染雾读《童年》有感 篇一
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说，通过讲述自己的童年经历，描绘了一个贫苦农村孩子艰辛而又充满希望的成长过程。这部作品深深地触动了我，使我对于童年的认识有了更深刻的理解。
首先，我被书中所描绘的贫困生活所震撼。故事中的主人公是一个贫苦农村的孩子，他的家庭生活十分困苦，生活条件极为艰难。他们住在一个破旧的小木屋里，没有足够的饭吃，没有暖和的衣物。这样的环境使孩子们不得不去为生计奔波劳累，吃尽了苦头。这种贫困的生活状况让我深刻地意识到了自己幸福生活的来之不易，更加感激父母为我创造的良好成长环境。
其次，我对于书中主人公坚强的意志和乐观向上的态度深感敬佩。尽管面对贫困和困难，他从不放弃对美好生活的向往。他用勤劳和坚持努力学习，通过自学提高自己的知识水平。他还积极参与社会活动，帮助别人，展现了自己的善良和乐于助人的品质。这种乐观向上的态度深深地感染了我，让我明白只要心怀梦想，坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
最后，书中展现出的友情和亲情也给我留下了深刻的印象。尽管生活条件艰苦，但主人公的家人和朋友之间始终保持着深厚的情感。他们互相支持，互相帮助，共同度过了艰难的岁月。这种温暖和和谐的家庭氛围让我感受到了亲情的力量，也让我更加珍惜自己的家人和朋友。
通过阅读《童年》，我不仅对于贫困生活有了更深刻的认识，也对于童年的意义和重要性有了更深入的理解。童年是每个人成长的重要阶段，它塑造了我们的性格和价值观。无论经历多少困难和挫折，我们都应该坚持向前，保持乐观的态度，用心去感受生活的美好，用努力去实现自己的梦想。同时，我们也应该珍惜亲情和友情，与家人和朋友共同创造美好的回忆。
读《童年》有感 篇二
《童年》这本书给了我很多启发和思考。在这部作品中，马克西姆·高尔基通过自己的童年经历，描绘了一个贫苦农村孩子艰辛而又充满希望的成长过程。这个故事让我深刻地认识到了教育的重要性以及家庭和社会对于孩子成长的影响。
首先，教育的重要性是这本书给我最大的启示之一。在书中，主人公通过自学提高自己的知识水平，用勤奋和坚持努力追求自己的梦想。他通过自己的努力，成功地改变了自己的命运。这让我明白到，教育是改变自己命运的重要途径。无论身处何种环境，只要有求知的渴望和坚持不懈的努力，就一定能够实现自己的目标。
其次，我对于家庭和社会对于孩子成长的影响有了更深刻的认识。在书中，主人公的家庭虽然贫困，但是家人之间始终保持着深厚的情感。他们互相支持，互相帮助，共同度过了艰难的岁月。这种温暖和和谐的家庭氛围让我感受到了亲情的力量。同时，书中也描绘了社会对于孩子成长的积极影响，通过社会活动和与他人的交往，主人公培养了自己的善良品质和乐于助人的精神。这让我明白到，家庭和社会的正能量对于孩子的成长至关重要。
通过阅读《童年》，我对于教育的重要性和家庭、社会对于孩子成长的影响有了更深刻的认识。作为一个成年人，我们应该重视对孩子的教育，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们成长为有担当、有责任感的人。同时，我们也应该关注社会环境，为孩子提供一个良好的成长环境，培养他们积极向上的品质和价值观。只有这样，我们才能够共同创造一个更美好的未来。
读《童年》有感 篇三
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。故事的主要内容是：阿廖沙·彼什科夫三岁丧父以后，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个小染坊主，已濒临破产。他性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;他的儿子也就是阿廖沙的舅舅米哈伊尔和雅科夫也是这样的人，甚至阿廖沙的表哥也受到了坏的影响。他们是个典型的俄罗斯小市民家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有时竟把幼小的阿廖沙打的失去知觉。阿廖沙的两个舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流。他们凶残成性，雅科夫甚至把自己的老婆打死了。
我读了这本书后觉得难以相信，世界上竟会有那样的家庭，那样的人。那一家人的生活简直黑暗一片，残酷的事实在太多了。我非常同情阿廖沙，他竟然在那种令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里度过了阴暗的童年。人们都说童年是人生中最美好的阶段，应该是无忧无虑的、五彩缤纷的。可阿廖沙却过早地承受了本不应该他这个年龄承受的苦痛：父亲过早地的去世，和性情暴躁、乖戾、贪婪、自私外祖父一家一起生活，表哥的陷害，玩伴“小茨冈”被害死等等，不幸的一切，都由他来承受，多么令人心痛。
在这本书里，阿廖沙的外祖母这个形象，可以说是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性、同时也是最富有艺术魅力形象之一。高尔基在书中非常深情地写到：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人；——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”除了外祖母以外，“小茨冈”、老长工格里戈里、“好事情”……都是阿廖沙的良师益友。
我是一名六年级的小学生，我的童年比阿廖沙幸福得多。既有爱我的爸爸妈妈，也有疼我的爷爷奶奶。在阿廖沙丧父的那个年纪时，根本没有什么烦恼，每天只要无忧无虑的上幼儿园，和同伴们一起玩耍游戏，开开心心度过每一天就行了。所以我很庆幸没有生在那样一个年代，那样一个家庭，而是生在现在，家里有足够的钱可供我上学读书。我有个好的环境生活，所以我很知足。我最要感谢的是爸爸妈妈：如果没有他们，我又怎么会来到这个世界上？没有他们，我又怎能幸福地生活？如果没有他们，我又怎么会有这么好的学习环境？他们给予我的太多太多，我真的很幸福。
但愿今天，世界上再也没有这样的“阿廖沙”。
读《童年》有感 篇四
《童年》是高尔基的三部自传体小说之一，主要描写阿廖沙童年、少年和青年生活的同时，也反映了阿廖沙的生活状态。
这本书写的主要内容是：阿廖沙因为父亲很早就去世了，他随母亲寄居在外祖父家，外祖父对他很不好，总是对他充满了敌意。不过，幸运的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的帮助下，阿廖沙成为了一个坚强善良、机智勇敢的人，最后他去了“人间”。
我觉得阿廖沙在这种环境下也坚强勇敢地克服种种困难，这种精神值得我们去学习。
其实在我们生活中，也不乏这样的例子。就拿我上次自己走夜路回家来说吧，那天放学后我在校门口站着却没看到妈妈那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天妈妈叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一会儿，就朝着家的方向慢慢走去了。我走着走着，脑子就开始胡思乱想了：这里会不会有人贩子把我给拐走啊？会不会有人跟踪我啊？会不会有杀人犯？会不会……顿时我的心里害怕极了，于是加快了脚步，再次心想：我必须坚强勇敢起来！就这样慢慢地走进了小区……终于到家了！我高兴地扑进了妈妈那温暖的怀抱。
这充分说明了：当遇到困难不能轻易地放弃，要坚强勇敢地面对它。
《童年》这本书告诉了我们，只要坚强勇敢地面对困难，一定能成功的克服它。
读《童年》有感 篇五
我手捧着一本高尔基的自传体《童年》。我在想：童年过呢？这是高尔基的童年吗？他是文学家，那么他的童年肯定非常幸福快乐吧！于是便翻开这本书，走进高尔基的童年：“我的妈妈来到姥爷家，从小就因淘气，被姥爷打骂。姥爷是个自私的人，做饭做不好的，不肯拿银子，没有管我，我就在树下打鸟，砸石子，奔跑。过了一阵子，妈妈把我送到学校学习，我每天都得拿着书念呀，没有一点闲时间，因此成绩不错。但是我捉弄了神甫，被开除之后，姥姥和姥姥爷吵架分了家。又过了一阵子，妈妈结婚，给我生了个小弟弟，慢慢地我已长大了，已懂事了，便给小弟弟当保姆。最后，姥爷把我赶走，让我自己谋生，让我走进人间，让我自己云干该干的事，于是，我的童年悄然过去，我便走进人间。
通过阅读高尔基的童年，我看出高尔基小时候也并不是什么天才，跟我一样贪玩，他的童年生活也并不幸福，他的妈妈很可怜，姥爷是个自私自利的人，经常欺负高尔基，高尔基从小就经历人间的苦难，但从另个角度来看，也锻炼了他坚强的性格，为以后的成长奠定了基础。
联想到我的童年，和高尔基相比可以说太幸福了，我们生活在温暖的祖国大家庭里，有父母无微不至的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学们的关心帮助，我健康快乐的成长。尽管如此，有时我没有体会到自己有多幸福，总是牢骚满腹，怨这怨那。我现在意识到人的生活难免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到这些情况，不要生气，君子喻以义，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有广大胸怀，不要斤斤计较，不要报复。不要说坏话，更不要伤害自己，使自己不健康。遇到困难，不打退堂股，要向项羽一样，破釜沉舟。要记住，打退困难，重现信心，坚持到底，就是胜利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一条小溪缓缓地流淌。在童年里可以学习知识，也可以尽情玩，但不能总是学，也不能总是玩，那怎么办，劳逸结合。让童年过得有竟义，因为它是基础。为了使未来美好，从今天起奋斗吧，珍惜一分一秒，让自己的明天更美好。
读《童年》有感 篇六
日前的一个下午，在图书馆的一角发现了许多小人书，其中就有我儿时就看过高尔基的《童年》。
我翻开书页，书中活灵活现的黑白画面和一行行宋体字，映入了我的眼帘，从而我的思绪也随着字里行间飘忽不定 ……
高尔基从小失去了父亲，母亲在外谋生，高尔基寄住在外祖母家，由于家境穷困，高尔基只能一边上学，一边捡垃圾换钱给外祖母补贴家用；他没有一件像样的衣服和鞋子，上学都是穿着他妈妈的鞋子和外祖母的棉外套，更没有书包。就连学校的神父也嫌弃他穷买不起书本，同学们都嘲笑他，可是高尔基好学不倦的精神很使我们很感动。
时隔 30 多年再来细读《童年》，两种不同的感受；儿时的我只能粗略理解书中情节，仅仅对高尔基的遭遇深表同情；而今天的细读，带着政治背景去更深层理解书中本意，更了解高尔基伟大的人格魅力。时下孩子正好在学习关于高尔基的课文，把这书外借回家与孩子们分享未尝不是件好事，好让生活在蜜罐里的孩子们明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感谢这书给我带来一个美好的下午。
