染雾中关村三小四小刘可钦校长讲座观后感 篇一
近日，我有幸参加了中关村三小四小刘可钦校长的讲座，深受启发。讲座主题是“教育的创新与未来”。在这次讲座中，刘校长以丰富的经验和独特的见解，带领我们思考教育的现状和未来发展趋势，让我对教育有了更深层次的认识。
刘校长首先强调了教育的核心价值，他认为教育应该是培养学生全面发展的能力和素养的过程。这是一个很重要的观点，因为在当今社会，知识的传授已经不再是教育的唯一目标，培养学生的创新思维、合作能力、社交能力等综合素质更为重要。教育应该注重培养学生的创造力和创新精神，让他们具备适应未来社会发展的能力。
刘校长还谈到了教育的创新。他认为，教育创新是不断地研究、实践和改进教育的过程，要求教师不断学习和更新教育理念，以适应时代的发展。同时，他提出了一些创新教育的方式，如项目制学习、跨学科教学、个性化教育等。这些创新方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我深深地认同刘校长的这些观点，因为我自己也是一个教育工作者，我深知教育需要与时俱进，才能更好地培养学生。
在讲座的最后，刘校长向我们展示了他们学校的教育实践成果。他们学校注重培养学生的实践能力，开设了许多实践课程和社团活动，让学生能够在实际操作中学到知识和技能。同时，他们学校也注重个性化教育，根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，让每个学生都能得到适合他们的教育。这些实践给我留下了深刻的印象，我深感教育的力量和价值。
通过这次讲座，我对教育的理念和方法有了更深入的了解。教育应该是培养学生综合素质和能力的过程，需要不断地创新和改进。我相信，在刘校长的带领下，中关村三小四小一定会成为一所具有创新思维和实践能力的优秀学校。
中关村三小四小刘可钦校长讲座观后感 篇二
在中关村三小四小刘可钦校长的讲座中，我深深地感受到了教育的力量和价值。这次讲座的主题是“教育的创新与未来”，刘校长通过丰富的经验和独特的见解，给我们带来了很多思考。
刘校长在讲座中强调了教育的核心价值。他认为，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。在当今社会，知识的更新速度非常快，传统的知识传授已经无法满足学生的需求。因此，教育应该注重培养学生的创新思维、合作能力和社交能力等综合素质。我深感赞同这一观点，因为我自己也是一个教育工作者，我深知教育的目标应该是培养学生的全面发展。
刘校长还谈到了教育的创新。他认为，教育创新是不断地研究、实践和改进教育的过程，要求教师不断学习和更新教育理念，以适应时代的发展。他提出了一些创新教育的方式，如项目制学习、跨学科教学、个性化教育等。这些创新方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我深深地认同刘校长的这些观点，因为我相信，只有不断创新，教育才能更好地满足学生的需求。
在讲座的最后，刘校长向我们展示了他们学校的教育实践成果。他们学校注重培养学生的实践能力，开设了许多实践课程和社团活动，让学生能够在实际操作中学到知识和技能。同时，他们学校也注重个性化教育，根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，让每个学生都能得到适合他们的教育。这些实践给我留下了深刻的印象，我深感教育的力量和价值。
通过这次讲座，我对教育的理念和方法有了更深入的了解。教育应该是培养学生综合素质和能力的过程，需要不断地创新和改进。我相信，在刘校长的带领下，中关村三小四小一定会成为一所优秀的学校，为培养未来的人才做出更大的贡献。
中关村三小四小刘可钦校长讲座观后感 篇三
中关村三小四小刘可钦校长讲座观后感
刘可钦校长引用了苏霍姆林斯基的话说，如果我找了一百种方法也不能改变这个孩子，那我会去寻找第一百零一种，读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感。
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
