村的美丽和宁静。
山东高考一模语文范文5篇 篇三
山东高考一模语文范文 第一篇
痛苦是一个人的影子，它忠实地伴随着人的一生。
男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王将相亦有痛苦。贫困潦倒，饥寒交迫是痛苦;遭人排斥，怀才不遇
痛苦强烈如天崩地裂，微弱若袅袅梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似点点雨滴。面对痛苦，不同的人有不同的态度。有的人采取拒绝、积压、妥协的态度，痛苦可能会变成恶魔，把鲜活的生命吞噬殆尽;有的人采取吸纳、分解、转化的办法，利用精神的炼金术，把受伤的灵魂盛在由痛苦转化的蛋壳里，孵化出新的生命。
痛苦是孕育成功者的温床。造物主常把高贵的灵魂赋予卑_的躯体，把它的宠儿放在下等人中间，让他们操持卑_的职业，使他们远离金钱、权利和荣誉，令他们在痛苦中生存。孟子日：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其皮肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”痛苦造就人，使其在某个意义、有价值的领域脱颖而出。
痛苦是智慧之花的根蒂。人之心灵深度，与其忍受痛苦之量成正比。上帝赐予你痛苦，是在衡量你心灵之深度。痛苦之锄挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的锄痕，在你心田之锄痕处播洒智慧的种子。在痛苦中审视生命本身，青春茁壮的幼芽自锄痕深处，日渐萌发，蓬勃成长，你的智慧之花定将傲然绽放。
文学是生活的苦果。谁曾是生活的不幸者，谁就有条件成为文学的幸运儿;谁让生活的苦水一遍遍地泡过，谁就有可能成为亮光乐的福将。生活把你肆意掠夺一番，才会把文学才能馈赠给你。《离骚》、《庄子》、《史记》、《草堂诗集》、李后主之词，都是痛苦的产物。曾获诺贝尔文学奖的美国作家福克纳把人们带进痛苦中，又牵引着人们的精神从苦难中拔脱。福克纳用他所能传达的人物从各个角落发出声音来拯救人类。他的太多太深的生存不幸中，发现了一种不可摧毁的精神，那便是他一生苦苦追寻的彼岸。他告诉读者，你无论怎样被压在最底层，但精神应该永远支撑着，这样你才可能不倒。福克纳要的不是生存的质量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是钢铁，安放在痛苦上的灵魂必然是倔强的生命。最坚硬的东西不是物质，而是精神，与灵魂较劲，灵魂比剑更强。
自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子自屈原以来皆“哀民生之多艰”。中国之外的罗素也说过：三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。那是对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又把他带回人间。痛苦的呼喊在人寰反响、回荡。因为无助于人类，他感到痛苦。
痛苦充实了每个富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，只要学那珍珠贝，把痛苦紧紧咬住，就准能把它变成美丽的珍珠。痛苦对人类而言，是一种神圣的锤炼。
山东高考一模语文范文 第二篇
青山一道同风雨，明月何曾是两乡”全球化下的今天我们提出人类命运共同体的概念。”一带一路”我们帮扶周边国家，实现共同发展，让世界看到了崛起的另一种形式，另一种正”境界。面对国际疲情我们向全球120多个国家捐献物资。我们的医疗队伍义无反顾，国外出征，怀揣赤子之心，向世界宣告果我们“承 乾坤正气，立天地威仪”的境界，其身正，不令而行，正是我们遇事每每愿携手青山一道风雨共担的“正”境界，让世界看到了我们”扶正祛邪“的能力和信念，也让中华民族一步步走向了新时代的复兴。
“胜非其难也，持之者难也”扶正祛邪，激浊扬清，读起来不过是寥寥数字，但却正是由于这八字的贯穿始终，让中国人一身正气，内心无染，愿与国执手与国携长，让我中华民族能不惧外族，不怕内邪，让这座华厦大厦能屹立不倒未来继续破浪！
山东高考一模语文范文 第三篇
天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”——《论语》
你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢，轻转回眸，身后一片碧绿，硕果生机。望着自己的杰作，你展颜一笑，皓眸红唇，晃得娇美的樱花在微风的渲染下，静静飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下一抹清香。
他们说，你是自然的女儿。
你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃;你也会跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光;你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好;当冬哥哥来了，你总会整个身子倒在雪地里，享受着冰凉与纯洁的雪，从指尖划到耳畔……
自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。
春晨，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的词调闯入了你的梦境，你忽的醒来，轻嚼着诗的韵味。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，心随着白居易的步伐闯入春的世界。读多了诗，你渐渐学会了体味其中的意境。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏。高兴得意时，你会吟一句孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”;失落伤感时，你会用袖子轻拂去眼角的泪花，微微笑着诵一声李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，感慨着世事变迁，你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。他们的诗作感染了你，让你不自主地投入，高兴他们的高兴，悲痛他们的悲痛。
夏夜，你感慨着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美颜，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美画卷，你吃吃的笑了起来。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面为镜，目视着自己姣好的容颜。你的感情细腻，多愁善感。你常在无形中与诗人进行交流，渐渐有了心灵的联系，你默然蔡确的“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”，嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见”的悲怆。不得不说，你是个善解人意的女孩，你就是自然。
秋午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静的来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈赠;“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。
冬黄昏，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪景划过你的视野，甚美。可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的悲凉场景，人在画中，画在诗里，诗在情中……
你爱着自然，感叹着自然，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感性，还是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的事实，都深深震撼着你。金圣叹曾说过“名山大河、奇树妙花者，其胸中所读之万卷之书之副本也。于读书之时，如入名山，如泛大河，如对奇树，如拈妙花焉。”有诗，有意境。正如你，走入了万千诗人的心中。
其实，你是谁。
你是自然的女儿。
你亦是人类。
山东高考一模语文范文 第四篇
“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方矣，非主不依。乐躬耕于南亩兮，吾爱吾庐，聊寄傲于琴书兮，以待天时。”青年一曲歌罢，遥望山路来处，似在沉思。
他仿佛在等谁，仿佛谁也不会来。
能征一国者，伏处茅庐，待天时，候明主。
他自比管仲、乐毅，自是不能埋没满腔才华。凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。不论他怎么想，他都是被时代需要的。
孔明掩上草庐莲卷，和衣卧下了。
久仰卧龙大名，他探访三次。
上一次，彤云密布，他顶风冒雪，未曾想又扑了空。
如今已是春光明媚，山中万物复苏。
可是山外的世界，都是一片刀光剑影，不曾有片刻停歇。
他想要复兴汉室，或说是渴望权力与威严。山河变色，他需要卧龙助他一臂之力。
卧龙之才，倚玄德方可示于天下。
山路蜿蜒，他第三次站在草庐前，心中一片忐忑。
他怕如前番，求而不得。如今天下大乱，冬去春来，他等得起，江山却等不起。
童子说先生睡下了。他松了一口气，当下便恭敬行礼以待孔明醒来。
刘备不知自己等了多久，天光黯淡之时，方听得堂中孔明吟诗，“大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。”
“先生。”刘备再次行礼。四目交汇，一边是一统天下之之，一边是经天纬地之才。电光火石间，已有了最深的契合。
孔明出山，有龙骧虎视，囊括四海之志。赏罚分明，众人皆畏而爱之。
孔明才得其用，有功于社稷，便也名垂青史，流芳百世，不负一世英才。
刘备善用其才，择人而任势，便也与众想得，三分天下，留下千古贤名。
孔明将适东吴，刘备送行。
“先生……”刘备方欲启口，孔明早已了然他的顾虑——只怕是孔明有闪失之患。
只念明主知遇之恩，乱世之中，予他运筹帷幄、立功建德之良机，名实相生之美誉，孔明定当鞠躬尽瘁，披肝沥胆以报之。
今日不过是深入东吴xxx于群儒之间而已矣。
孔明笑言：“只待东风起，亮必归矣。”
国需治世之才，贤倚圣明之主，英雄彼此成全，大业渐成。
山东高考一模语文范文 第五篇
我国古代两大禅师寒山和拾得，有这样一段对话，寒山问拾得：“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我，如何处治了?”拾得日：“只有您让他避他，由他耐他，不要理他，再过几年，你且看他!”
我喜爱极了这句话，真是，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们以生命是一般逆风启航的航船，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向。都说忍地时风平浪静，让三分海阔天空，风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。
容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种积极的进取，一种平静的突破，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则剐，忍让呈现了灵魂极为广阔的一面也展示了人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度。
大音稀声，大智若愚。没有谁能永远不幸，也没有谁能永远幸运。在生活中，有时忍者总是不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长入的幸福。人生的辩证法总是由时间来证明，时间是最好的检验师。我想说：忍者无敌。
“忍”是悬挂在心上面的一把锋利的刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。而心是阻挡这种伤害的盾牌。刃与心保持一定的距离，世界就美好了，天地就变宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的光芒。心多了一份广度，刃就少了一份亮度，心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。
因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解;因为忍让我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，得到了果实;失去了严寒，迎来了温暖;失去了成功，得到了教训。因为果实如不容忍花瓣凋零，就无法成熟;寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回;成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。
花开花落，忍来愁去。在人生的竞技场上，忍者无敌.
